موضوع خطبة الجمعة القادمة لوزارة الأوقاف.. الاستقامة والطاعة
تاريخ النشر: 5th, April 2024 GMT
أعلن الدكتور محمد مختار جمعة، وزير الأوقاف، موضوع خطبة الجمعة القادمة لوزارة الأوقاف والتي توافق 3 شوال 1445، الموافق 12 أبريل 2024، وذلك عبر صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي «فيسبوك».
موضوع خطبة الجمعة القادمةوأوضح وزير الأوقاف، أن موضوع خطبة القادمة لوزارة الأوقاف هو «الاستقامة والمداومة على الطاعة»، حيث تعد تلك هي الجمعة الثانية من شهر أبريل، حيث أعلنت وزارة الأوقاف موضوعات خطب شهر أبريل 2024 وهي:
-الجمعة الأولى، الموافقة 5 أبريل، تتناول صدقة الفطر وحق الله في المال.
ـ الجمعة الثانية 12 أبريل تتناول الاستقامة والمداومة على الطاعة.
ـ الجمعة الثالثة 19 أبريل تتناول معنى التاجر الصدوق ومنزلته.
ـ الجمعة الرابعة 26 أبريل تتناول تطبيقات حُسن الخلق.
وتناولت وزارة الأوقاف في خطبة الجمعة الأخيرة من رمضان موضوع صدقة الفطر وحق الله في المال، وذلك بالتزامن مع اقتراب حلول عيد الفطر المبارك، حيث يخرج المسلمون زكاة الفطر والتي حدد دار الإفتاء في بداية شهر رمضان قيمتها 35 جنيها كحد أدنى.
وناشدت الإفتاء المسلمين بتعجيل زكاة فطرهم وتوجيهها إلى الفقراء والمحتاجين، حيث تعيش الأمة الإسلاميَّة، بل الإنسانية جميعًا، ظروفًا استثنائية غيَّرت بصورة غير مسبوقة سمات الحياة العامة المعتادة في شهر رمضان.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: خطبة الجمعة القادمة خطبة الجمعة القادمة لوزارة الأوقاف وزارة الأوقاف خطبة الجمعة موضوع خطبة
إقرأ أيضاً:
“منهاج التّعلم التّمكينيّ.. أسس ومقاربة ومحتوى وتقييم” ورشة عمل لوزارة التربية
دمشق-سانا
أقامت وزارة التربية والتعليم اليوم بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة ”اليونيسيف” ورشة عمل بعنوان “منهاج التّعلم التّمكينيّ: أسس ومقاربة ومحتوى وتقييم”، لاستعراض الشكل النهائي للمنهاج وكيفية محاكمة الأنشطة والمراحل التي مر بها، وفق المعايير الموضوعة.
وتهدف الورشة التي تقام على مدى خمسة أيام في مبنى منظمة اليونيسف بدمشق إلى استعراض أسس منهاج التّعلّم التّمكيني، وارتكازه على اتفاقية حقوق الطفل والتزامات اليونيسيف الأساسية تجاه الأطفال، والمبادئ التوجيهية الدولية، ومقارنة معايير منهاج التّعلّم التّمكيني مع معايير المنهاج الوطني والمؤشّرات ذات الصلة.
وتشمل أهداف الورشة دراسة مقاربة منهاج التّعلّم التّمكيني مع القوالب، ومقاربة أدلّة “كيف أتعلّم؟”، وتوزيع محتوى التّعلّم التّمكيني ودراسة آلية مراجعة جودة المنهاج وأداتها، وإستراتيجيّة تقويمه.
مدير المركز الوطني لتطوير المناهج التربوية حسين القاسم أشار في تصريح لـ سانا إلى أن منهاج التّعلّم التّمكيني متوائم مع المنهاج الرسمي ويعتمد المعايير ذاتها، ومن المخطط انتهاء العمل به، ودفعه للطباعة لكل المواد والصفوف في نهاية شهر آذار الجاري.
وأضاف القاسم: إن المنهاج قائم على الأنشطة وتقديم الكفايات الأساسية للصفوف من الأول إلى التاسع في مواد “اللغة العربية والإنكليزية والرياضيات والعلوم والفيزياء والكيمياء”، ويهدف إلى دعم تعلَم الأطفال خارج المدرسة الذين لم يدخلوا المدرسة أبداً أو تسربوا منها لعدة أسباب.
بدورها بينت المستشارة في مجال التعليم بمنظمة اليونيسيف الدكتورة كلودين عزيز أن الورشة كانت ختام مسار تأليف المنهاج الذي بني للسماح للأطفال بالتعلَم بشكل ذاتي، وربط المعلومة بالواقع عن طريق أنشطة يقوم بها الطفل يمتلك من خلالها المهارات لتعميم المعلومات وفهمها ما يدعم بقاء المعلومات وتطوير المعارف.
لجنة حماية المعطيات: هجومات سيبرانية تستهدف مواقع حكومية مغربية