أكد وزير الخارجية الأوكراني دميترو كوليبا، اليوم الخميس أن ألمانيا ستبدأ في البحث عن أنظمة الدفاع الجوي باتريوت لأوكرانيا ليس فقط في دول حلف شمال الأطلسي "الناتو" ولكن أيضًا في جميع أنحاء العالم.

وقال وزير الخارجية الأوكراني دميترو كوليبا للصحفيين عقب اجتماع مجلس الناتو وأوكرانيا في بروكسل اليوم الخميس 4 أبريل، إن "تبدأ ألمانيا الآن، بصفتها رئيسة تحالف الدفاع الجوي، في إجراء تحليل فوري لجميع أنظمة بطاريات باتريوت المتاحة وأنظمة الدفاع الجوي الأخرى، ليس فقط بين الحلفاء، ولكن في العالم، بالإضافة إلى ما يمكن القيام به وما هي المجموعات التي يمكن دمجها".

 

وأضاف كوليبا: أنه خلال اجتماع اليوم لمجلس الناتو وأوكرانيا، استعد الحلفاء لمناقشة العديد من القضايا ويعتزمون تركيز النقاش على الاستعدادات لقمة الناتو في واشنطن، بحسب ما أوردته وكالة أوكرينفورم الأوكرانية.

وتابع "لكنني تحدثت عن شيء واحد فقط في خطابي أنظمة باتريوت وبطاريات جديدة لأوكرانيا ولقد غير هذا محور المناقشة، وقال أحد الوزراء إن هذا كان أصعب خطاب سمعه على الإطلاق من وزير خارجية ولقد اعتذرت "لإفساد المزاج الاحتفالي بعيد ميلاد الناتو لكنني شعرت أنه من الضروري أن أغمر زملائي في الواقع القاسي لسكان خاركيف وأوديسا ولفيف". 

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: أنظمة باتريوت المانيا وزير الخارجية الأوكراني كوليبا الناتو حلف شمال الأطلسي

إقرأ أيضاً:

وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا

زار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.

وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم. 

واطلع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.

كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.

تفقد وزير التربية والتعليم الفصول 

وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.

وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.

كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.

مقالات مشابهة

  • الدفاعات الجوية الروسية تسقط عدداً من الطائرات المسيرة
  • وزير الدفاع الأمريكي وأمين عام الناتو يؤكدان ضرورة زيادة الإنفاق الدفاعي
  • وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» للتعليم الأساسي في ألمانيا
  • وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا
  • روسيا تسقط 5 طائرات مسيرة أوكرانية
  • تطورات الحادث الجوي في واشنطن.. طائرة ركاب اصطدمت بمروحية عسكرية وسقطت بنهر
  • الجيش الأمريكي ينقل صواريخ “باتريوت” من “إسرائيل” إلى أوكرانيا
  • العلوي يشهد احتفال القوات الجوية والدفاع الجوي بيوم الوحدة
  • بوتين يرفض التفاوض مع زيلينسكي وصواريخ من إسرائيل لأوكرانيا
  • واشنطن تنقل دفعة صواريخ باتريوت من الأراضي المحتلة بهدف تسليمها لأوكرانيا