محافظ الجيزة يفتتح عددا من المدارس والمنشآت التعليمية
تاريخ النشر: 4th, April 2024 GMT
افتتح محافظ الجيزة اللواء أحمد راشد، عددًا من المدارس والمنشآت التعليمية، في أحياء الدقي والهرم وجنوب الجيزة، بمناسبة الاحتفال بالعيد القومي.
وشملت الافتتاحات مدرسة الشهيد أحمد أبو الدهب المتميزة، ومدرسة يوسف الصديق الرسمية للغات بإدارة الهرم التعليمية، وافتتاح مبنى الإدارة التعليمية، بإدارة جنوب الجيزة التعليمية.
وأشار المحافظ إلى أن المدارس الجديدة تساهم في تقليل الكثافات الطلابية داخل الفصول، والتي تأتي في إطار توجهات الدولة بالتوسع في أنشاء المدارس للنهوض بالمنظومة التعليمة، والعمل على توفير قطع أراضي لإنشاء مدارس جديدة، وذلك بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم الفني وهيئة الأبنية التعليمية.
وأكد المحافظ أن التعليم شهد تطورًا كبيرًا في الآونة الأخيرة من حيث المحتوى والمضمون، بما يساهم بشكل كبير في تنمية القدرات الذهنية والفكرية للطلاب.
توعية الطلاب بالحفاظ على المرافق العامةوتفقد محافظ الجيزة الفصول ومعامل الحاسب الآلي، للوقوف علي التجهيزات النهائية للمدارس، مؤكدا بضرورة التنبيه علي مدراء المدارس بتوعية الطلاب بالحفاظ على المرافق العامة والديسكات، وعدم الكتابة على الجدران والحوائط، للحفاظ على المظهر العام للمدارس.
وحرص محافظ الجيزة على إجراء حوار مع طلاب رياض الأطفال، للوقوف على مدى إدراكهم للأنشطة التعليمية الحديثة وعدم وجود أي معوقات قد تواجههم.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الأبنية التعليمية الإدارة التعليمية التجهيزات النهائية التربية والتعليم بالجيزة التعليم الفني الجيزة التعليمية التعليم تعليم الجيزة محافظ الجیزة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» في برلين للتعرف على أحدث الأساليب التعليمية
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة «كومينيوس» للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية «برلين»، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
اقرأ أيضاًوزير التعليم يصدر قرارات عاجلة بشأن واقعة الاعتداء على طالبة بمدرسة خاصة في القاهرة
في الدقيقة 70 | بيراميدز يصعب موقف الزمالك ويحرز الهدف الثالث