إعادة تخطيط منطقة 6 c بحي المناخ في بورسعيد
تاريخ النشر: 4th, April 2024 GMT
عقد اللواء عادل الغضبان محافظ بورسعيد ، اليوم صباحا ، اجتماعا ، لمناقشة ودراسة إمكانية تطوير و إعادة تخطيط منطقة c6 بنطاق حي المناخ ، و ذلك في إطار الطفرة التنموية التي تشهدها بورسعيد في كافة المجالات .
جاء ذلك بحضور الدكتور عمرو عثمان نائب المحافظ والدكتور منصور بكري السكرتير العام ، والمهندس عماد البرشه وكيل وزارة الإسكان ببوسعيد ، والعميد نعمان على رئيس حى المناخ والمهندس سيد خلف مستشار المحافظة و الجهات المختصة ( المشروعات و الاسكان و التخطيط العمراني و المساحة والأملاك و حماية أملاك الدولة و الشئون القانونية و التعاون الانتاجي )
واستعرض محافظ بورسعيد مع الحضور إمكانية تطوير المنطقة وإعادة تخطيطها بما يضمن تحقيق نقلة نوعية في الخدمات المقدمة بالمنطقة و إعادة تنميطها بما يتماشى مع خطة التنمية المستدامة التي تشهدها بورسعيد على كافة الأصعدة .
ووجه محافظ بورسعيد بالبدء في الحصر الميداني بواسطة الجهات المختصة من المحافظة ، و وضع دراسة لإمكانية تخطيط المنطقة و حصر ومراجعة الكيانات الموجودة بها .
محافظ بورسعيد يوجه بدراسة تطوير وإعادة تخطيط منطقة 6 c بحي المناخكما وجه المحافظ بتشكيل لجنة تختص بمتابعة مستجدات العمل أولا بأول ، برئاسة محافظ بورسعيد و عضوية نائب المحافظ والسكرتير العام ، و الجهات المختصة من الإسكان و المشروعات والتعاون الإنتاجي و الإملاك و حماية أملاك الدولة والمساحة و الشئون القانونية ، مشددا على التنسيق بين كافة الجهات لسرعة إنجاز الأعمال وفقا للمواعيد الزمنية المقررة .
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: بورسعيد الجهات المختصة التنمية المستدامة اللواء عادل الغضبان محافظ بورسعيد خطة التنمية المستدامة عادل الغضبان محافظ بورسعيد محافظ بورسعيد وكيل وزارة الاسكان محافظ بورسعید
إقرأ أيضاً:
معلمو رياضيات يتفقون على صعوبة امتحان التوجيهي ويوقعون وثيقة اعتراض
#سواليف
لا تزال أصداء ما جرى في امتحان مادة الرياضيات للثانوية العامة تثير تفاعلاً كبيراً بين أوساط المعلمين والطلبة وأولياء الأمور على حد سواء ، حيث أعرب الكثير من الطلبة عن صعوبة شديدة في نمط الأسئلة وكيفية التعامل معها وهو ما أكده المعلمون بعد الاطلاع على أسئلة الامتحان .
وما أثار غضب الأهالي أكثر كان اختيار الوزارة لسؤال من خارج المنهاج الخاص بالامتحان ، حيث أكد معلمون بأن السؤال الثالث في الامتحان الفرع “a” كان عبارة عن سؤال من منهاج 2006 ، وتابع لمنهاج 2005 ، وهو ما يعني بأن وجود طلبة قادرين على التعامل مع هذا السؤال أمر شبه مستحيل داخل قاعات الامتحان ، إضافة لوجود ملاحظات أخرى معنية بعدم وجود تفرقة في القدرات لدى الطلبة .
وبسبب ما جاء في الامتحان ، اتفق أكثر من 100 معلم ومعلمة رياضيات في المملكة على توقيع وثيقة اعتراض ورفعها إلى الجهات المختصة بسبب ما جاء في الامتحان ، لافتين في الوثيقة إلى الأسباب التي دفعتهم للتوقيع عليها وتقديمها إلى الجهات المختصة ، في تصعيد واضح من قبل المعلمين على ما جاء في امتحان الوزارة لمنهاج الرياضيات لهذا العام .
مقالات ذات صلة الأورومتوسطي: وثقنا عشرات الحالات التي تثبت استخدام الاحتلال مدنيين فلسطينيين دروعاً بشرية 2024/07/01
بالعلامة الكاملة.. فنزويلا تحجز مقعدها في ربع نهائي كوبا أمريكا