هدا سؤال( ما عندي ما اقول فيه)
تاريخ النشر: 27th, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة الأردن عن هدا سؤال ما عندي ما اقول فيه، هدا سؤال ما عندي ما اقول فيه د. بسام_الهلول حدثني الرفاق الثلاثة اوغريس حسن والبراق .،بحسب ما نشر سواليف، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات هدا سؤال( ما عندي ما اقول فيه)، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.
هدا #سؤال( ما عندي ما اقول فيه)
د. #بسام_الهلول
حدثني الرفاق الثلاثة اوغريس حسن والبراق والوناس..عندما كنت طالبا في الدراسات العليا في #الرباط/ المغرب/ وفي المدينة الجامعية ليلة سمر…والرفاق طلبة في قسم الفلسفة..ان عرفا جرى عليه الاخوة المغاربة عند ما يستحسنون امرا ما ولوجاهته يثنون عليه( هذا الشيء او الامر ما عندي مااقول فيه)..استحسانا…ولا اقصد به الاستحسان اللغوي ولا الفقهي ولا التشريعي…وانما ما حسن به الامر وعجزت عنه العباره وفاق البلاغة..فمن قبيل الاطراء والثناء يلقون بهذه العبارة( ما عندي مااقول)…وصدف ان زار احد مفتشي التربية والتعليم مدرسة في جبال الاطلس عند قبيلة( ايت ورّة)…واحدة من قبائل الامازيغ ودخل الصف مع المعلم وكان الدرس في البيولوجيا ( الاحياء )..ليشرح نوعا منها ( السرخسيات والاسبيجورا)..التي لم تعتد العيش الا في الاماكن القذرة والسبخات والاوحال..فبعد ان اكمل شرحه وحضرة المفتش يرقبه التلاميذ الذي لم يعهدوه من قبل صحة وعافية وكان همهم ان يعثروا على رقبته…اذ تكرش فعاد كالفيل بلا رقبة..طبق شحما واكتنز لحما…كوصف شاعرنا( جرير)…صيده…المكتنز وصبيته كالاشباح( تخالهم بهما)…ذلك انهم( طوى من الجوع)..ثلاثا ماذاقوا خبز ملة ولا خبز( جلّة)…ويعصبون على بطونهم مابين احزمتهم وهي…حجرا..المعلم استغرقه الشرح والتلاميذ يستغرقهم من عافيته( بلا رقبة)…فنهض المعلم يسال تلامذته بعد ان اكمل الشرح الا واحد رفع اصبعه والبقية حيال مشهد العافية والمكتنزوهذا الطالب هو اغبى طالب في القسم لم يكن مما مضى من عهده ان ( بيض وجه معلمه)…الا هذا المرة فطار قلبه شعاعا لما شاهده فافسح المجال للتلميذ واصغى المعلم فرحا ينتظر المفاجأة وبدا المعلم في حركة يديه يشجعه وما كان منه الا ان قال:..والله يااستاذ هدا سؤال ما عندي ماأقول فيه)…اطراء وامتداحا..يقال ان المعلم فتح النافذة وقفز منها واطلق ساقيه في الريح…وفي رواية ذهب وقدّم استقالته من عهدة التعليم….هو نفسه هدا الطالب تكررت الحالة هنا في بلدتي( الطفيلة)…في حصة الانجليزي والدرس قطعة مطالعة والمفتش مكتنزه من اللحم والشحم بهم اخوتهم في قبيلة( ايت ورّة)…و( تغبالوت)…منازل البربر…وبعد ان اكمل المعلم شرح الدرس توجه الى التلاميذ بالسؤال الا واحد لم يعهده من قبل رغم تعاهده له بان التخير( الطوشي)..في المدرسة وبدا المعلم يشجع هذا التلميذ بينما الاخرون وجوما بحثا( عن رقبة المفتش)…وبدا يشجعه وعلائق الفرح بادية عليه وماكان من المعلم ان انبلجت اساريره..فنطق التلميذ …استاذ هذه( Singular (…فاشاح المعلم بوجهه واردف التلميذ…لعاد ياستاذ وشي it is…يقال ان المعلم اطلق ساقيه في الريح ولم يشاهد في المدرسة مرة اخرى….وعاد المفتش بندانة الكسعي…..
52.11.218.8
اقرأ على الموقع الرسمي
وفي نهاية المقال نود ان نشير الى ان هذه هي تفاصيل هدا سؤال( ما عندي ما اقول فيه) وتم نقلها من سواليف نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله .
علما ان فريق التحرير في صحافة العرب بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: ايجي بست موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس
إقرأ أيضاً:
بعد ضبط المعلم المتحرش.. النيابة الإدارية توجه رسالة حاسمة للقائمين على التربية والتعليم
وجهت النيابة الإدارية رسالة حاسمة للقائمين على التربية والتعليم بعد التحقيق في واقعة قيام معلم أول دراسات اجتماعية بمدرسة إعدادية بالتحرش اللفظي والجسدي بإحدى زميلاته بالمدرسة، بخلاف ارتكابه عدة مخالفات أخرى في حق زملائه بالمدرسة، وقيام موظفة إدارية باعتبارها المسئولة عن ملفات العاملين بالمدرسة وزوجة المتهم الأول – باستغلال صلاحيات وظيفتها وتمكين المتهم الأول من الاطلاع على البيانات الشخصية للعاملين بالمدرسة من واقع ملفاتهم الوظيفية التي سُلمَت إليها بمناسبة وظيفتها.
قالت النيابة الإدارية إنه حيال ما كشفته التحقيقات من عوامل كان لها الأثر البالغ في تمادي المتهم واستمراره في ارتكاب مثل تلك المخالفات المسلكية الجسيمة، وذلك بالإبقاء عليه ضمن هيئة التدريس اكتفاءً بنقله من مدرسة لأخرى رغم الشكاوى المتكررة من زميلاته وزملائه وطالبات المدارس التي عمل بها؛ فقد أوصت النيابة جهة الإدارة باستبعاد المتهم من كافة أعمال التدريس، كما تهيب النيابة الإدارية بالقائمين على منظومة التربية والتعليم بالعمل على رسالة التعليم السامية والحرص على إبعاد من يثبت تورطه في مثل تلك المخالفات عن أعمال التدريس وتفعيل أحكام الكتب الدورية ذات الصلة ولائحة التحفيز التربوي الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والعمل على إبلاغ جهات التحقيق عن تلك الجرائم فور حدوثها لضمان تطبيق القانون ومحاسبة مرتكبيها بما يتناسب مع حجم الجرم المرتكب حرصًا على توفير بيئة تعليمية آمنة للدارسين والمدرسين على وجه السواء.
وكشفت التحقيقات عن قيام المتهمة الثانية - مسؤولة ملفات العاملين بالمدرسة وزوجة المتهم الأول - بمخالفة أحكام القانون وقواعد العمل وانتهاك خصوصية العاملين بالمدرسة بأن قامت باستغلال وظيفتها ومكَّنَت المتهم الأول من الاطلاع دون وجه حق على بيانات العاملين الشخصية من واقع ملفات خدمتهم، التي ائتُمنَت عليها بمناسبة وظيفتها، بل وسلمته المفتاح الخاص بمكتبها الذي يُحفَظ به سجلات العاملين بالمدرسة؛ بغرض تمكينه من دخوله في غير حضورها والاطلاع على تلك السجلات رغم عدم اختصاصه الوظيفي بذلك.
واستمعت النيابة لشهادة مدير مدرسة في تحقيقاتها والذي قرر باستدعاء المتهم الأول لسؤاله عن تفصيلات ما حدث، فما كان من المذكور إلا أن أقر بترديده العبارات التي ذكرتها المجني عليها، بل وَوجَّه لها المزيد منها مستخدمًا عبارات تشكل تحرشًا لفظيًا بها على مرأى ومسمع مدير المدرسة وفي حضور المتهمة الثانية - زوجة المتهم الأول - ، كما كشفت التحقيقات عن اعتياد المذكور التعامل بأسلوب غير لائق مع طالبات المدرسة وتعمده الوقوف على السلم المخصص لحركة الطالبات من وإلى الفصول دون مقتضى وذلك رغم التنبيه عليه أكثر من مرة بعدم جواز تواجده خاصة وقت حركة الطالبات.
كما استمعت النيابة أيضًا لأقوال المجني عليها وعددٍ من الشهود من العاملين بالمدرسة والذين تواترت شهادتهم عن صحة الاتهامات المنسوبة للمحال الأول، واعتياده الإساءة إلى زميلاته وزملائه في العمل والتعامل معهم بطريقة غير لائقة.
كما تبين من التحقيقات وفي ضوء اطلاع النيابة على ملف المتهم الأول من أنه قد جرى استبعاده من عدة مدارس سبق وأن عمل بها بخلاف توقيع جزاءات إدارية عليه لاعتياده التعامل غير اللائق مع الطالبات وزميلاته وزملائه بالعمل، فضلًا عن سابقة اتهامه في وقائع مماثلة، بالإضافة إلى اتهامه بالتحرش بعاملة بإحدى المدارس التي سبق وأن عمل بها وجرى على إثرها استبعاده من تلك المدرسة.
وفور انتهاء التحقيقات وعرض نتائجها على فرع الدعوى التأديبية بأسيوط، وافق المستشار عبد الوهاب نجاتي مدير الفرع، على تقرير الاتهام الذي أعده المستشار أحمد عبد السلام بإحالة الُمتَهَمَين الَمذُكورَين للمحاكمة التأديبية.
ارتفاع درجات الحرارة على جميع الأنحاء اليوم مع رياح مثيرة للأتربة