صالح أبو نخاع: تصريح رئيس الفتح اسطوانة مشروخة .. فيديو
تاريخ النشر: 29th, March 2024 GMT
ماجد محمد
علق الناقد الرياضي صالح أبو نخاع على تصريح رئيس نادي الفتح.
وقال أبو نخاع :” تصريح رئيس الفتح روتيني ومكرر واسطوانة مشروخة وبعض الأحيان عدم الظهور يكون حل “.
وأضاف” من الأشياء التي أثرت على النصر انتقال فراس البريكان لأنه كان المهاجم الرئيسي للفريق ، اضطرّ بعدها الفتح لاستقطاب لاعب غير جاهز بدنيا “.
فيما علق الناقد الرياضي خالد السعود: الإصابات أصبحت ظاهرة في الفتح وانتقال فراس البريكان بداية الموسم أضر بالفريق .
صالح أبو نخاع: تصريح رئيس #الفتح روتيني ومكرر واسطوانة مشروخة .. بعض الأحيان عدم الظهور يكون حل
خالد السعود: الإصابات أصبحت ظاهرة في الفتح .. وانتقال فراس البريكان بداية الموسم أضر بالفريق .
#أكشن_مع_وليد
يعرض الآن مجانا على شاهدhttps://t.co/KHmbpUI7oo pic.twitter.com/CdxdrRcCBo
— أكشن مع وليد (@ActionMa3Waleed) March 28, 2024
المصدر: صحيفة صدى
كلمات دلالية: رئيس الفتح نادي الفتح تصریح رئیس أبو نخاع
إقرأ أيضاً:
إطلاق مبادرة "قيمنا مستقبلنا" بمدارس إدارة الفتح التعليمية في أسيوط
نظمت إدارة المشاركة المجتمعية بمديرية التربية والتعليم بأسيوط، بالتعاون مع جمعية ربيع العمر للتنمية الشاملة، فعاليات مبادرة "قيمنا مستقبلنا" بمدرسة جمال عبد الناصر الثانوية المشتركة ببني مر التابعة لإدارة الفتح التعليمية، وذلك عقب موافقة الإدارة المركزية لمكافحة التسرب وتعليم الكبار بوزارة التربية والتعليم.
أقيمت الفعاليات تحت رعاية اللواء هشام أبو النصر محافظ أسيوط، وتوجيهات محمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، بمشاركة عدد من قيادات التربية والتعليم، وأساتذة من كلية التربية بجامعة أسيوط، ومسؤولي التعليم الثانوي والمشاركة المجتمعية بالإدارة التعليمية.
تناولت الندوات شرح محاور وأهداف المبادرة، التي تهدف إلى تعزيز السلوكيات الإيجابية والقيم الأخلاقية بين الطلاب، وغرس روح الانتماء والعمل التطوعي، وتفعيل القرار الوزاري الخاص بالتحفيز التربوي ولائحة الانضباط، بالإضافة إلى تنظيم منتديات نقاشية بين الطلاب والمعلمين لطرح القضايا الطلابية ومناقشة حلولها.
وأوضح عمرو البرادعي، نائب رئيس مجلس إدارة جمعية ربيع العمر، أن فعاليات المبادرة ستستكمل بالمدارس المستهدفة خلال الأيام المقبلة، مع استضافة نماذج ناجحة من خريجي المدارس لتحفيز الطلاب على الجد والاجتهاد.