بعد أكثر من 10 سنوات من الغياب.. "سباق المقاهي" يعود إلى باريس (صور+ فيديو)
تاريخ النشر: 29th, March 2024 GMT
بعد غياب دام 13 عاما، عاد "سباق المقاهي" إلى شوارع العاصمة الفرنسية، وهو الحدث الذي أقيمت نسخته الأولى سنة 1914.
وظهر الندّل والنادلات، يوم الأحد 24 مارس، في مقاطع فيديو نشرت على مواقع التواصل الاجتماعي وهم يرتدون قمصانا بيضاء وسراويل سوداء ومئزرا وفرته اللجنة المنظمة للحدث.
Watch as about 200 people in Paris took part in a revived tradition: an annual race of cafe and restaurant waiters.
وقال دان ليرت، المساعد المسؤول عن التحول البيئي ورئيس هيئة المياه في بلدية باريس، وهي السلطة التي تتولى تنظيم السباق بميزانية تناهز 100 ألف يورو، "هي ولادة جديدة لسباق أسطوري"، إذ علق تنظيم السباق منذ سنة 2011 بسبب غياب راع للحدث.
In #Paris around 200 #waiters took part in the historic cafe waiters' race after a 13-year hiatus. Entrants must carry a tray with a croissant, coffee cup and a glass of water along a 2km course.
pic.twitter.com/u09kqD66wj
وشهد الحدث مشاركة 200 نادل ونادلة، تسابقوا في مسار يمتد لمسافة كيلومترين، انطلق وانتهى أمام مقر بلدية باريس. وحمل المتسابقون على صوانيهم، بالإضافة إلى مخبوزات "الكرواسان" الفرنسية، قهوة وكوب ماء دون سكبهما أرضا. كما منع عليهم الجري.
المصدر: مونت كارلو
المصدر: RT Arabic
كلمات دلالية: باريس
إقرأ أيضاً:
"الغياب بالحصة".. نظام جديد لتقييم حضور طلبة المدارس في الإمارات
حددت وزارة التربية والتعليم نظام جديد لاحتساب غياب طلبة المدارس، يعتمد على الحصص الدراسية بدلاً من اليوم الدراسي الكامل، في خطوة تهدف إلى تعزيز الالتزام المدرسي والحد من الغيابات غير المبررة.
وبحسب تعميم إلى المدارس، يكون احتساب الغياب وفقاً للآلية الجديدة، بناءً على 8 حصص يومياً، ويعد الطالب غائباً لليوم بالكامل إذا تأخر عن 3 حصص أو أكثر، مع تأثير ذلك على درجات السلوك في حال التكرار دون عذر. توعية ومتابعة من جهتها، أوضّحت رولا زهير عبد الرحيم، الإخصائية الاجتماعية في مدرسة أكاديمية الأندلس، أن المدرسة تؤدي دوراً محوريًا في تعريف الطلبة وأولياء الأمور بالسياسة الجديدة لضمان التزام الجميع بها.وقالت: "باعتباري إخصائية اجتماعية، أحرص على توعية أولياء الأمور بطريقة احتساب الغياب من خلال إرسال تعاميم رسمية إليهم، إضافةً إلى تعريف الطلبة بتفاصيل النظام الجديد وأثر الغياب على درجات السلوك".
وأضافت: "لا يقتصر دورنا على التوعية فحسب، بل يمتد إلى متابعة تنفيذ النظام بدقة، حيث نقوم بحساب عدد الحصص التي يتغيب عنها الطالب، ثم نرفعها إلى الوزارة، التي تتولى بدورها التواصل مع ولي الأمر بهذا الشأن". برامج تحفيزية إلى جانب تطبيق النظام الجديد للغياب، تحرص بعض المدارس على تشجيع الطلبة على الحضور المنتظم من خلال مبادرات تحفيزية، وفي هذا السياق؛ أوضحت شيخة البادي، منسق تطوير في مدرسة الإمارات الخاصة، أن المدرسة أطلقت مشروع "نجاحي في انضباطي"، وهي مبادرة يتم اعتمادها مع بداية كل عام دراسي، وتهدف إلى تشجيع الطلبة على الحضور المبكر وعدم الغياب دون عذر.
وأضافت أن الفصول التي تلتزم بالحضور والانضباط لمدة أسبوع كامل تحصل على كأس التميز، كما يتم تنظيم رحلات مدرسية تحفيزية للطلبة الذين يحافظون على التزامهم لفترات أطول، مما يعزز بيئة تنافسية إيجابية داخل المدرسة.
وأشارت إلى أن قرار وزارة التربية والتعليم باعتماد نظام جديد لاحتساب الغياب يُشكل خطوة مهمة نحو تعزيز الانضباط الأكاديمي وضمان استفادة الطلبة الكاملة من يومهم الدراسي. تحديثات دورية وأكدت دينا نبيل، الإخصائية الاجتماعية في مدرسة النخبة بالشارقة، أن قرار وزارة التربية والتعليم باعتماد النظام الجديد لاحتساب الغياب؛ يساهم في ضبط مسألة الغياب والحضور بدقة، مما يعمل على تحسين جودة التعليم، وحث الطلبة على الالتزام بمواعيدهم الدراسية.
وقالت إن المدرسة تعتمد على منصات إلكترونية مثل Teams لإرسال التحديثات الدورية لأولياء الأمور، مما يتيح لهم متابعة آلية احتساب الغياب الجديدة.
وأضافت: "في حال تكرار غياب الطالب، بعذر أو بدون مبرر، يتم التواصل مباشرة مع الطالب وولي أمره لمعالجة المشكلة، وتوضيح تبعات الغياب لضمان عدم تكراره مستقبلاً".
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا