دور المناهج الدراسية في مواجهة التغيرات المناخية.. ندوة بتربية سوهاج
تاريخ النشر: 28th, March 2024 GMT
نظم قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة بجامعة سوهاج بالتعاون مع كلية التربية والهيئة العامة للاستعلامات بسوهاج ندوة بعنوان "دور المناهج الدراسية في مواجهة التغيرات المناخية"، وذلك بحضور
الدكتور خالد عمران نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، الدكتور حسين طه عطا القائم بعمل عميد الكلية التربية، الدكتور عماد صموئيل وهبة وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، إيمان علي إمام مدير المجمع الإعلامي بسوهاج وعدد من اعضاء هيئة التدريس والطلاب.
وقال الدكتور حسان النعماني رئيس الجامعة، ان الندوة هدفت الي توعية طلاب الجامعة بالتغيرات المناخية ودور المناهج الدراسية في مواجهة التغيرات المناخية، وضرورة إدراج موضوعات التغيرات المناخية في سياسات التعليم.
كما تناولت الندوة موضوعات الاستدامة البيئية في مراحل التعليم المختلفة، واهمية ادراج مناهج التربية البيئية بجميع المراحل التعليمية.
وأكد الدكتور خالد عمران، اهمية مشاركة الفرد والمجتمع ككل في مواجهة التغيرات المناخية، واعتبارها قضية قومية لها الأولوية في تفكير وسلوك وعمل الفرد، وبناء وعي هؤلاء الطلاب في بعض الموضوعات المهمة مثل الاستدامة البيئية، الاحتباس الحراري والبصمة الكربونية، وغيرها من موضوعات التربية البيئية التي يجب علي الطالب إن يكون علي دراية بها.
وأكد الدكتور حسين طه، ان كلية التربية وطلابها لهم دور مهم في مواجهة التغيرات المناخية من خلال الأنشطة التعليمية التثقيفية المختلفة، نظرًا لكونهم معلمي المستقبل، مضيفًا ان الندوة اختتمت بمجموعة من التوصيات والمقترحات لزيادة التوعية والمشاركة لدي طلاب الجامعة في مواجهة التغيرات المناخية.
واشارت إيمان علي إمام، إلى ان الهيئة العامة للاستعلامات بسوهاج لها دور في التوعية بالتغيرات المناخية لدي الشباب الجامعي ومختلف فئات المجتمع الأخري، وما تمثله مثل هذه الندوات من تأثير إيجابي لدي أفراد المجتمع وتوعيتهم بكيفية الحفاظ علي البيئة والتكيف مع التغيرات المناخية.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الاحتباس الحراري التغيرات المناخي بالتغيرات المناخية بجامعة سوهاج فی مواجهة التغیرات المناخیة
إقرأ أيضاً:
التربية تناقش آلية إعداد مقررات «الصم وضعاف السمع»
عقد مدير إدارة المناهج بوزارة التربية والتعليم في حكومة الوحدة الوطنية، اجتماعًا مع لجنة صندوق التضامن “لمناقشة آلية إعداد وتطوير مقررات دراسية مخصصة لطلاب الصم وضعاف السمع”.
وتم خلال الاجتماع “استعراض المقترحات المتعلقة بتعديل المناهج الدراسية بما يتناسب مع احتياجات هذه الفئة من الطلاب، بما يعزز من فرصهم في الحصول على تعليم شامل وفعّال، كما تم بحث سبل تحسين المواد التعليمية واستخدام التقنيات الحديثة لضمان تيسير العملية التعليمية لهذه الفئة”.
وأشار مدير إدارة المناهج، إلى “أهمية التعاون المستمر بين مختلف الجهات المعنية لتوفير بيئة تعليمية داعمة ومتكاملة لطلاب الصم وضعاف السمع، مؤكدًا على ضرورة الالتزام بأعلى معايير الجودة في إعداد هذه المقررات”.