وكيل تعليم الأقصر يشهد ختام فعاليات مسابقة التحدث بالفصحى
تاريخ النشر: 28th, March 2024 GMT
شهد الدكتور صبري خالد عثمان وكيل وزارة التربية والتعليم بالأقصر، اليوم الخميس، ختام فعاليات مسابقة "التحدث باللغة العربية الفصحى وتعميق النحو".
ياتي ذلك وفقًا لتوجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وبرعاية كريمة من المستشار مصطفى ألهم محافظ الأقصر.
أقيمت المسابقة بمدرسة خالد بن الوليد الثانوية العسكرية بنين، خلال الفترة (٢١ مارس - ٢٨ مارس)، بمشاركة ١٥٩ متسابقًا من المرحلتين الإعدادية والثانوية.
وتهدف المسابقة إلى رفع مستوى الطلاب في اللغة العربية ومهاراتها الأربع: "الاستماع، والكلام، والقراءة، والكتابة"، ورفع مستوى الطلاب في الإلقاء الشعري المعبر، مؤكدة على أن معايير تقييم الطلاب المتسابقين تتمثل في ثلاثة مجالات هي، التحدث باللغة العربية الفصحى، والخطابة، والإلقاء الشعري، وذلك بالإضافة إلى اختبار تحريري موضوعي.
وقد حضر الجولة الختامية إيمان عبد العال مدير عام التعليم العام، ورمضان أحمد أبو الحسن موجه عام اللغة العربية.
وكيل تعليم الأقصر يشهد ختام فعاليات مسابقة التحدث بالفصحى a75d7c30-2d23-4621-b7ca-65fa93c50e34 03bd0b2c-559f-48e1-99f9-de0a191f69a3 331fa21d-7482-42e4-a0a0-02778b830876 66e00b2c-9b65-474c-bf3a-b0eeadb169e1 f8358ca7-d4cd-44e1-b820-42cb5a67f521 b209dd0f-bfcb-438e-8b99-73b0f372d59b 3320d294-3732-4a33-a762-b6de14fd738f abace7fb-436b-4bf5-b756-00a336f5b269 57eaa4a3-4f1d-4d5a-a555-e6f0d0148984 35bc96dd-f3f5-4146-a7d5-a54b214b949cالمصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الاقصر وزير التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي تعليم الأقصر وكيل وزارة التربية والتعليم خالد بن الوليد القراءة والكتابة ختام فعاليات التربية والتعليم والتعليم الفني وزير التربية والتعليم والتعليم وكيل وزارة التربية والتعليم بالاقصر الدكتور صبري خالد عثمان وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وكيل تعليم الاقصر اللغة العربية الفصحى
إقرأ أيضاً:
أبوظبي للغة العربية يطلق مؤشر قوة ارتباط المجتمع باالعربية
بالتزامن مع إعلان الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، سنة 2025 "عام المجتمع"، أطلق مركز أبوظبي للغة العربية مؤشر "قوة الارتباط باللغة العربية" لقياس وتتبُّع مكانة لغة الضاد في مجتمع الإمارة.
ويعتمد المؤشّر على نموذج إحصائي لقياس تطوّر ارتباط المجتمع باللغة العربية، وفق العوامل الفردية والعائلية والمؤسسية، وبيانات تجريبية تقيس الاستخدام الفردي للغة العربية في القراءة والكتابة والتحدث والتواصل الرقمي، إضافة إلى استخدام اللغة ضمن المحيط العائلي، خاصة مع الأطفال. ويقيّم المؤشر الارتباط المجتمعي باللغة، ومدى التفاعل معها والترويج لها، ويرصد العوامل المؤسسية التي يرفدها المركز بمشاريع وبرامج تدعم العربية وحضورها في المجتمع، مثل نشر الكتب ودعم المحتوى الإبداعي ورعاية المواهب الشابة وتطوير مهاراتها وتنظيم معارض الكتاب والفعاليات والمهرجانات وتقديم الجوائز الأدبية وغيرها.
الارتباط باللغةوقال الدكتور علي بن تميم، رئيس مركز أبوظبي للغة العربية: "يأتي هذا المؤشر تجسيداً لرؤية القيادة تجاه بناء مجتمع متماسك ومزدهر، الذي يشكّل ارتباطه باللغة العربية تعزيزاً للهوية الثقافية في دولة الإمارات واعتزازاً بهويته الوطنية. وتنصب جهود المركز منذ تأسيسه في تعزيز روابط المجتمع باللغة العربية في المجالات الإبداعية والمعرفية والثقافية بين مختلف الأجيال من مواطنين ومقيمين، ومن الناطقين باللغة العربية والناطقين بغيرها، تجاه ترسيخ قيم التعاون والانتماء والتجارب المشتركة والحفاظ على التراث الثقافي".
ويتزامن إطلاق المؤشر الجديد مع إعلان مركز أبوظبي للغة العربية أحدث نتائج "مؤشر انطباعات اللغة العربية في المجتمع" الذي يتتبع المركز تطوّره منذ 2021 لتقييم الانطباعات العامة عن اللغة العربية في المعرفة والثقافة والإبداع، بين الناطقين بها وبغيرها من سكان الإمارة.
تمكين المحتوى العربيوأظهرت أحدث نتائج المؤشر تصدر العربية انطباعات المشاركين ضمن عامل الإبداع المرتبط بجماليات اللغة ومدى استخدامها بالمحتوى الإبداعي مقارنة مع الإنجليزية.
وقال الدكتور علي بن تميم إن "نتائج مؤشر انطباعات اللغة العربية مقارنة بالإنجليزية تشير الى أن الناطقين بكل لغة يؤمنون بتفوّق لغتهم ضمن مختلف عوامل المؤشر، ولكن تطوّر انطباعاتهم عن لغتهم تأخذ اتجاهاً مغايراً لذلك، وبهذا فإن نتائج المؤشر تدعو الى دراسة مستفيضة تشمل العلوم الاجتماعية والإنسانية إلى جانب اللغوية للوصول الى كيفية تطوّر الروابط اللغوية في مجتمع يقوم على التنوع والعيش بتناغم وتعاون".
وزير الإسكان يتابع موقف تنفيذ المشروعات التنموية بالعلمين الجديدة والساحل الشمالى الغربي