كم باقي على المدرسة حضوري ابتدائي 1445 وزارة التعليم السعودية اخبار اليوم
تاريخ النشر: 27th, July 2023 GMT
نُجيب كم باقي على المدرسة حضوري ابتدائي 1445 حيث قام موقع وزارة التعليم داخل المملكة العربية السعودية نشر التقويم الدراسي 1445 الجديد، والذي جاء ردًا على الشائعات التي روج لها في الأيام القليلة حول تأخير عودة الطلاب للمدارس وتمديد الإجازة الصيفية للابتدائي، وأوضحت الوزارة أن العام الدراسي الجديد يتضمن 3 فصول دراسية ولا توجد نيه لعودة نظام الفصلين الدراسية، وعلاوة على ذلك، قامت بنشر مواعيد العطلات الرسمية خلال العام الدراسي الجديد 1445، وأكدت على أن الدراسة حضورية للابتدائي هذا العام.
تاريخ عودة الطلاب الابتدائي إلى المدارس يبدأ بعد انتهاء العطلة الصيفية التي بدأت بتاريخ 4 ذي الحجة لعام 1444، وطبقًا لبيان وزارة التعليم داخل المملكة العربية السعودية على جميع الطلاب العودة إلى المدارس يوم الأحد الرابع من صفر لعام 1445 والذي يوافق 20 أغسطس لعام 2023 ميلاديًا، وبالتالي لا نيه لتأجيل عودة الطلاب للدراسة أو تمديد العطلة الصيفية كما هو شائع، أما عن المدة تحديدًا:
تعمل وزارة التعليم السعودية على وضع كافة التفاصيل المتعلقة بالتقويم الدراسي الجديد لعام 1445، وتقوم بنشر كافة المستجدات على موقعها الإلكتروني والرسمي لإطلاع جميع أولياء الأمور والطلاب على تفاصيل عودة الدراسة بالعام الجديد، ووفقًا لآخر التحديثات تم الاعلان رسميا عن التقويم الدراسي الجديد 1445 ليتضمن ثلاث فصول دراسية، وإليك تفاصيل بداية ونهاية العام الجديد:
تاريخ عودة المعلمين والمعلمات والمشرفين والمشرفات والكادر الإداري للعام الدراسي: 1445/1/26 هجريًا. عودة الطلاب والطالبات بجميع المراحل الدراسية: 1445/2/4 هجريًا. نهاية العام الدراسي الجديد: 1445/12/4 هجريًا. جدول إجازات العام الدراسي الجديدالتقويم الدراسي الجديد يوضح أن العام الدراسي يتضمن 3 فصول دراسية، وذكر المتحدث الرسمي باسم الوزارة أنه تم وضع جدول إجازات لعام 1445 هجريًا، الذي يتضمن عدد من الإجازات الرسمة وعطلات نهاية أسبوع مطولة كما يلي:
إجازات الفصل الدراسي الأول إجازة اليوم الوطني بتاريخ 9/3/ 1445 هجريًا. وإجازة نهاية أسبوع مطولة بتاريخ 18/4/1445 هجريًا إجازة نهاية الفصل الدراسي الأول بتاريخ 2/5/1445 هجريًا. إجازات الفصل الدراسي الثالث إجازة نهاية أسبوع مطولة بتاريخ 4/6/1445 هجريًا. إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني بتاريخ 22/6/1445 هجريًا. وإجازة نهاية أسبوع مطولة بتاريخ 16/7/1445 هجريًا. إجازة يوم التأسيس وإجازة نهاية الفصل الدراسي الثاني بتاريخ 12/8/1445 هجريًا. إجازات الفصل الدراسي الثالث إجازة عيد الفطر المبارك بتاريخ 18/9/1445 هجريًا. وإجازة نهاية أسبوع مطولة بتاريخ 23/10/1445 هجريًا. إجازة نهاية الفصل الدراسي الثالث بتاريخ 4/12/1445 هجريًا. اقوى وصفة لتقشير الوجه وتبيضه هتخلي وشك ينور من اول استعمال70.39.246.37
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: ايجي بست موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس العام الدراسی الجدید الفصل الدراسی وزارة التعلیم هجری ا
إقرأ أيضاً:
نصائح للتعامل مع الأبناء بعد ظهور نتيجة الفصل الدراسي الأول
قدم الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، نصائح للتعامل مع الأبناء بعد ظهور نتيجة الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2024-2025.
وأوضح أن تلك الفترة التي تعقب ظهور نتيجة الفصل الدراسي الأول تعد حرجة لأنها قد تترك آثارا سلبية أو إيجابية على نفس الطالب حسب طريقة تعامل الأهل.
نصائح أسرية بعد نتيجة الفصل الدراسي الأول إذا أحرز الطالب تفوقا في جميع المواد في نتيجة الفصل الدراسي الأول فعلى الأسرة أن تظهر فرحها بهذا الإنجاز وتقديرها له وعلى الوالدين أن يقدما للطالب تعزيزا مناسبا كتنظيم رحلة أسرية لمكان يحبه أو تقديم هدية مناسبة وهكذا.إذا أخفق الطالب في بعض المواد أو كانت درجاته فيها أقل من باقي المواد فعلى الأسرة أن تتناول الأمر بهدوء وبدون تعنيف وأن تبحث في أسباب هذا الإخفاق النوعي حيث يمكن أن يكون راجعا لأسباب يمكن السيطرة عليها وبعد اكتشاف السبب نشرك الطالب في وضع خطة مناسبة للعلاج ونكون بذلك قد علمناه درسا حياتيا بالغ الأهمية وهو كيف يتعامل مع الإخفاقات ويحولها إلى دروس وخبرات.إذا كان الإخفاق في عدد كبير من المواد أو جميع المواد في نتيجة الفصل الدراسي الأول فلابد من بحث موسع للكشف عن الأسباب والتي قد تعود للطالب نفسه كوجود مشكلة سمعية أو بصرية أو صعوبات تعلم وقد تعود للمدرسة وتتمثل في عدم قيام المعلمين بدورهم في التعليم أو قد تعود للبيت لوجود خلافات أسرية أو انشغال الوالدين وعدم اهتمامهم بالطالب وحينئذ سوف تتعدد الجهات المشتركة في الحل.من المهم أن نوضح للطالب أننا نحبه في كل حال ولكننا نهتم بالتغلب غلى نقاط الضعف بمعاونته لكي نصل إلى أعلى مستوى من الكفاءة والنجاح.لا ينبغي أن نلجأ مطلقا إلى مقارنة الطالب بزملائه لأن ذلك يترك أثرا نفسيا سيئا على الطالب.لا ينبغي أن نوبخه أو أن نوجه له الإهانات واللوم بسبب نتيجة الفصل الدراسي الأول لأن ذلك لن يأتي بنتيجة إيجابية بل سيزيد الأمر سوءا وسوف يفقد الطالب ثقته بنفسه.يجب الاستعانة بالمدرسة لوضع خطة علاجية مناسبة بالنسبة للطالب الضعيف بعد الكشف عن سبب الضعف في نتيجة الفصل الدراسي الأول بحيث تكون ملائمة لهذا السبب.الاهتمام بتقديم الدعم النفسي والعاطفي في كل الأحوال يحسن من النتائج ويساعد على التعافي وتجاوز المشكلة.
وكيل إمارة الرياض المساعد للحقوق يحضر حفل سفارة جمهورية اتحاد ميانمار بمناسبة اليوم الوطني لبلادها