إصابة مدير مدرسة تعدت عليه زميلته بـ«سلاح أبيض» داخل المدرسة في الأقصر
تاريخ النشر: 28th, March 2024 GMT
تعرض القائم بعمل مدير مدرسة السريب الإعدادية، التابعة لإدارة إسنا التعليمية جنوب الأقصر، أمس الأربعاء، لاعتداء بسلاح أبيض داخل المدرسة، مما أدى لإصابته بـ 5 غرز في ذراعه الأيمن، وتم نقله لمستشفى طيبة التخصصي بإسنا، وتحرر المحضر بالواقعة.
اتهم مدير المدرسة زميلته وتعمل "إدارية" بالمدرسة بالاعتداء عليه بسكين، لافتا إلى أنه كان يعمل وكيل مدرسة ترعة ناصر الإعدادية، وتم تكليفه لمدة 3 شهور قائم بعمل مدير مدرسة السريب الإعدادية.
تحرر محضرًا بالواقعة بنقطة مستشفى طيبة التخصصي وتحويله لمركز الشرطة لعمل التحريات حول الواقعة.. .
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الأقصر تعليم الأقصر إدارة إسنا التعليمية مدير مدرسة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة كومينيوس في برلين لمتابعة نظام الدمج
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
تورينو يفرض التعادل على أتالانتا في الدوري الإيطالي