«أكاديمية الشارقة» و«التعليم الخاص» تطلقان مبادرة «قم للمعلم»
تاريخ النشر: 28th, March 2024 GMT
الشارقة (الاتحاد)
أخبار ذات صلةأطلقت أكاديمية الشارقة للتعليم، وهيئة الشارقة للتعليم الخاص المبادرة المجتمعية، «قم للمعلم»، الهادفة إلى تسليط الضوء على جهود الكوادر التعليمية باعتبارهم شريان العملية التعليمية والقامة الأساسية التي تصقل المستقبل، وتقديراً لجهودهم بطرق ملموسة تنعكس إيجاباً على جودة حياتهم وتطورهم المهنيّ.
وتحفز المبادرة التي تعد أحد أهمّ مخرجات النسخة الـ 3 لقمّة الشّارقة الدَّوليّة لتطوير التّعليّم التي نظمتها أكاديمية الشارقة للتعليم فبراير الماضي تحت شعار «ريادة مستقبل التعليم»، وتدعو جميع أفراد المجتمعِ، سواءً الطلاب وأولياء أمورهِم، وملاك المدارس والإدارات المدرسية، والجامعات والهيئات والوزارات التعليمية المختصّة إلى دعم المعلّم وتعزيز مكانته، كلٌّ حسب دورِه واختصاصِه، في خطوة مؤثرة تعكس الاعتراف بالدور المحوري الذي يلعبه المعلم في نسيج المجتمع وتشكيل مستقبل الأجيال.
وتتجاوز مبادرة «قم للمعلم» مفهوم الاحتفاء بالمعلمين كأفراد، لتشمل تشجيع كافة شرائح المجتمع على المشاركة في هذه العملية بطرق ملموسة، من خلال الاستثمار في توفير موارد وفرص تعليمية وتطويرية تشمل برامج للتطوير المهني، ومنحاً لتمويل المشاريع التعليمية وإعداد وطرح برامج أكاديمية نوعية ذات جودة لتأهيل وتدريب المعلم، بما ينعكس إيجاباً على جودة حياة المعلم. كما وتدعو المبادرة إلى تحفيز الشراكات بين القطاعين العام والخاص لتوفير باقة متكاملة من المزايا التي من شأنها توفير الرعاية الشاملة للمساهمة في تعزيز جودة حياة ا لمعلم وتنمية مهاراته الابتكارية.
كما وجّهت الدكتورة محدثة الهاشمي، رئيس هيئة الشارقة للتعليم الخاص، رئيس أكاديمية الشارقة للتعليم تحية شكر وتقدير إلى صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي، عضو المجلس الأعلى، حاكم الشارقة، على مبادراته الداعمة للتعليم، مشيرة إلى أن منح هيئة الشارقة للتعليم الخاص مسؤولية الإشراف على تنفيذ المبادرة يحقق الانسجام بين توجيهات صاحب السمو حاكم الشارقة وما جاء في استراتيجية وخطة الهيئة للأعوام 2022-2024 والتي تركز على الارتقاء بجودة وكفاءة وتميز منظومة التعليم الخاص في الإمارة، وتطوير البيئة التدريسية والمُخرجات التعليمية.
وقالت: الدكتورة محدثة الهاشمي، «من خلال (قم للمعلم) تسلط الشارقة الضوء على أهمية المعلمين كحجر أساس في تنمية العقول، محتفيةً بتفانيهم والتزامهم بتربية الأجيال القادمة»، موضحة أن «الأهداف العامة لهذه المبادرة تتمثل في خلق بيئة داعمة تشعر المعلمون بأنهم مُقدّرون ومحترمون نظراً لدورهم المحوري، ومساهمتهم في نماء المجتمعات وازدهارها، مشيرة إلى ضرورة العمل على جميع المستويات لضمان بيئة عمل صحية للمعلمين داخل وخارج الفصل الدراسي وسد احتياجاتهم ومعالجة تحدياتهم، بما يُعزز ثقافة الرعاية والاحترام ضمن القطاع التعليمي».
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: الإمارات الشارقة هيئة الشارقة للتعليم الخاص أکادیمیة الشارقة الشارقة للتعلیم قم للمعلم
إقرأ أيضاً:
مبادرة إسبانية برازيلية لتحصيل ضرائب أعلى من أثرياء العالم
في محاولة لتحقيق عدالة ضريبية أكبر بين الأثرياء والفقراء حول الحالم، أطلقت إسبانيا والبرازيل مبادرة مشتركة تروم تحصيل ضرائب أعلى من الأثرياء حول العالم لمعالجة التفاوت المتزايد.
وجاءت المبادرة الإسبانية-البرازيلية في المؤتمر الدولي الرابع لتمويل التنمية المنعقد هذا الأسبوع في إشبيلية، والذي يناقش إشكالية مساهمة الأفراد الأكثر ثراء بنسبة أقل في الموارد المالية العامة مقارنة بدافعي الضرائب العاديين.
اقرأ أيضا list of 2 itemslist 1 of 2رايتس ووتش تحذر من تمرير قانون يحرم ملايين الأميركيين من الحق في الصحةlist 2 of 2خبراء أمميون يدعون بريطانيا لعدم وصم مجموعة العمل من أجل فلسطين بـ"الإرهاب"end of listويكرس الوضع غير المتكافئ بين الأثرياء والفقراء في مختلف دول العالم معدلات الضرائب الفعلية المنخفضة والثغرات القانونية.
وقال وزير الدولة الإسباني للمالية، خيسوس غاسكون، إن بلداننا تحتاج إلى "المزيد من الإيرادات العامة لتلبية احتياجاتها"، مؤكدا أن التفاوت "مشكلة في كل مكان، والأثرياء يدفعون أقل من الطبقة الوسطى وحتى أقل من دافعي الضرائب ذوي الدخل المنخفض".
وأضاف موضحا أن الحكومة الإسبانية والبرازيلية تدعوان الآخرين للانضمام إلى حملة نحو "نظام ضريبي عالمي أكثر عدلا وتقدما"، كما تشيران إلى حقيقة "صارخة تتمثل في أن يمتلك أغنى 1% من سكان العالم أكثر من 95% من ثروة البشرية مجتمعة".
وتابع غاسكون موضحا أن هناك حاجة حقيقية لـ"معرفة من هم الملاك المستفيدون وراء الشركات والهياكل القانونية المستخدمة لإخفاء الثروة"، إذ تقترح المبادرة "التعاون الفني والتدريب في تحليل البيانات وآليات مراجعة الأقران لتعزيز الأنظمة الضريبية الوطنية".
كما تطرح المبادرة المشتركة تبادل المعرفة وسد الفجوات، إذ أكدت أن البيانات الموثوقة تمثل "أمرا ضروريا وتعطي المبادرة الأولوية لتبادل المعلومات بين الحكومات والسلطات الضريبية للمساعدة في كشف الثغرات في الأنظمة الضريبية، وسد الثغرات القانونية ومكافحة التهرب الضريبي".
وتراهن المبادرة المشتركة على أن تحسين جودة البيانات وبناء القدرات الوطنية لتحليل البيانات من شأنهما أن يساعدا إدارات الضرائب على تحديد "أين وكيف تتركز الثروة؟ وكم يتم دفعه حاليا وما الذي يحتاج إلى التغيير؟".
إعلانيذكر أن إسبانيا والبرازيل تدرسان خطوات نحو سجل عالمي للثروات مع الإقرار بأن هذا سيتطلب وقتا وإرادة سياسية وجهودا وطنية كبرى؛ لكن الهدف واضح وهو "المزيد من الشفافية، والمزيد من المساءلة، ومساهمات أكثر عدلا من الأثرياء".
من جانبه، نفى الوزير البرازيلي، خوسيه غيلبرتو سكانتيوتشي، أن تكون هذه المقترحات "أجندة يسارية متطرفة"، مشددا بأنه "لا يمكننا أن نتسامح مع شدة التفاوت، الذي ازداد في السنوات الأخيرة".
وأضاف سكانتيوتشي مبينا "هذه مبادرة معتدلة لمواجهة واقع راديكالي للغاية".
كل ما تريد معرفته عن التقديم في مدرسة الضبعة النووية ..الرابط والشروط