مقترحات لمواجهة غياب طلاب المدارس في السعودية خلال رمضان.. بينها غرامات
تاريخ النشر: 26th, March 2024 GMT
وزارة التعليم السعودية (وكالات)
اقترح إعلامي سعودي حلولا لمنع غياب طلاب المدارس خلال شهر رمضان، وذلك بعد تم رصد غيابات كثيرة خلال الأيام الماضية.
ووفق الاعلامي سعيد الزهراني فإن من أبرز الحلول لمواجهة غياب الطلبة في شهر رمضان، التالي:
اقرأ أيضاً حساب المواطن يزف خبرا سارا حول تقديم موعد إيداع دفعة شهر إبريل 25 مارس، 2024 تعليق الدراسة في عدد من مناطق السعودية اليوم الاثنين.. أسماء 25 مارس، 2024
ـ دراسة فرض غرامات على الغياب.
ـ تطبيق بصمة (الوجه) في رصد الحضور.
ـ استخدام سوار المعصم الإلكتروني.
ـ اختبارا ت مفاجئة على مدار العام محسوبة ضمن المعدل.
ـ إدخال الانضباط ضمن المفاضلة في القبول في المراحل التعليمية.
من المسؤول؟:
وفي وقت سابق، قال الباحث في شؤون التعليم عبداللطيف الحمادي، خلال مداخلة هاتفية لقناة " الإخبارية": أن وزير التعليم حمل مدراء المدارس المسؤولية لعدم غياب الطلاب ، ووجه رسالة لهم في تطبيق الأنظمة.
وأضاف الحمادي: هل سيستمر عدم الانضباط للسنوات القادمة ؟ لابد أن يكون هناك حل لغياب الطلاب من المدارس ، فوزارة التعليم أصدرت جميع القوانين والأنظمة لضبط الدوام الحضوري في رمضان ، والآن الدور على الأسرة وعلى مدراء المدارس.
وبين: كان أجتمع الوزير قبل رمضان بالمدراء ، ووجه إليهم رسالة وحملهم المسئولية في كثير من الأمور لأن عليهم دور كبير في تطبيق الأنظمة مثل رصد الغياب بشكل رسمي في نظام نور ، وإشعار ولي الأمر واستدعائه.
وقال: إذا تم استدعاء ولي الأمر مرة واحدة سيكون هذا حافز للطلاب والطالبات حتى ينضبطون ، حيث أن ذلك سيؤثر على الأسرة بأن ولي الأمر أو ولية الأمر تم استدعائهم للمدرسة ، فهذا له تأثير إيجابي حتى يتخلصون من الغياب
المصدر: مساحة نت
كلمات دلالية: الدراسة في رمضان الرياض السعودية الطايف جدة رمضان غياب الطلاب مكة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم الأسبق يحذر: غياب معايير واضحة لنظام البكالوريا قد يعيق الاعتراف الدولي
قال الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم الأسبق، إن نظام الثانوية العامة القديم كان أكثر مرونة، حيث كان يسمح لطلاب القسم العلمي بالالتحاق بمجالات متعددة دون الحاجة لإعادة الدراسة أما النظام الجديد، فيُلزم الطالب بالاستمرار في نفس المسار الذي بدأه، مما يفرض عليه دراسة مواد متخصصة تتناسب مع هذا الاختيار.
وتطرق العربي خلال مشاركته في برنامج "خط أحمر" الذي يقدمه الإعلامي محمد موسى على قناة الحدث اليوم، إلى نقطة غياب المعايير الواضحة حول محتوى المناهج الدراسية في نظام البكالوريا، متسائلًا عن مدى جاهزية الوزارة لتحديد المواد التي سيدرسها الطلاب، خاصة في الرياضيات المتقدمة لطلاب الهندسة.
وأوضح أنه لا يوجد حتى الآن تحديد دقيق لما إذا كان الطالب سيدرس الجبر والهندسة والاستاتيكا والديناميكا كاملة؟، أم سيتم الاكتفاء بمقتطفات منها؟، محذرًا من أن عدم وضوح المعايير الأكاديمية؛ قد يؤدي إلى عدم اعتراف المؤسسات التعليمية الدولية بشهادة البكالوريا المصرية.
العربي: اختبارات القدرات قد تكون الحل لتطوير نظام القبول الجامعي
أكد الدكتور جمال العربي، وزير التربية والتعليم الأسبق، أن المشكلة الحقيقية في نظام الثانوية العامة لا تكمن فقط في المناهج أو أسلوب الامتحانات، بل في آلية القبول الجامعي التي تعتمد بشكل أساسي على مكتب التنسيق والمجموع الكلي.
وأوضح، أن مكتب التنسيق يُعد أكثر أنظمة القبول الجامعي عدالة في مصر، نظرًا لعدم وجود وساطة أو محسوبية فيه، لكنه في الوقت ذاته يمثل عائقًا أمام توجيه الطلاب وفقًا لاحتياجات سوق العمل.
وأشار العربي إلى أن نظام القبول الجامعي القائم على المجموع فقط هو أحد أبرز العيوب في منظومة الثانوية العامة، حيث لا يراعي قدرات ومهارات الطلاب الفعلية، بل يعتمد فقط على الدرجات واقترح أنه من الأفضل إدخال اختبارات قدرات كمعيار رئيسي للقبول في بعض التخصصات الجامعية، مثل كليات التربية النوعية، والتربية الموسيقية، والفنون الجميلة، والفنون التطبيقية، وغيرها من الكليات التي تتطلب مهارات خاصة، مؤكدًا أن ذلك سيُخفف الضغط النفسي على الطلاب خلال مرحلة الثانوية العامة.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت