سواليف:
2025-02-08@21:49:27 GMT

كتب جديدة للتربية الفنية والرياضية العام المقبل

تاريخ النشر: 25th, March 2024 GMT

#سواليف

تنسجم الدعوات إزاء وضع الثقافة والفنون في صميم السياسات والإستراتيجيات و #المناهج والبرامج #التعليمية، بالتزامن مع خطط المركز الوطني لتطوير المناهج في هذا الجانب حيث سيشهد العام الدراسي المقبل كتبا دراسية جديدة في مبحثي #التربية_الفنية، و #الرياضية.

وفي إطار مضي المركز في هذا الشأن، أكدت المديرة التنفيذية للمركز د.

شيرين حامد، أن المركز يعكف حاليا على تطوير كتاب للتربية الفنية والموسيقية والمسرحية بالإضافة لكتاب آخر للتربية الرياضية، وسيتم تدريسهما اعتبارا من العام الدراسي المقبل.

وبينت حامد أن المركز كان قد أعد الإطار الخاص لمبحث التربية الفنية والموسيقية والمسرحية، والإطار الخاص بالتربية الرياضية، وتم إقرارهما من #مجلس_التربية في وزارة التربية والتعليم.

مقالات ذات صلة الصبيحي يصنع المكانة ولا يصنعه المكان 2024/03/21

وفيما اعتمدت الدول الأعضاء، في منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) بالإجماع إطاراً عالمياً جديداً لتعليم الثقافة والفنون في ختام مؤتمر اليونسكو العالمي لتعليم الثقافة والفنون الذي أقيم في إمارة أبو ظبي الشهر الماضي، شدد الإطار الجديد لليونسكو على الحاجة إلى التعليم مدى الحياة في مجالَي الثقافة والفنون ضمن جميع أنواع الأطر التعليمية، وعلى وضع الثقافة والفنون في صميم السياسات والإستراتيجيات والمناهج والبرامج التعليمية.

كما وأظهرت دراسة لليونسكو نفذتها العام الماضي، إلى أن تعليم الفنون يساعد الطلاب على تنمية الذكاء العاطفي والإبداع والتفكير النقدي، وينهض برفاههم وبنتائجهم الأكاديمية فضلا عن تعزيز الانفتاح على الآخرين واحترام التنوع في المجتمع عموماً.

رئيس فريق تأليف مناهج التربية الفنية والموسيقية والمسرحية، الأستاذ د. رامي الحداد قال، إن العام المقبل سيشهد طرح كتاب متخصص للتربية الموسيقية والفنية والمسرح ‏بحيث يتم تقسيم الكتاب إلى ثلاث وحدات كل وحدة تكون مخصصة لأحد المجالات المذكورة أعلاه وتكون كل وحدة مقسمة إلى عدة دروس.

‏وتكمن أهمية هذه الخطوة، بحسب الحداد في نشر الوعي الثقافي والاجتماعي لدى الطلبة وأولياء الأمور بدور وأهمية الفنون ومدى ارتباطها بالحياة اليومية والبيئة المحيطة، وبالمناهج الأخرى، بالإضافة لرفع الذائقة الفنية لدى الطالب بشكل مباشر وولي الأمر بشكل غير مباشر.

وأضاف ان الكتاب سيتناول مواضيع خاصة بالموسيقا والفن والمسرح من عدة جوانب، منها الجوانب المعرفية النظرية كنظريات اللون والخطوط والتشكيل والبناء والموسيقا والفن المسرحي.

كما سيتناول الكتاب أيضا، جوانب تطبيقية عملية يقوم بها الطلبة من رسم وتشكيل وغناء وعزف وتمثيل وجوانب تاريخية وجدانية تتمثل بتنمية اتجاهات إيجابية نحو الفن والفنانين. مركزين على جانب التذوق الفني آخذين بعين الاعتبار لتوفر خامات ومواد وأدوات بسيطة وغير مكلفة بالإضافة لمراعاة القدرات والمواهب الفنية للطلبة في كل مرحلة وتخصصية المدرس، بحسب حداد.

وأشار إلى أن تعليم الطلبة الفن والمسرح والموسيقا سيسهم بشكل فعال في تنمية المهارات الإبداعية وزيادة الوعي الثقافي والجمالي ورعاية الموهوبين والنهوض بالحراك الفني بالاتجاه الصحيح، والتوجه نحو قبول الفن الراقي والجميل ونبذ كل ما يخرج عن المألوف مع الحفاظ على الهوية الوطنية والتراث الفني الشعبي الحضاري.

بدوره، قال رئيس فريق تأليف مناهج التربية الرياضية الأستاذ د. زياد الطحاينة أن التربية البدنية والرياضة، تعتبر جزءا مهما ضمن برامج ومناهج المدرسية التي تستهدف جميعها تنمية الطالب تنمية شاملة ومتزنة في مختلف الجوانب (الصحية والعقلية والبدنية والاجتماعية والنفسية والتربوية)، وهي مادة أساسية كباقي المواد الدراسية الأخرى تخضع لمنهج معين في كل مرحلة دراسية من مراحل التعليم.

واضاف أن التربية الرياضية وعلى الرغم من أهميتها فهي المادة الوحيدة بالمدارس التي ليس لها كتاب مقرر بين أيدي الطلاب، بعكس المواد الأخرى ما قد يؤدي إلى نقص في الجانب النظري الذي بدوره سوف يؤثر على المستوى المعرفي للطلاب، فالتربية الرياضية وعلى الرغم من طابعها التطبيقي واحتوائها على العديد من الأنشطة البدنية والمهارية، إلا أنها تحتوي على مواد ومعلومات نظرية ثقافية، وتربوية، وصحية، وغيرها من الموضوعات المرتبطة بالتطبيقات العملية مثل النواحي الفنية والقانونية المهمة لممارسة الألعاب الرياضية، والتي لا يمكن توصيلها للطالب دون وجود الكتاب المدرسي.

وأشار إلى أن وجود الكتاب المدرسي سيسهم في تحقيق التكامل بين النواحي النظرية والتطبيقية، وإدخال الجانب المعرفي يضفي الطابع التربوي على دروس التربية الرياضية بدل الطابع التدريبي والتنافسي فقط، واكتساب معارف جديدة يصعب فهمها في الجانب التطبيقي فقط وكذلك في تحقيق الأهداف، عبر إعطاء الطالب فكرة مسبقة عن الدرس مما يساعد الطالب على فهم الدرس ويكون على علم ودراية بما يطبقه في حصة التربية الرياضية، وهذا سوف يحفزه أكثر للمشاركة الفعالة بدرس التربية الرياضية، وينمي اتجاهاته الإيجابية.

وأكد أن الكتب التي سيتم تأليفها منسجمة مع محتوى ومضمون الإطار الخاص للتربية الرياضية الصادر عن المركز الوطني لتطوير المناهج والمقر من مجلس التربية، ويتضمن العديد من الأنشطة التطبيقية والمعارف النظرية التي تغطي في محتواها المجالات الحركية والصحية والمعرفية والاجتماعية والنفسية، منوها إلى أنه سيتم تدريسها للطالب من المعلم وتزويده بالمعلومات النظرية والفنية، ومن ثم تطبيق وتنفيذ الأنشطة العملية لمختلف الألعاب الرياضية، حيث تم تصميم الدروس وتوزيعها بحيث يتاح للطالب الفرصة الكافية للممارسة وتنفيذ الدروس عمليا خلال الفصل الدراسي ، وفقا للغد .

المصدر: سواليف

كلمات دلالية: سواليف المناهج التعليمية الرياضية مجلس التربية التربیة الریاضیة الثقافة والفنون إلى أن

إقرأ أيضاً:

التربية الفكرية والدمج بالبحيرة تحصد المركز الثاني ببطولة الجمهورية لكرة القدم الخماسية

أكد يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، حصول منتخب مدارس التربية الفكرية والدمج بالبحيرة، على المركز الثاني فى بطولة الجمهورية لكرة القدم الخماسية، التي أقيمت بالمدينة الشبابية بمحافظة الإسكندرية خلال الفترة من 5 حتى 8 فبراير 2025، وشارك فيها27 محافظة على مستوى الجمهورية، وحصل منتخب البحيرة على المركز الثاني بعد انتهاء المباراة النهائية لصالح منتخب محافظة المنوفية  بنتيجة 2-1 

وأعرب وكيل الوزارة، عن فخرة واعتزازه بمنتخب البحيرة وهناهم على هذا الإنجاز المشرف متمنيا لهم مزيدا من النجاحات والتألق كما قدم تحية شكر وتقدير للمعلمين والمشرفين وإدارة التربية الخاصة بالمديرية المركزية على جهودهم المخلصة فى دعم ورعاية الطلاب وتنمية قدراتهم الرياضية 

مشيرا إلى أهمية مثل تلك الأنشطة والمنافسات في فتح أبواب الابداع والابتكار وبناء شخصية الطلاب وتنمية وعيهم وحثهم القومي وبث روح التعاون فيما بينهم بالإضافة الى دورها المؤثر في العملية التعليمية 

وأوضح الديب  ان تعليم البحيرة يسير بخطى ثابتة وواعدة في شتي القطاعات والمراحل التعليمية المختلفة، ليحصد يوماً بعد يوم وعن جدارة العديد من المراكز في مختلف المسابقات  متسلحاً بالعلم والمعرفة والموهبة والتدريبات على أيدي نخبة من الخبراء وأخصائي التعليم في مختلف المجالات التعليمية والتربوية.وذلك تحت رعاية محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني،  ودعم وتوجيهات  الدكتورة جاكلين عازر _ محافظ البحيرة التي لا تألو جهدا في رعاية الأنشطة الطلابية بشتى مجالاتها وحرصها الدائم على تحقيق التميز العلمي والتفعيل النموذجي للأنشطة التربوية بالمحافظة

ولفت إلى أن قطاع التعليم بالبحيرة حريص على تزويد ابنائة الطلاب بشتى المعارف والخبرات وصقل وتنمية كافة المواهب والقدرات لديهم وفتح ابواب الابداع والابتكار لهم من خلال الأنشطة التربوية المختلفة وتشجيعهم واستثمار طاقتهم فى شتى المجالات كأحد محاور منظومة التعليم الجديدة وقاطرة للعبور نحو آفاق مستقبل مشرق وواعد بسواعد أبنائه وتخريج جيل قادر على مواجهة كافة التحديات 

ووجه  يوسف الديب وكيل الوزارة بضرورة متابعة تلك النماذج المتميزة والموهوبة من طلاب وتلاميذ المراحل التعليمية المختلفة بمدارس المحافظة في شتى المجالات وبذل المزيد من الجهد للكشف عن تلك النماذج ورعايتها وتحفيزها لضمان وصولها للمنافسة في العديد من المسابقات

 متمنيا لجميع القائمين على الأنشطة التربوية بدوام التوفيق وتحقيق مزيدا من التفوق لرفع اسم المحافظة عاليا في كافة المسابقات.

مقالات مشابهة

  • جمعية الثقافة والفنون بالباحة تنظم فعالية “بصمة فن”
  • التربية الفكرية والدمج بالبحيرة تحصد المركز الثاني ببطولة الجمهورية لكرة القدم الخماسية
  • «صلاح الدين الأيوبي» يتصدر قائمة الأكثر مبيعا لـ«الثقافة» بمعرض الكتاب 2025
  • كلية التربية الفنية حلوان تستعد للمشاركة في احتفالات اليوم الوطني الكويتي
  • محافظ المنوفية: تنظيم 33 نشاطا ثقافيا وفنيا خلال شهر فبراير
  • "التربية الفنية" بحلوان تستعد للمشاركة في احتفالات اليوم الوطني الكويتي
  • الجيزة: ـ12 مدرسة جديدة بالمحافظة العام الدراسي المقبل
  • المنوفية تنظم 33 نشاط ثقافي وفني
  • وزير التعليم العالي: افتتاح 10 جامعات أهلية جديدة العام الدراسي المقبل
  • بنغازي | رسمياً.. كلية جديدة للدراسات الإسلامية تبدأ استقبال الطلاب العام المقبل