استعلم عن نتائج التاسع سوريا 2023 بالاسم ورقم الاكتتاب عبر الlink رابط الخاص بشهادة التعليم الأساسي لدورة عام 2023 اخبار اليوم
تاريخ النشر: 27th, July 2023 GMT
أعلنت وزارة التربية في سوريا خلال الساعات القليلة الماضية عن موعد إعلان نتائج شهادة التعليم الأساسي للصف التاسع، سيتم الإعلان عن النتائج يوم الخميس الموافق 27 يوليو 2023 م الساعة 8:00 صباحًا عبر الصفحة الرسمية التابعة للوزارة ،تأتي هذه الخطوة كنقطة تحول مهمة في حياة الطلاب، حيث ينتظرون بفارغ الصبر معرفة نتائج جهودهم طوال العام الدراسي، تهدف وزارة التربية إلى توفير سبل متعددة للطلاب للاطلاع على النتائج بسهولة، حيث يمكنهم استخراج النتيجة من خلال بوابة وزارة التربية للنتائج الامتحانات، بالإضافة إلى ذلك، أطلقت الوزارة تطبيقًا مخصصًا لنتائج الامتحانات، متوفر على أنظمة Android و iPhone، مما يتيح للطلاب الحصول على النتائج بسهولة من خلال هواتفهم الذكية.
انتهت امتحانات الدور الأول لشهادة التعليم الأساسي في سوريا يوم الخميس 26 يونيو 2023، واستمرت لمدة 20 يومًا، حيث امتدت على مستوى الطالب المتوسط. توقع الجميع أن تكون النتائج مرتفعة نظرًا لاجتهاد الطلاب وتحصيلهم الأكاديمي خلال فترة الامتحانات، أعلنت وزارة التربية عن انتهاء أعمال تصحيح الامتحانات وانتقالها حاليًا لمرحلة الرفع، ومن المقرر تفعيل رابط النتيجة في يوم الخميس 27 يوليو 2023. سيتاح للطلاب استخراج النتيجة من خلال بوابة نتائج الامتحانات السورية واتباع الخطوات التالية:
نتائج التاسع أولًا، الدخول إلى بوابة نتائج الامتحانات الموجودة على موقع وزارة التربية (moed.gov.sy). ثم النقر على أيقونة نتائج شهادة التعليم الأساسي. بعد ذلك، تحديد المرحلة الدراسية المناسبة. كتابة اسم الطالب ورقم الاكتتاب لاستخراج النتيجة. ثم الضغط على أيقونة البحث. في لحظات ستنتقل إلى صفحة النتيجة حيث ستظهر أمامك الدرجات لكل مادة بشكل منظم وواضح.هذه الخطوات المبسطة تسهل عملية الاطلاع على النتائج بسهولة ودقة للطلاب وأولياء الأمور على حد سواء، إن نجاح الطلاب في هذه الامتحانات يُعَدّ دافعًا قويًا لمواصلة التحصيل الأكاديمي والسعي لتحقيق أهدافهم وطموحاتهم في المستقبل.
نتيجة التاسع نتائج الصف التاسع في سوريابعد إعلان نتائج البكالوريا في سوريا قبل عدة أيام، كانت التوقعات تشير إلى أن نتائج الصف التاسع سوريا ستكون متاحة فورًا، ومع ذلك أوضحت وزارة التربية أنها لم تنتهي بعد من عملية تصحيح امتحانات شهادة التعليم الأساسي لدورة عام 2023 وأنها تخضع لمراجعة وتدقيق دقيق، ولكن في خلال ساعات قليلة، أعلنت وزارة التربية بشكل رسمي عن انتهاء عملية تصحيح وتسجيل الدرجات، وأكدت أن النتائج جاهزة للعرض، من المقرر أن تتم رفع النتيجة على بوابة نتائج الامتحانات وتطبيق النتائج يوم الخميس 27 يوليو 2023، تعد هذه الأخبار بمثابة تحفيز قوي للطلاب وأولياء الأمور للتحقق من النتائج ومعرفة جهودهم المبذولة طوال العام الدراسي، تُعَدّ هذه النتائج مرحلة مهمة في مسار التعليم الأكاديمي للطلاب وتشكل بداية جديدة في مسيرتهم الأكاديمية والمهنية. نتمنى للجميع النجاح والتفوق في رحلتهم التعليمية وأن تكون النتائج مشجعة لمستقبل مشرق وواعد.
نتيجة التاسع 2023 سورياأعلنت وزارة التربية عن موعد صدور نتائج امتحانات شهادة التعليم الأساسي لدورة عام 2023 في سوريا يوم الخميس 27 يوليو “تموز” 2023 م في تمام الساعة الثامنة صباحًا، سيتم رفع النتيجة عبر تطبيق نتائج الامتحانات والبوابة الرسمية لوزارة التربية، في تمام الساعة الثامنة صباحًا بتوقيت دمشق، يتم استخراج نتائج التاسع في سوريا لعام 2023، هذه النتائج التي طال انتظارها مدة طويلة، وأثارت قلقًا كبيرًا لدى الطلاب وأولياء الأمور. إن نتيجة شهادة التعليم الأساسي في سوريا تعتبر من أهم الشهادات التي يحصل عليها الطالب خلال دراسته قبل التحاقه بالمرحلة الثانوية من المتوقع أن ينتظر ما يقرب من 400 ألف طالب وطالبة حصولهم على نتائج الدور الأول لشهادة التاسع والإعدادية الشرعية لعام 2023، وبعد تحديد وزارة التربية لموعد صدور النتائج، أصبح لزامًا علينا توفير الرابط الإلكتروني الرسمي للحصول على النتائج لتسهيل الوصول للنتائج بسهولة ويسر لمتابعينا.
كيفية الحصول علي نتيجة التاسع 2023 سوريايمكنك الحصول على نتائج شهادة التعليم الأساسي في سوريا لعام 2023 عن طريق الدخول إلى موقع وزارة التربية السورية على الرابط “moed.gov.sy” أو عن طريق تطبيق نتائج الامتحانات.
بعد الدخول إلى الموقع أو التطبيق، يمكنك اتباع الخطوات التالية:
1. تحديد المحافظة التي يتبع لها الطالب. 2. كتابة رقم الاكتتاب الخاص بالطالب. 3. النقر على زر “عرض” للحصول على نتيجة الطالب.
بعد اكتمال هذه الخطوات، ستظهر لك نتيجة شهادة التعليم الأساسي للطالب مع تفصيل الدرجات في جميع المواد الدراسية. يتيح لك هذا النظام الإلكتروني السهولة واليسر في الحصول على النتائج بسرعة وبدقة عالية، مما يتيح لك وللطلاب وأولياء الأمور الاطلاع على أداء الطالب في الامتحانات.
رابط نتيجة شهادة التعليم الاساسي التاسع 2023انطلقت امتحانات شهادة التاسع في سوريا لعام 2023 منذ يوم 8 إلى 25 حزيران 2023، ومنذ ذلك التاريخ واستمر العمل بجهد للانتهاء من تصحيح الامتحانات وإعلان النتائج في الموعد الرسمي، راقب السيد دارم طباع وزير التربية السوري كل الإجراءات التي تمت خلال عمليات التصحيح ورصد الدرجات ومراحل تجهيز النتائج، حرصًا على منح كل طالب حقه في الدرجات، تم التنويه بمراعاة الظروف التي مر بها الطلاب خلال هذا العام الصعب، وأكد الوزير أن النتائج ستكون متاحة قبل يوم الجمعة 28 تموز الحالي، خصصت وزارة التربية السورية موقعها الإلكتروني للاستعلام عن نتائج التاسع 2023، حيث سيتم الإعلان عن النتائج في الثامنة صباحاً يوم الخميس 27 يوليو 2023، من المتوقع أن يشهد الموقع ضغطًا كبيرًا، لذا يُنصح بالمحاولة مرة أخرى في حالة تأخر فتحه. تم توفير تطبيق النتائج للهواتف المحمولة لتسهيل الحصول على النتائج بسرعة وسهولة وتخفيف الضغط على موقع الوزارة. هذه الخطوة تسهم في تسهيل عملية الاطلاع على النتائج بسهولة ويُتيح للطلاب وأولياء الأمور الاطمئنان إلى نتائج جهودهم الدراسية.
تحميل تطبيق نتائج الامتحانات 2023 التاسعيُمكن تحميل تطبيق نتائج الامتحانات على الهواتف النقالة التي تعمل بنظام الأندرويد، ويُتيح للمستخدمين الوصول إلى نتائج الامتحانات بكل سهولة ويُسر. يكون الوصول للنتائج عن طريق إدخال رقم الاكتتاب واسم الطالب في التطبيق، مما يسهل على الطلاب الاطلاع على نتائجهم بسرعة ويُسهِّل عليهم متابعة تحصيلهم الأكاديمي ،يتم تحميل التطبيق من خلال النسخة المتاحة على موقع وزارة التربية الإلكتروني، حيث تم تحديث النسخة لتتوافق مع العدد الكبير من الاستعلامات عن النتائج، تلك الخطوة تضمن سرعة وسهولة الاستعلام عن النتائج وتجنب حدوث ضغط على الموقع خلال فترة الاستعلام. تطبيق نتائج الامتحانات يُعتبر أداة مفيدة وموثوقة للطلاب وأولياء الأمور لمعرفة نتائج الطلاب والتطلع إلى تحسين أداءهم الدراسي في المستقبل.
تتمنى وزارة التربية بأن تكون النتائج مشجعة ومليئة بالنجاحات للطلاب، وتعكس جهودهم وتفوقهم في مختلف المواد الدراسية. تُعَدّ هذه النتائج بداية جديدة لمرحلة تعليمية أكبر وأكثر تحديًا، حيث ستقودهم لتحقيق طموحاتهم الأكاديمية والمهنية في المستقبل.
تابعنا الآن:185.208.78.254
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: ايجي بست موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس تطبیق نتائج الامتحانات شهادة التعلیم الأساسی نتائج التاسع الاطلاع على عن النتائج الحصول على التاسع 2023 فی سوریا من خلال لعام 2023
إقرأ أيضاً:
إضافة التربية الدينية للمجموع وبناء 150 ألف فصل.. تفاصيل الجلسة النقاشية لوزير التعليم مع محرري الملف حول مقترح “شهادة البكالوريا المصرية”
وزير التربية والتعليم :
- مصلحة الطالب الدافع الأساسي وراء القرارات التي تتخذها الوزارة- كافة القرارات تأتى بعد دراسات مستفيضة- نعتزم تعديل القانون لإدخال مادة الدين في المجموع كمادة أساسية لجميع الصفوف - اجراء تقييم لأداء مديري المديريات التعليمية خلال الشهر الجاري
- مقترح شهادة البكالوريا المصرية يهدف إلى تحسين جودة التعليم وتخفيف العبء عن الطلاب- بناء 150 ألف فصل فى مدارس التعليم العام خلال السنوات العشرة الماضية..وما تم بناؤه واستحداثه يعتبر بمثابة ثلث ما تم بناؤه من المدارس المصرية عبر عقود
عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني جلسة نقاشية مع محرري ملف التعليم بالصحف والمواقع الإلكترونية؛ لاستعراض كافة تفاصيل القرارات التي تم اتخاذها على مدار الشهور الماضية لصالح العملية التعليمية، كما تأتي الجلسة في إطار الحوار المجتمعي حول "مقترح شهادة البكالوريا المصرية".
وقد أكد الوزير، في مستهل اللقاء، على أهمية الاستماع إلى مختلف وجهات النظر، مشيرًا إلى دور الإعلام كشريك استراتيجي في توضيح القضايا للرأي العام وتقديم معلومات دقيقة وموضوعية، ومكافحة الشائعات التي قد تؤثر على سير العملية التعليمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تحرص على مشاركة جميع الأطراف في اتخاذ القرارات التي تمس مستقبل التعليم في مصر، وتعزيز الشفافية وتوضيح كافة الجهود والمشاريع التي تنفذها الوزارة لتطوير العملية التعليمية.
وخلال اللقاء، تحدث الوزير عن القرارات التي تم اتخاذها خلال الشهور الستة الماضية، والتي وضعت حلولًا إيجابية وبناءة للتحديات المزمنة للعملية التعليمية والتي استمرت لحوالي 30 عامًا، ومن بينها الكثافات الطلابية والتي كانت تصل إلى 120 طالبا بالفصل الواحد وحاليًا وصلت إلى أقل من 50 طالبا، وكذلك علاج مشكلة العجز في أعداد المعلمين خاصة في المواد الأساسية، فضلًا عن نسبة حضور الطلاب والتي تصل حاليًا إلى أكثر من 85%، بعد أن كانت لا تتعدى 9%، مؤكدًا أن الوصول إلى حلول لتلك التحديات كان نتاج زيارات لأكثر من 300 مدرسة، ولقاءات مع أكثر من 15 ألف مدير مدرسة، وتكاتف الجميع لبناء الخطط التي تم تنفيذها من أجل حل تلك المشاكل على أرض الواقع، قائلًا: "ونجحنا فى مواجهة تلك التحديات بنسبة 99%".
وأشار الوزير إلى أن المنظومة التعليمية تضم أكثر من 25 مليون طالب وحوالي مليون و200 ألف معلم، وهناك آليات وضوابط للمنظومة حاضرة وبقوة، مؤكدًا أنه رغم زيادة نسبة الحضور في المدارس انخفضت المشكلات داخل المدارس وتكاد تكون غير موجودة نتيجة أن آليات العملية التعلمية أصبحت منضبطة وهناك دائمًا عملية إصلاح وتقويم مستمر من خلال الأدوار التشاركية لكافة القائمين على المنظومة سواء من الطلاب أو المعلمين أو الإعلام، وجميع المعنيين بالعملية التعليمية.
وعن برنامج التقييمات الأسبوعية والأداءات الصفية، أوضح وزير التربية والتعليم أن هذا النظام يطبق عالميًا، موضحًا أنه تم توحيد التكليفات على مستوى الجمهورية من كراسة الحصة والواجب المدرسى والتقييمات الأسبوعية، وجاء تطبيق هذه الآلية في العام الدراسي الجاري على المدارس الرسمية الحكومية من أجل عملية تعليمية جيدة.
وفي هذا الإطار، أكد الوزير أن مصلحة الطالب هي الدافع الأساسي وراء كافة القرارات التي تتخذها الوزارة، وليس هناك قرارات يتم اتخاذها بشكل فردى إطلاقا ولكن كافة القرارات تأتى بعد دراسة واستطلاع رأي وبحث مع كافة مستويات تطبيق القرار، ولذلك جاء قرار تقييم الطلاب في الصفين الأول والثاني، حفاظً على اندماجهم في العملية التعليمية، ولتفادي حدوث فترات انقطاع كبيرة في هذا السن الصغير وهي مرحلة تأسيس مهمة، مضيفًا أنه لنفس الدافع جاءت قرارات زيادة عدد أيام الدراسة لتكون هذا العام 173 يومًا.
وبالنسبة للتوسع في أعداد المدارس والفصول الدراسية، أوضح الوزير أنه تم بناء 150 ألف فصل فى مدارس التعليم العام فى العشر سنوات الماضية، ليصبح عدد الفصول 480 ألف فصل تعليمي، لذا ما تم بناؤه واستحداثه يعتبر بمثابة ثلث ما تم بناؤه من المدارس المصرية عبر عقود، إلا أنه هذا العام فقط تم استحداث 98 ألف فصل ليصبح إجمالي عدد الفصول 580 ألف فصل تعليمي، مشيرًا إلى أنه تم بناء فصول فى كثير من المناطق النائية في المحافظات المختلفة؛ وذلك لخدمة أبنائنا الطلاب.
ونوه الوزير محمد عبد اللطيف عن أنه توجد 3 آلاف مدرسة تعمل بنظام الفترتين على مستوى الجمهورية من واقع 60 ألف مدرسة وذلك في المحافظات التي تشهد كثافات عالية وعلى رأسها القاهرة والجيزة، مشيرًا إلى أنه خلال الفترة المقبلة سيتم طرح حلول لتقليل عمل المدارس بنظام الفترتين الناتجة عن أن ارتفاع الكثافة الطلابية ببعض المدارس.
وفيما يتعلق بالتغلب على العجز في أعداد المعلمين، أوضح الوزير أن توزيع النصاب القانوني يتم بطريقة تضمن العدالة بين المعلمين، بحيث يتراوح النصاب بين (16 و24) حصة طبقًا لكادر المعلم، وبالنسبة لكبار المعلمين فهم مطالبون بـ 16 حصة، أي ما يعادل ثلاث حصص في اليوم، مع العلم أن اليوم الدراسي يتضمن سبع حصص، والمعلمون الذين يتجاوز نصابهم القانوني يحصلون على بدل مالي فوري يقدر بـ 50 جنيهًا لكل حصة إضافية، وهذا يمثل إحدى طرق زيادة دخل المعلمين.
وكشف الوزير محمد عبد اللطيف عن اجراء تقييم لأداء مديري المديريات التعليمية خلال الشهر الجاري.
كما قدم الوزير، خلال اللقاء، شرحًا تمهيديًا للأسباب التي كانت وراء طرح مقترح نظام شهادة "البكالوريا المصرية"، موضحًا أنه في ظل التحديات التي واجهت النظام التعليمي في مصر وخاصة التعليم الثانوي حيث كانت المدارس الثانوية تفتقر لحضور الطلاب، والمواد الدراسية والتي يبلغ عددها 32 مادة، وهو ما لا يوجد في أي دولة بالعالم، الأمر الذي أثر سلبًا على جودة التعليم والمناخ الدراسي، مضيفًا أن العدد الكبير من المواد الدراسية كان يسبب ضغطًا كبيرًا على الطلاب، فضلًا عن أن هذا الكم من المواد الدراسية تسبب أيضًا في عدم قدرة المعلمين على إنهاء المنهج الدراسي في الوقت المحدد، مما دفع بعض الطلاب للجوء إلى مصادر خارجية، والذي يمثل عبئًا ماديًا على أولياء الأمور، بالإضافة إلى ذلك، لم يكن هناك وقت كافٍ لتعليم الطلاب المهارات الحياتية الضرورية، مما أثر على تكامل العملية التعليمية.
وتابع الوزير أنه من هذا المنطلق، كان يجب التفكير في إجراء سريع وأولي لهذه المشكلة والذي جاء بتقليص عدد المواد المقررة للمرحلة الثانوية، ثم تقديم رؤية كاملة لهذا المقترح الجديد وعرضه للحوار المجتمعي تمهيدا لعرضه على مجلس النواب، مؤكدًا على أن هذا المقترح يهدف في النهاية إلى تحسين جودة التعليم وتخفيف العبء عن الطلاب، مشيرا إلى أن المقترح تم طرحه بعد وضع خطط مدروسة لأنظمة التعليمية حول العالم من قبل الخبراء وأعضاء المجلس القومي للبحوث التربوية وأساتذة كليات التربية، إلى جانب عقد جلسات مكثفة لدراسة هذا المقترح بالتعاون مع المجلس الأعلى للجامعات، لضمان توافق النظام الجديد مع المعايير الأكاديمية وتلبية احتياجات الطلاب، وكذلك مواكبة أنظمة التعليم الدولية من أجل تحسين مخرجات تلك المرحلة بما يتواكب مع احتياجات سوق العمل.
وأضاف الوزير محمد عبد اللطيف أنه من هذا المنطلق تولدت فكرة وجود نظام تعليمي جيد يمنح الطالب الفرصة والمقدرة على تقرير مصيره واختيار وتحديد مساره والتعرف على قدراته ومهاراته والعمل على تنميتها من أجل تحقيق هدفه، ونجاحه فيها يتوقف على مهاراته وجداراته وإمكانياته وهذا يمثل هدفًا رئيسيًا تم من أجله طرح النظام الجديد، أما الهدف الثاني هو توزيع عبء الدراسة خلال هذه المرحلة على عامين دراسيين وليس عامًا دراسيا واحدًا، مضيفًا أن الوزارة استندت أيضاً على نتائج التجارب والدراسات السابقة لتطوير الثانوية العامة.
وكشف الوزير عن أن نظام البكالوريا المصرية الجديد يتكون من 7 مواد على عامين دراسيين وللطالب حق دخول الامتحان في المادة مرتين في العام الدراسي، كما يعطيه الحق في تحديد وتعديل مساره بما يتوافق مع إمكانياته، كما أن الاستقرار على وضع 100 درجة متساوية لكل المواد جاء لضمان أن تكون المواد الأساسية متساوية في الأهمية، فضلًا عن تخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور وإزالة الضغط النفسي الذي يصيب العديد منهم كل عام بسبب نظام الثانوية العامة.
وفيما يخص مادة التربية الدينية وإضافتها للمجموع، أوضح الوزير أن منهج الدين الإسلامي يقوم بوضعه الأزهر الشريف، بينما منهج الدين المسيحي تقوم بوضعه الكنيسة، وكلا المنهجين يحملان كل القيم والأخلاقيات والمبادئ السامية وفقًا للإطار العام الذي حددته الوزارة، ويتم عرضهما على الإدارة المركزية لتطوير المناهج بالوزارة لقياس الوزن النسبي للمنهجين، مضيفًا أن الهدف الرئيسي من إضافة التربية الدينية للمجموع هو المحافظة على الدين والقيم والأخلاقيات لدى الطلاب ومواجهة التحديات فى ظل الانفتاح على العالم.
كما كشف الوزير محمد عبد اللطيف عن أن الوزارة تعتزم تعديل القانون لادخال مادة الدين في المجموع كمادة أساسية لكافة المراحل ابتداء من العام الدراسي المقبل.
واستطرد الوزير محمد عبد اللطيف أن نظام البكالوريا الجديد يرتبط فيه محتوى المنهج برؤية تطوير المنظومة التعليمية، مشيرًا إلى أنه من الضروري أن تخضع المناهج للتطوير كل فترة ما يتواكب مع المستجدات التي تطرح في سوق العمل والذي يشهد استحداث وظائف جديدة ويطلب مؤهلين بقدرات وجدارات فائقة وهذا ما نحاول إتاحته من خلال الرؤية المطروحة لهذه المرحلة التعليمية المهمة.
وخلال اللقاء، قام وزير التربية والتعليم بالرد على استفسارات محرري ملف التعليم حول الآليات التنفيذية للقرارات التي اتخذتها الوزارة خلال الشهور الماضية، كما حرص على توضيح كافة التساؤلات حول مقترح شهادة البكالوريا المصرية واستمع إلى وآرائهم ومقترحاتهم حول المقترح.
ومن جهتهم، ثمن محررو ملف التعليم حرص السيد الوزير محمد عبد اللطيف على طرح مقترح شهادة البكالوريا المصرية للحوار المجتمعي وتوضيح كافة القرارات والآليات والتفاصيل المتعلقة بمقترح شهادة البكالوريا المصرية بما يساهم في توضيح تفاصيلها للرأي العام في إطار مهني وبناء.
5 شهداء بقصف صهيوني في مخيم جنين