شبكة انباء العراق:
2025-01-22@14:57:31 GMT

التعليم بواسطة الذكاء الاصطناعي

تاريخ النشر: 24th, March 2024 GMT

بقلم المهندس :- حيدر عبدالجبار البطاط ..

التعليم بواسطة الذكاء الاصطناعي يمثل مجالًا متنوعًا يستخدم فيه الذكاء الاصطناعي لتحسين وتعزيز عملية التعلم والتعليم.
يشمل ذلك استخدام التقنيات مثل التعلم الآلي والتعلم العميق لتطوير برامج تعليمية مخصصة ونظم تقييم ذكية وتوفير تجارب تعلم شخصية وفعّالة.

الذكاء الاصطناعي لديه القدرة على إحداث ثورة في نظام التعليم حيث يمكن استخدام التكنولوجيا في مجال التعليم الذي يمكن أن يحدث تحولًا كبيرًا لتحسين عمليات التعلم والتدريس بشكل كبير .


و هذه بعض الطرق التي يمكن أن يساهم فيها الذكاء الاصطناعي في هذا السياق:-

تخصيص التعلم:- يمكن للذكاء الاصطناعي تقديم تجربة تعلم مخصصة لكل طالب، حيث يمكن تحليل نمط تعلم كل طالب وفهم احتياجاته الفردية، ومن ثم تقديم المواد التعليمية بشكل ملائم له. تحليل الأداء والتقييم:- يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لتحليل أداء الطلاب وتقديم تقييمات شاملة تعكس فهمهم الحقيقي وقدراتهم التعليمية بشكل دقيق وفعال. توفير تجارب تعلم تفاعلية:- يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين تجارب التعلم عبر توفير محتوى تعليمي تفاعلي ومشروعات تطبيقية تشجع على المشاركة الفعالة والتفاعلية من الطلاب. تعزيز التعلم الذاتي:- يمكن للذكاء الاصطناعي توفير أدوات تعليمية ذكية تساعد الطلاب على الاستفادة من التعلم الذاتي، مثل تقديم إرشادات وتوجيهات شخصية لكل طالب بناءً على احتياجاته وقدراته. تعزيز التفاعل بين المعلم والطلاب:- يمكن للذكاء الاصطناعي توفير أدوات للتفاعل الفعّال بين المعلم والطلاب، مثل الروبوتات التعليمية التي تقدم شروحات وتفسيرات بشكل واضح ومشوق.

باستخدام الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، يمكن تحسين تجربة التعلم للطلاب وزيادة كفاءة التدريس للمعلمين، مما يؤدي إلى تحقيق نتائج أفضل وتحفيز أكبر للتعلم.

حيدر عبد الجبار البطاط

المصدر: شبكة انباء العراق

كلمات دلالية: احتجاجات الانتخابات البرلمانية الجيش الروسي الصدر الكرملين اوكرانيا ايران تشرين تشكيل الحكومة تظاهرات ايران رئيس الوزراء المكلف روسيا غضب الشارع مصطفى الكاظمي مظاهرات وقفات یمکن للذکاء الاصطناعی الذکاء الاصطناعی

إقرأ أيضاً:

جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي تفتح باب التسجيل في برنامج التدريب البحثي

أعلنت جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي اليوم عن فتح باب تقديم الطلبات للمشاركة في الدورة الثالثة من برنامج التدريب البحثي للطلاب الجامعيين.

وتختار الجامعة من بين طلاب السنة الثالثة والرابعة من برامج البكالوريوس في التخصصات المرتبطة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من جميع أنحاء العالم، ويمكن للطلاب تقديم طلباتهم عبر الموقع الإلكتروني للجامعة في موعد أقصاه 28 فبراير المقبل.

ويتنافس الطلاب للالتحاق بالبرنامج الممول كلياً والذي سيمتد على شهر واحد في أبوظبي، حيث يكتسبون خبرة عملية في بحوث الذكاء الاصطناعي ويعملون مع مجموعة من الباحثين والأساتذة الرائدين على مستوى العالم في مجالات متنوّعة كالرؤية الحاسوبية، وتعلّم الآلة، ومعالجة اللغة الطبيعية، وذلك في حرم جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي في أبوظبي خلال صيف 2025.

ونجح هذا البرنامج في تعزيز التقدّم الأكاديمي لدى الطلاب، حيث التحق أكثر من 50 % من المشاركين في الدورة الأولى من البرنامج بجامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي كطلاب دراسات عُليا أو كباحثين.

وقال البروفيسور تيموثي بالدوين، عميد جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي إن برنامج التدريب البحثي للطلاب الجامعيين، يساعد على تحقيق رسالتنا المتمثلة في التعرّف إلى الجيل الجديد من المبتكرين والقادة في مجال الذكاء الاصطناعي ودعمه وتعزيز مهاراته وقدراته.

أخبار ذات صلة توسيع نطاق "جالاكسي إيه آي بيونيرز" المختص بالذكاء الاصطناعي في الدولة ليشمل دروساً صفية رئيس الدولة يستقبل مساعدة الرئيس الإيراني التي تقوم بزيارة عمل إلى الدولة

وأشار إلى أن أول نسختين من البرنامج حققتا نجاحا كبيراً وشكّلتا نقطة انطلاق أساسية للباحثين الطموحين حول العالم، إذ مكّنتهم من تحقيق تأثير حقيقي بفضل مشاريعهم العملية في مجال الذكاء الاصطناعي.

واستقطب البرنامج منذ نسخته الأولى 79 طالباً وطالبة من جامعات مختلفة، كجامعة هارفارد، وجامعة ييل، وجامعة جونز هوبكنز، وجامعة بادوفا، والمعهد الهندي للتكنولوجيا في مدراس، والجامعة البابوية الكاثوليكية في تشيلي، وجامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه، والجامعة الوطنية الأسترالية، وذلك بعد خضوعهم لعملية اختيار صارمة.

وسيعمل الطلاب، الذين يقع عليهم الاختيار للمشاركة في برنامج التدريب البحثي، في مجموعات على أكثر من 10 مشاريع بحثية صمّمها أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي خصيصاً لهذا البرنامج.

ولا يقتصر برنامج التدريب البحثي على إجراء البحوث فقط، فقد شارك المتدربون أيضاً خلال دورة العام الماضي في تحدٍ تمثّل في تحديد مكان الأورام في الدماغ من خلال استخدام تقنيات الرؤية الحاسوبية لتحديد الأورام في الصور الطبية.

أما خارج النطاق الأكاديمي، فيتيح البرنامج للطلاب فرصة استكشاف تراث أبوظبي العريق وتاريخها وثقافتها، وذلك من خلال المشاركة في رحلات ينظمها كل من مكتب أبوظبي للمقيمين ودائرة الثقافة والسياحة - أبوظبي إلى معالم بارزة في العاصمة، مثل قصر الحصن، وجامع الشيخ زايد الكبير، وبيت العائلة الإبراهيمية.
 

المصدر: وام

مقالات مشابهة

  • جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي تفتح باب التسجيل في برنامج التدريب البحثي
  • محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي تفتح باب التسجيل في برنامج التدريب البحثي
  • «الاتصالات» تعلن إطلاق الإصدار الثاني من استراتيجية مصر للذكاء الاصطناعي 2025
  • مصر تطلق الإصدار الثاني من استراتيجيتها للذكاء الاصطناعي 2025-2030
  • ترامب يطلق أكبر مشروع بنية تحتية للذكاء الاصطناعي في التاريخ
  • ستارغيت. مشروع ترامب الضخم لإنشاء بني تحتية للذكاء الاصطناعي
  • ترامب: أمريكا تملك أكبر مشروع للذكاء الاصطناعي
  • تشكيل لجنة للذكاء الاصطناعي في «الشارقة الرياضي»
  • خبير يوضح كيفية استغلال الذكاء الاصطناعي بشكل آمن
  • «الذكاء الاصطناعي» بكفر الشيخ تطلق دورات لتنمية مهارات الأطفال والشباب