فريق جامعة كفر الشيخ يتألق في ملتقى الإنشاد الديني
تاريخ النشر: 23rd, March 2024 GMT
شارك فريق الإنشاد الديني بجامعة كفر الشيخ، فى ملتقى الإنشاد الديني والابتهالات والذي ينظمه معهد إعداد القادة بوزارة التعليم العالي تحت عنوان (رمضان يجمعنا) في إطار فعاليات ملتقى الإنشاد الديني والابتهالات لطلاب الجامعات والمعاهد المصرية، برعاية الدكتور عبد الرازق دسوقي رئيس جامعة كفر الشيخ، والدكتور محمد عبد العال نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور رشدي العدوي منسق عام الانشطة الطلابية، وتنفيذ ومتابعة الادارة العامة لرعاية الطلاب بالجامعة.
هذا وقد ابدع فريق الإنشاد الديني والابتهالات بجامعة كفر الشيخ، خلال العروض التي شارك فيها طلبة الجامعات والمعاهد المصرية بالمتلقي، والذي يعد منصة لإبراز مواهب شباب الجامعات المصرية.
وأكد الدكتور عبد الرازق دسوقي رئيس جامعة كفر الشيخ، على أهمية الأنشطة الطلابية في تنمية المواهب وصقل المهارات لدى طلبة الجامعة، مشيراً الي أهمية التنوع الثقافي الذي يعكسه الملتقى، من خلال مشاركة طلبة الجامعة مع مختلف الجامعات المصرية، حيث أن ملتقى "رمضان يجمعنا" يمثل منصة حيوية لإبراز المواهب الطلابية وتبادل الخبرات الثقافية والفنية، معربًا عن اعتزازه بالمستوى الرفيع للعروض الفنية التى قدمها طلبة الجامعة خلال الملتقي.
وأشار رئيس جامعة كفر الشيخ، الي إن هذا الإبداع يعكس وعي وإدراك طلبة الجامعة في مختلف الكليات بأهمية الأنشطة الطلابية في تشكيل وجدان الشباب ورسم هويتهم الوطنية، موضحاً حرصه الشديد على دعم هذه الأنشطة الطلابية التي تتميز بمشاركة أطياف عديدة من طلبة الجامعات المصرية مما يحدث تلاحماً فكريًّا إيجابيًّا بين الطلبة ويعظم الاستفادة الثقافية والمعرفية، موجها الشكر للدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، لرعايته لمثل هذه الملتقيات التي تصب في صالح تحقيق أهداف التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030م.
ومن جانبه قدم الدكتور محمد عبد العال نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، التهنئة لفريق الجامعة على أدائهم المشرف والمشاركة الفاعلة في فعاليات الملتقى والتي تتضمن: (تلاوات من القرآن الكريم - ابتهالات دينية - تواشيح متميزة) بجانب أنشطة أخرى عديدة، والتي تعكس مدى الوعي الكبير الذي يتمتع به طلبة جامعة كفر الشيخ.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الإنشاد الدين الإدارة العامة لرعاية الطلاب الجامعات المصرية الثقافية والفنية الدكتور عبد الرازق دسوقي المعاهد المصرية جامعة کفر الشیخ الإنشاد الدینی طلبة الجامعة
إقرأ أيضاً:
جامعة المنوفية تحرز تقدمًا جديدًا على المستوى العالمي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أعلن الدكتور أحمد فرج القاصد رئيس جامعةالمنوفية ، عن تحقيق الجامعة تقدما جديدا على المستوى العالمي بتصنيف الأداء الأكاديمي للجامعات بإصدار 2025 ،حيث حصلت جامعة المنوفية على الترتيب 793 من إجمالي 3000 جامعة عالمية، لتتقدم 11 مركزًا عن العام الماضي 2023-2024،ومحليا بالمركز 11 من بين 37 جامعة حكومية وخاصة في تصنيف الجامعات وفق الأداء الأكاديمي «University Ranking by Academic Performance (URAP)»، إصدار 2024-2025.
وأشاد الدكتور أحمد القاصد؛ بالإنجاز الذي تم تحقيقه، وحصول الجامعة على هذا الترتيب المتقدم في التصنيف العالمي؛ مؤكداً أن الجامعة حققت مراكز مرموقة بكافة التصنيفات الدولية، وجاءت في صدارة الجامعات المصرية، ومن ضمن أفضل الجامعات العالمية، وتجاوزت عددًا كبيراً من الجامعات المرموقة محليا ودوليا .
وأشار رئيس الجامعة إلى أن هذا التصنيف يهدف إلى تطوير نظام تصنيف الجامعات العالمية بناءً على مؤشرات الأداء الأكاديمي التي تعكس جودة وكمية منشوراتها العلمية، وأيضا تحديد مجالات التقدم المحتملة فيما يتعلق بمؤشرات الأداء الأكاديمي.
وأضاف الدكتور أحمد القاصد أن هذا التقدم يعكس مساعي الجامعة، وخططها الطموحة؛ للنهوض بالعملية التعليمية، والبحثية، والتوسع في التعاون الدولي، وزيادة معدلات النشر في المجلات، والدوريات العلمية ذات السمعة الأكاديمية، والعلمية المتميزة، وتشجيع البحوث العلمية المتميزة التي تخدم البحث العلمي والمجتمع، وتسهم في تطوره، وتتسق مع رؤية مصر 2030، للتنمية المستدامة، التي يأتي من ضمنها دعم البحث العلمي، وربطه بالتعليم، والتنمية.والصناعة ،معربا عن سعادته بهذا الإنجاز، وموجهًا التهنئة لكل منسوبي الجامعة متمنيا للجامعة المزيد من التقدم والرقي .
وأوضح الدكتور حاتم سيدأحمد عميدكلية الحاسبات والمعلومات والمشرف علي مركز المعلومات بالجامعة؛ أن تصنيف (UARP) يعتمد فى تقييمه للجامعات على عدة مؤشرات تقيس الأداء الأكاديمي، وكذلك عدد الاستشهادات العلمية لمنسوبي الجامعة المنشورة في قاعدة بيانات WOS، ومعامل تأثير تلك المقالات، وكذلك حجم المشاركات الدولية في الأبحاث
وأضاف ان التصنيف يعتمد على 6 مؤشرات للأداء الأكاديمي يشكل الإنتاج العلمي أساس منهجية التصنيف، فيتم استخدام كل من جودة، وعدد الإنتاج العلمي، والاستشهادات المرجعية، وأداء التعاون البحثي الدولي كمؤشرات له.