موعد انتهاء عقد امتحانات وظيفة معلم مساعد فصل بمسابقة التربية والتعليم
تاريخ النشر: 23rd, March 2024 GMT
التربية والتعليم2024.. كشف الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، عن آخر موعد لإجراء اختبارات وامتحانات مسابقة التربية والتعليم 2024 لشغل وظيفة معلم مساعد فصل، في كافة محافظات الجمهورية.
التخطيط تصدر تقريرا حول معدلات النمو السكاني ومُستهدفات تنمية الأسرة المصرية الموعد الأخير لعقد اختبارات مسابقة التربية والتعليم 2024وأعلن الجهاز المركزي، أن آخر يوم لعقد وإجراء امتحانات واختبارات مسابقة التربية والتعليم 2024 لشغل وظيفة معلم مساعد فصل، يوم الثلاثاء الموافق 2 من شهر إبريل المقبل.
وسيتم عقد اختبارات مسابقة التربية والتعليم 2024 إلكترونيًا بعيدًا عن أي تدخل من العنصر البشري، وذلك لضمان النزاهة والشفافية التامة، مشدداً على المتقدمين بضرورة الالتزام بالمواعيد المحددة لعقد الاختبارات.
و سيتم الانتهاء من عقد اختبارات مسابقة التربية والتعليم 2024 لشغل وظيفة معلم مساعد فصلن في المحافظات التالية:محافظة القاهرة، محافظة الإسكندرية، محافظة الشرقية، محافظة كفر الشيخ، محافظة الفيوم، محافظة دمياط، محافظة بني سويف، محافظة الإسماعيلية، محافظة الجيزة، محافظة السويس، محافظة بورسعيد.
أسئلة امتحانات مسابقة التربية والتعليم 2024وأكد الجهاز المركزي، أن أسئلة امتحانات مسابقة التربية والتعليم 2024 لشغل وظيفة معلم مساعد فصل، متنوعة ومختلفة وشاملة لكافة المجالات والتخصصات، إضافة إلى أنها تحتوي على أسئلة معلومات عامة.
اختبارات مسابقة التربية والتعليم 2024وأشار الجهاز، إلى أن الامتحانات والاختبارات التي يؤديها المعلمين المرشحين لشغل وظيف معلم مساعد فصل جميعها إلكترونية، وتتم على 4 أجزاء، ويتم رصد الدرجات إلكترونيًا.
ولفت الى أنه لا مجال للواسطة والمحسوبية في نجاح الأفراد المشاركين في اختبارات مسابقة التربية والتعليم 2024 الجديدة، حيث أن الهدف من الإجراءات هو اختيار أفضل الكفاءات من بين جميع المتقدمين.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الجهاز المركزى للتنظيم والإدارة مسابقة التربية والتعليم 2024 وظيفة معلم مساعد فصل محافظات الجمهورية اختبارات مسابقة التربیة والتعلیم 2024
إقرأ أيضاً:
«التربية» تحدّد ضوابط منع الغش في امتحانات نهاية الفصل الثاني
دينا جوني (أبوظبي)
أخبار ذات صلةأعلنت وزارة التربية والتعليم عن عدد من الموجّهات والإجراءات لمنع الغش خلال امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني، التي تنطلق في العاشر من مارس الجاري، وضبط النظام داخل قاعات الاختبار.
وأشارت إلى أنه سيتم إلغاء نتيجة المادة الامتحانية بالكامل واحتساب درجة «صفر» لأي طالب يضبط في حالة غش، بالإضافة إلى حرمانه من دخول الاختبار التعويضي.
ولفتت الوزارة في الإصدار الجديد من دليل مكافحة الغش، الذي عمّمته على الإدارات المدرسية، إلى أنه سيتم خصم 12 درجة من درجات السلوك عند أي حالة غش، وفي حال تكرار الأمر سيتم إحالة الطالب لبرامج تقويم السلوك بالتعاون مع جهات تقويم السلوك وفق كل حالة على حدة.
وتنظم مدارس حكومية خلال امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني، حصص مراجعة مكثفة عبر منصات التعلم الذكية وبث المراجعات مباشرة للطلبة بعد عودتهم إلى منازلهم يومياً استعداداً لليوم التالي من الاختبارات. كما توفر أوراق مراجعة إلكترونية تغطي مختلف المواد الدراسية، مما يتيح للطلبة فرصة التدريب الفعّال على نماذج الأسئلة.
ودعت إدارات المدارس إلى تكثيف الجهود خلال هذه الفترة لضمان تهيئة الطلبة عبر وسائل متعددة تشمل مراجعات مكثفة، وتوفير بيئة محفّزة، بالإضافة إلى تقديم الدعم النفسي لتخفيف الضغوط المرتبطة بالاختبارات.
وركّزت الأدلة على مجموعة من المحظورات خلال فترة الاختبارات، أبرزها منع إدخال الهواتف المحمولة والساعات الذكية والأجهزة اللوحية إلى قاعات الامتحان، والالتزام بالزي المدرسي والتوقيت الرسمي للاختبارات.
وتعكس هذه الإجراءات جهود وزارة التربية والتعليم لضمان تهيئة الطلبة للامتحانات بطرق حديثة تتماشى مع التوجهات التربوية الحديثة، مما يسهم في خلق بيئة تعليمية داعمة ومحفزة تساعد الطلبة على تحقيق النجاح والتميز الأكاديمي.
كما تضمنت الأدلة مجموعة من النصائح للطلبة وأولياء الأمور لضمان تحقيق أفضل النتائج لفترات مختلفة.
وأشارت إلى أنه قبل الامتحان يجب التأكد من اختيار مكان مناسب للمذاكرة، والحصول على قسط كاف من النوم، وتجنب التوتر والقلق. وأثناء الامتحان على الطلبة قراءة الأسئلة بعناية، واستغلال الوقت المتاح بذكاء، والتأكد من الإجابة على جميع الأسئلة قبل تسليم الورقة.
وركّزت الإرشادات على دور أولياء الأمور الذي يكمن في تشجيع الأبناء من دون ممارسة الضغوط النفسية، وتوفير أجواء دراسية إيجابية، وتقديم الدعم النفسي عبر الحوافز والتشجيع المستمر.
وأفادت الأدلة بأنه لتسهيل العملية التعليمية خلال فترة الامتحانات، تخصص المدارس فرق دعم تقني لمساعدة الطلبة وأولياء الأمور في حل أي مشكلات تقنية تتعلق بمنصات التعلم الذكي.
كما وفّرت قنوات تواصل مباشرة مع الإدارة المدرسية والعيادات الصحية لضمان التعامل الفوري مع أي ظروف طارئة قد تؤثر على الطلبة أثناء الامتحانات.
واشتملت الأدلة على إجراءات خاصة لفئة أصحاب الهمم، إذ تم تخصيص آليات تقييم تتناسب مع احتياجات أصحاب الهمم، حيث سيؤدي طلبة فئة تعديل المنهج الاختبار إلكترونياً تحت إشراف معلميهم بالتنسيق مع معلمي التربية الخاصة، بينما سيخضع طلبة فئة المواءمة لاختبار مركزي حضوري وفق التعديلات التي تناسب احتياجاتهم التعليمية.
الصحة: تخصيص عيادة للعقر وتوفير الأمصال واللقاحات بمستشفى حميات الخارجة