دكتور عبد اللطيف سويلم يوضح.. كيف يتم تحديد نوع الجنين عن طريق الحقن المجهري؟
تاريخ النشر: 22nd, March 2024 GMT
الحقن المجهري هو أحد وسائل الإخصاب الذي يكون له دور كبير في علاج تأخر الحمل والعقم، ولكن من الضروري أن يكون سن الزوجة ليس كبير، لأن العمر والصحة الجسدية تؤثر على الحمل، فقديمًا كان يستخدم الحقن المجهري لغرض الإنجاب فقط، ولكن مع تقدم التكنولوجيا وتطور العلمي أصبح من الممكن تحديد نوع الجنين بالحقن المجهري، وفيما يلي سوف نوضح كل ما يخص الحقن المجهري وتحديد نوع الجنين بالتفصيل.
مع تقدم التكنولوجيا أصبح في وقتنا الحالي بعد الأشخاص يقومون بالخضوع للحقن المجهري بغرض تحديد نوع الجنين، حيث إن رغب الكثير من الأزواج بتحديد جنس الجنين، فالبعض منهم يلجأ إلى هذه التقنية من أجل منع انتقال أي مرض وراثي، إضافة إلى ذلك هناك بعض الأزواج الذين يرغبون في تحديد جنس الجنين لأسباب خاصة، ولكن من الضروري معرفة فوائد وأضرار هذه العملية، لأن البعض يعتقد أنها تنجح بنسبة 100% ولكن هذا غير صحيح، لأنها من الممكن أن تنجح بنسبة 70% و30% يمكن أن تفشل.
وكما يقول الدكتور عبد اللطيف سويلم أفضل دكتور حقن مجهري ومؤسس مركز نور الحياة للخصوبة، بعض المتزوجين حديثاً يبحثون عن فرصة الحمل من أول ثلاثة شهور وبعضهم يترك الأمر سنوات، ولكن يجب الانتباه إذا كان الزوج أو الزوجة لديهم أي مشكلة سواء في المعاشرة الزوجية، أو أي شئ آخر، فإذا كان الزوج أقام عملية أو أقام تحليل أو الخصية معلقة، فهناك بعض الذكور الذين يمتلكون تشوهات في الخصيتين أو يكون لديهم أمراض وراثية، لذلك يجب الانتباه من هذه الأمور لأن الرجل هو السبب الأول في تحديد نوع الجنين وهو المسؤول عن تحديد جنسية الجنين.
والجدير بالذكر، أن بعض الرجال يظنون أن تحديد نوع الجنين قائم على الأنثى، ولكن هذا الاعتقاد خطأ، لأن الرجل هو الذي يحمل الحيوانات المنوية التي تحمل كروموسومات ويكون عددها 23 كروموسوم، وكروموسوم واحد هو الذي يقوم بتحديد نوع الجنين، لأن الرجل يحمل كروموسوم X وكروموسوم Y.
كما أن البويضة تحمل 23 كروموسوم مثل الرجل وكروموسوم واحد هو الذي يحدد نوع الجنين، ولكن الاختلاف بين الأنثى والذكر أن الذكر يمتلك كروموسوم Y وكروموسوم X أما الأنثى تمتلك كروموسوم X فقط، لذلك يتحدد جنس الجنين عند تلقيح البويضة، بمعنى آخر أن إذا الحيوان المنوي صاحب الكروموسوم X لقح البويضة X سوف يكون نوع الجنين بنت، أما إذا قام الحيوان المنوي y بتلقيح البويضة X سوف يكون جنس الجنين ولد، لذلك فإن الذكر هو المسؤول عن تحديد نوع الجنين، هناك بعض الأشخاص التي تتساءل عن هل هناك طريقة فصل الحيوان المنوي Y عن الحيوان المنوي X، الإجابة هو أنه لا يوجد أي اختراع لهذه العملية إلى وقتنا الحالي.
كيف يتم تحديد نوع الجنين بالحقن المجهري؟الحقن المجهري يعمل على تنشيط المهبل الذي ينتج البويضات، فيعمل الحقن المجهري على تنشيط البويضات أو تنشيط X عند الأنثى، فبعد حدوث عملية الإخصاب في مركز حقن مجهري وتتكون الأجنة، يتم سحب خلية أو خليتين ويتم فحص هذه العينة في معمل الوراثة، وبعد ذلك يتم فصل الأجنة الإناث عن الأجنة الذكور، وبعد ذلك يتم إدخال X وY أو X وX داخل الرحم، وهناك احتمالية نجاح أو فشل العملية.
في النهاية وبعد أن تعرفنا عن الحقن المجهري وتحديد نوع الجنين، فهذه العملية يجب التعرف على مخاطرها وأسباب نجاحها وأسباب فشلها، ويعد الحقن المجهري هو أسلوب حديث، ولكن هناك بعض الحالات التي تفشل فيها هذه العملية.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: تحدید نوع الجنین الحقن المجهری هذه العملیة جنس الجنین کروموسوم X هناک بعض
إقرأ أيضاً:
عبد اللطيف: منظومة تعليمية مرنة تستجيب لمتغيرات العصر وثورة الذكاء الاصطناعي
التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع لورا فريجينى، الرئيس التنفيذي للشراكة العالمية من أجل التعليم (GPE)، وذلك على هامش مشاركته في فعاليات مؤتمر “مبادرة القدرات البشرية" (HCI) ، في العاصمة السعودية الرياض، والذي تنظمه هيئة تنمية القدرات البشرية بهدف تطوير رأس المال البشري وتعزيز فرص التعليم المستدام.
و أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الشراكة العالمية من أجل التعليم تُعد من الشراكات الاستراتيجية المهمة التي تحرص الوزارة على توطيدها، مشددًا على التزام الوزارة بتفعيل هذا التعاون بما يدعم تطوير المنظومة التعليمية في مصر، ويحقق أهداف التنمية المستدامة 2030، وفقًا لمعايير الجودة الدولية، وبرنامج الحكومة المصرية نحو بناء إنسان قادر على التنافس محليًا وعالميًا.
وأشار إلى أن مصر تمتلك فرصة فريدة لتوسيع نطاق التدريب على المهارات الرقمية داخل نظام التعليم العام، ولجذب استثمارات من القطاع الخاص، بما يعزز جهود التحول الرقمي، موضحًا أن التحول الرقمي لا يمثل مجرد تطوير تقني، بل هو ركيزة رئيسية لتحقيق تعليم أكثر كفاءة ومرونة واستجابة للتحديات المستقبلية.
وأكد أن مصر لا تنظر إلى التطوير التعليمي بمعزل عن محيطها الإقليمي، بل تضع ضمن أولوياتها دعم التعاون العربي المشترك في مجالات التعليم الرقمي، ومن خلال العمل مع الشراكة العالمية من أجل التعليم (GPE) والشركاء الإقليميين، يمكن لمصر أن تساهم في صياغة إطار تعليمي رقمي شامل للوطن العربي، يدعم تبادل المعرفة، ويتيح الوصول المفتوح لمنصات التدريب، ويعزز مبادرات الارتقاء بالمهارات، بما يسهم في خلق مجتمع تعليمي عربي متكامل قادر على مواجهة التحديات الحديثة.
وتابع أن التعاون متعدد الأطراف لا يقتصر على الجانب التمويلي فحسب، بل يرتكز على رؤى موحدة وقيم العدالة والتضامن الإقليمي، مشيرًا إلى استعداد مصر لتكثيف جهودها في هذا المجال، بمساندة الشراكة العالمية باعتبارها شريكًا موثوقًا في تحويل هذه الرؤية إلى واقع ملموس.
وأعربت الرئيس التنفيذي للشراكة العالمية من أجل التعليم (GPE)، عن تقديرها العميق لما تبذله مصر من جهود للنهوض بالمنظومة التعليمية، مؤكدة أن التقدم الملحوظ في السياسات التعليمية والتوسع في مشروعات التحول الرقمي يعكس رؤية طموحة لبناء نظام تعليمي أكثر شمولًا وابتكارًا، مضيفة أن مصر تُعد من الدول الفاعلة والمؤثرة داخل الشراكة، بما تمتلكه من إرادة حقيقية للإصلاح وقدرة على إحداث أثر ملموس على مستوى التعليم الوطني والإقليمي.
وأكدت، أن الشراكة العالمية، تضم 90 دولة، وتركز على ضمان التعليم والتعلم للجميع بجودة وإنصاف، من خلال دعم أنظمة تعليمية فعالة وقادرة على التكيف مع التغيرات المتسارعة، لاسيما المرتبطة بالتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي، مشددة على أهمية بناء أنظمة تعليمية مرنة تدعم الابتكار وتتكيف مع احتياجات المستقبل.
وناقش اللقاء الاستراتيجية المستقبلية للشراكة للفترة من 2025 إلى 2030، وسبل التعاون لتنفيذ خطط إصلاح التعليم في مصر، وخطط التمويل الداعمة للمشروعات التعليمية التي تستهدف تحسين نواتج التعلم، وتنمية المهارات الأساسية ومهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلاب، بالإضافة إلى تعزيز التعليم الفني وتطوير قدرات المعلمين باعتبارهم حجر الزاوية في العملية التعليمية.