رسميًا.. وزير التعليم يعلن مؤشرات النجاح في الجيولوجيا والرياضيات وعلم النفس
تاريخ النشر: 26th, July 2023 GMT
أعلن الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عن نسبة النجاح في امتحان الثانوية العامة في مادة الجيولوجيا، والتي بلغت نسبة النجاح بها 91.1%، مشيرًا إلى أن نسبة عدد الطلاب الحاصلين على درجة 95% فأكثر من الدرجة الكلية تبلغ 5.2% من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لامتحان الجيولوجيا.
أخبار متعلقة
«جودة التعليم» تعتمد 297 مدرسة و12 مؤسسة تعليم عال
.المصدر: المصري اليوم
كلمات دلالية: زي النهاردة شكاوى المواطنين وزارة التربية والتعليم امتحانات الثانوية العامة 2023 نتيجة الثانوية العامة 2023 زي النهاردة
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: هناك معايير لوضع أسئلة الامتحانات وتصنيفها لقياس مستوى الطلاب
قال محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه من الوارد حدوث تجاوزات في امتحانات بالشهادة الإعدادية خاصة أن عدد الطلاب الذين يؤدون الامتحانات يصل إلى 2 مليون طالب وطالبة، مشددًا على أنَّ الوزارة تعمل على إنهاء جميع التجاوزات، إذ تمّ عقد اجتماع مع 3 آلاف رئيس لجنة بالشهادة الإعدادية لعقد امتحانات آمنة، وذلك ضمن استعداد الوزارة لامتحانات الشهادة الإعدادية والتي سوف تبدأ الأسبوع المقبل.
وعقب وزير التعليم خلال لقاءه مع الصحفيين، على وضع نماذج امتحانية متعددة بامتحانات صفوف النقل للفصل الدراسي الأول، قائلا: «هناك معايير لوضع أسئلة الامتحانات وتصنيفها لقياس مستوى الطلاب».
وأوضح أنَّ نسبة الحضور كانت في المدارس 9% مما يعني أن هناك مدارس كانت مغلقة، متابعًا: «كانت هناك مشكلة كثافة، والطالب كان يدرس وسط 120 طالبا في الفصل، كما كان يوجد عجزا في المدرسين، وهذا الوضع كان لا بد من وجود قرارات ومجهود غير عادي لتغييره، ونعمل على حله بخفض الكثافات، ولحل هذا الأمر تم عقد لقاءات مع 15 ألف مدير مدرسة ولقاءات مع مديري المديريات التعليمية والإدارات».
ولفت إلى أنَّه تمّ وضع خطط مع المديريات نجحت بنسبة 99%، وشهدت المدارس تخفيضًا في الكثافات وعدم وجود عجز، ومن ثم رجع الطلاب للمدارس، وتمّ وضع كراسات واجب وواجب مدرسي وتقييم أسبوعي ولا توجد مدرسة أو نظام تعليمي في الدنيا بلا تقييمات وأعمال سنة، وهذه القرارات تمّ اتخاذها بعد قرارات من قبل المركز القومي للبحوث، وتم دراسة ـهم النظم التعليمية في 20 دولة»، مناشدًا بعدم التعرض إعلاميًا لما يتمّ من بعض التجاوزات في امتحانات الشهادة الإعدادية.