توريد نحو 227 ألف بوابة إنترنت منذ بداية العام الحالي
تاريخ النشر: 21st, March 2024 GMT
دمشق-سانا
أعلنت وزارة الاتصالات والتقانة أنها أنهت توريد 226 ألف و688 بوابة إنترنت منذ بداية العام الحالي وذلك لوضعها بالخدمة وتوزيعها على المحافظات لتأمين خدمة الإنترنت لأوسع شريحة من المواطنين، وتمكينهم من الاستفادة من الخدمات الإلكترونية والدفع الإلكتروني على أوسع نطاق، ولا سيما في المناطق الريفية.
وأوضحت الوزارة عبر صفحتها على الفيسبوك أنه تم تخصيص محافظتي دمشق والسويداء بـ 8320 بوابة لكل منهما وريف دمشق بـ 61056 بوابة وحلب بـ 61888 بوابة والقنيطرة وإدلب بـ 3328 بوابة وحمص بـ 14144 بوابة وحماة 19072 بوابة وطرطوس بـ 4992 بوابة واللاذقية بـ 9984 بوابة ودير الزور بـ 30592 بوابة.
وأشارت الوزارة إلى أن الشركة السورية للاتصالات تخطط لتوريد 166400 بوابة إضافية خلال الربع الأخير من العام الجاري، مبينة أنه حرصاً على تأمين خدمات الإنترنت للمواطنين بشكل مدروس ودون التأثير بشكل سلبي على جودة الإنترنت ستقوم الشركة هذا العام بتوسيع البوابة الدولية من 800 غيغا إلى 1.6 تيرا وسيتم وضع 1 تيرا في الاستثمار كمرحلة أولى عند انتهاء تركيب التجهيزات اللازمة للتوسيع البوابة.
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
إقرأ أيضاً:
التعليم: مراجعات مكثفة ودعم للطلاب المتعثرين قبل الامتحانات
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توجيهات جديدة لجميع المدارس على مستوى الجمهورية، تضمنت التأكيد على ضرورة تكثيف المراجعات النهائية خلال ما تبقى من العام الدراسي، تمهيدًا لانطلاق امتحانات نهاية العام لصفوف النقل.
وأكدت الوزارة في تعليماتها أهمية منح الطلاب المتعثرين دراسيًا أولوية خاصة، لضمان دعمهم ومساعدتهم على تحسين مستواهم التعليمي قبل دخول الامتحانات.
وشملت التوجيهات دعوة الإدارات التعليمية إلى التنسيق مع المدارس لتنظيم مجموعات تقوية للطلاب، تكون مجانية أو منخفضة التكلفة، مع التركيز على تقديم مراجعات مبسطة وفعالة تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، وتركز على شرح المفاهيم الأساسية بشكل واضح يساعد على الاستيعاب والتطبيق.
وشددت الوزارة على ضرورة التعاون بين المعلمين داخل كل مدرسة لرصد الموضوعات الأكثر صعوبة في كل مادة، وتخصيص وقت كافٍ لمعالجتها خلال المراجعات.
كما تم التأكيد على أهمية تبسيط الشرح واستخدام أساليب تعليمية تعتمد على الأنشطة الصفية والتدريبات التطبيقية، لتنمية مهارات الفهم والتحليل لدى الطلاب، بدلًا من الاعتماد على الحفظ فقط.
وأكدت الوزارة أن الهدف من المراجعات ليس تكرار ما سبق شرحه، بل تقديم فرصة لتثبيت المعلومات وتصحيح المفاهيم الخاطئة، مع إعداد الطلاب لشكل الأسئلة المتوقع في الامتحانات، سواء في المواد الأساسية أو تلك التي لا تضاف إلى المجموع.
وعلى صعيدا أخر، دعت الوزارة إدارات المدارس إلى تهيئة بيئة هادئة وداعمة داخل المدرسة، تخفف من حدة التوتر الذي قد يشعر به الطلاب مع اقتراب موعد الامتحانات.
كما أوصت بتشجيع الطلاب وتحفيزهم، وتوجيه المعلمين إلى التعامل الإيجابي مع الطلاب في هذه المرحلة الحساسة.
ومن المقرر أن تبدأ امتحانات نهاية العام خلال شهر مايو المقبل، وسط استعدادات مكثفة من جانب المديريات التعليمية والمدارس، لضمان سير العملية الامتحانية بسلاسة وانضباط، وتوفير بيئة آمنة ومناسبة لجميع الطلاب.
تصادم 3 سيارات ودراجة نارية على الطريق الدائري بالرماية