“موهبة” تعلن بدء التسجيل في برنامج “فصول موهبة”
تاريخ النشر: 21st, March 2024 GMT
المناطق_متابعات
أعلنت مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة”، ممثلة في إدارة الشراكة مع المدارس، بدء التسجيل في برنامج “فصول موهبة”، الذي يستمر حتى 17 / 4 / 2024م، ويهدف إلى تهيئة بيئة تعليمية للطلبة الموهوبين ذات جودة عالية، توفر لهم برامج ومناهج وأنشطة إثرائية متقدمة، ويقوم على تدريسهم معلمون ذوو كفاءة عالية للارتقاء بقدرات هؤلاء الطلبة، وتنمية مواهبهم، بالتعاون مع مجموعة من المدارس المتميزة، حيث تم اعتماد 17 مدرسة من أصل 33 مدرسة تم ترشيحها، ليبلغ عدد المدارس للعام الدراسي المقبل أكثر من 170 مدرسة.
وأشارت إدارة الشراكة مع المدارس إلى أنه يتم اختيار المدارس المشاركة في البرنامج، بناءً على معايير عالمية مدروسة، وفق آليات ومراحل تقييم مختلفة، ينتج عنها إعداد التوصيات المناسبة لاختيار المدارس التي استوفت المعايير المطلوبة، ويقوم على ذلك فريق من المقيمين المحليين المدربين على استخدام طرق ومعايير موهبة في اختيار المدارس.
أخبار قد تهمك الهيئة الوطنية للأمن السيبراني توقع مذكرة تفاهم مع «موهبة» 14 مارس 2024 - 3:46 مساءً “موهبة” ومدينة الملك عبدالله الطبية تعززان قدرات الموهوبين السعوديين 3 فبراير 2024 - 11:08 مساءًوأوضحت الإدارة أن انضمام المدارس لـبرنامج “فصول موهبة” يمر بعدة مراحل، بدءًا من تعبئة بياناتها وفق النماذج المعدة مسبقًا، والمؤتمتة من خلال النظام الإلكتروني، ثم مرحلة التقييم الذاتي للمدرسة وإعداد ملفات الشواهد، ومن ثم إرفاق الأدلة والشواهد المطلوبة للنموذج المختار من خلال النظام الإلكتروني.
وبينت أنه كمرحلة ثانية بعد انتهاء فترة التسجيل، تقوم الإدارة بتصنيف جميع الطلبات التي تم رفعها من قبل المدارس على النظام، ودراستها وفقًا للمرفقات، والتي تم بناءً عليها تحديد المدارس المطابقة للمعايير، ثم في مرحلتها الثالثة تقوم الإدارة بعقد لقاءات -عن بعد- يتم جدولتها بشكل متزامن مع تلك المدارس لإتاحة الفرصة لهم لتقديم العرض التعريفي الخاص بهم، وتنفذ تلك اللقاءات المتزامنة عن طريق فريق إدارة الشراكة مع المدارس وفريق إدارة تصميم البرامج، حيث يتم ترشيح المدارس المعتمدة للزيارات الميدانية من قبل فريق موهبة الزائر.
كما تقوم إدارة الشراكة مع المدارس في المرحلة الرابعة، بجدولة الزيارات الميدانية التي يتم تنفيذها لزيارة المدارس المرشحة، والوقوف على الواقع والالتقاء بالطاقم الإداري والتعليمي، وحضور الحصص، والاطلاع على الأدلة والشواهد، ومدى انطباق المعايير التي حددتها موهبة لاختيار المدارس؛ ليتسنى للفريق الزائر بعدها كتابة التقرير النهائي الخاص بالزيارة، والذي يتم بناء عليه اعتماد المدرسة ضمن النموذج الذي تقدمت عليه بشكل نهائي أو عدم اعتمادها.
وتقدم موهبة للمدارس الشريكة التي يتم اختيارها ضمن برنامج فصول موهبة، مجموعة من الخدمات التي تشمل البرامج التدريبية والاستشارات التعليمية والمناهج الإضافية، والتي تم وضعها بالتعاون مع أهم بيوت الخبرة العالمية والمحلية في المجالات التربوية والتعليمية، بالإضافة لتزويد تلك المدارس بمجموعة متميزة من الطلبة الموهوبين، مما يرفع مستوى الأداء العام فيها.
يذكر أن عدد المدارس المنضمّة للبرنامج حتى العام الدراسي الحالي بلغ 155 مدرسة، بزيادة تصل إلى 15% على العام الماضي، موزعة على 13 مدينة من مدن المملكة، فيما بلغ عدد الطلبة 8500 طالب وطالبة بزيادة تصل إلى 29%.
المصدر: صحيفة المناطق السعودية
كلمات دلالية: موهبة فصول موهبة
إقرأ أيضاً:
“سكن” تحصد شهادة ISO 31000 العالمية في إدارة المخاطر
حصلت مؤسسة الإسكان التنموي الأهلية “سكن” على شهادة ISO 31000 العالمية، التي تُمنح للمؤسسات المتميزة في إدارة المخاطر، وذلك بفضل تطبيقها معايير الكفاءة التشغيلية وتعزيز موثوقية عملياتها في تحديد ومعالجة المخاطر المؤسسية.
وأعرب الأمين العام لـ”سكن” عبدالعزيز الكريديس عن اعتزازه بهذا الإنجاز، مؤكدًا أن حصول المؤسسة على هذه الشهادة العالمية يعكس التزامها بأفضل الممارسات في إدارة المخاطر، وحرصها على تعزيز استدامة خدماتها وتطوير إستراتيجياتها التشغيلية بما يحقق أعلى مستويات الكفاءة والموثوقية.
وأوضح الكريديس أن هذا التميز جاء ثمرة جهود فريق العمل المتكاملة والتعاون الوثيق مع الشركاء المحليين والدوليين، مشيرًا إلى أن المؤسسة مستمرة في تبني أفضل المعايير والممارسات العالمية لتعزيز استدامة القطاع الإسكاني غير الربحي في المملكة.
وتعد مؤسسة الإسكان التنموي الأهلية “سكن” مؤسسة أهلية يرأس مجلس أمنائها معالي وزير البلديات والإسكان الأستاذ ماجد بن عبدالله الحقيل، وتسعى إلى تحفيز العطاء والمشاركة المجتمعية من خلال مبادرات مبتكرة من بينها مبادرة “جود الإسكان” ومبادرة “حل للابتكار الإسكاني”، حيث تعمل على ريادة وتمكين قطاع الإسكان غير الربحي لتوفير حلول مستدامة.