خسارة وانسحاب 3 مصريين من نصف نهائي دورة الألعاب الإفريقية بمنافسات التنس
تاريخ النشر: 20th, March 2024 GMT
خسر بطل التنس المصرى محمد صفوت أمام التونسى معز الشرقى بالدور النصف النهائي بدورة الألعاب الأفريقية المقامة حاليا بالعاصمة الغانية "اكرا" بمنافسات فردى الرجال.
محمد صفوت خسر بمجموعتين دون رد بواقع 6-7 و6-7.
وتغلب محمد صفوت فى الأدوار السابقة على لاعب من توجو بالدور الـ64 وكينيا بالدور الـ32 وكينيا بالدور الـ16 وبروندى بربع النهائى.
وفى منافسات زوجي السيدات، انسحب الثنائى ميار شريف ولميس الحسين من مباراة النصف النهائى… وكان المقرر أن يواجه الثنائى زوجي كيني بهذا الدور.
وتغلب الثنائى فى الأدوار السابقة على غانا بدور الـ16 وعلى زيمبابوى بربع النهائى.
ويواجه الزوجى الكينى فى الدور النهائى الفائز من مواجهة الثنائى المصرى ساندر سمير وميرنا رفعت وزوجى نيجيري بالدور النصف النهائى.
المصدر: صدى البلد
إقرأ أيضاً:
تقديم المدارس المصرية اليابانية كنموذج ناجح في «تيكاد 9» لنشره بالدول الإفريقية|تفاصيل
استقبل النائب هيرويوكي ناكامورا رئيس لجنة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا، اليوم، محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني؛ لمناقشة سبل تعزيز العلاقات الثنائية في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.
وقدم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف الشكر لـ رئيس لجنة التعليم والثقافة فى البرلمان الياباني على استقباله، مقدمًا الشكر للدولة اليابانية على المشاريع المشتركة مع الدولة المصرية مثل المتحف المصرى الكبير والمدارس المصرية اليابانية التى وصل عددها إلى ٥٥ مدرسة.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف أن وزارة التربية والتعليم المصرية تهدف إلى التوسع فى زيادة أعداد المدارس المصرية اليابانية نظرا لأنها تعكس توافق الثقافتين المصرية واليابانية، لافتًا إلى أن نجاح النموذج اليابانى شجع الدولة المصرية لتقديم نماذج جديدة مستحدثة فى مجالات التعليم الفنى والاحتياجات الخاصة
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، إلى رغبة مصر لتقديم المدارس المصرية اليابانية كنموذج ناجح أثناء مؤتمر "تيكاد ٩" لنشره فى الدول الأفريقية بالإضافة الي نماذج مماثلة في مجال التعليم الفني وتعليم أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
من جهته، رحب هيرويوكي ناكامورا رئيس لجنة التعليم فى البرلمان اليابانى بالوزير والوفد المصري المرافق له، مثنيًا على اهتمام الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية بالتعليم وتطبيق نظام التعليم اليابانى بالمدارس المصرية والتى تدل على الشراكة المصرية اليابانية فى مجال التعليم والمساهمة فى الازدهار والتنمية، مؤكدًا أن الشراكة تتميز بتقديم نظام التعلم المعتمد على الأنشطة الخاصة (التوكاتسو)، والتى ساهمت فى التأثير الإيجابي على الأطفال من خلال تشكيل شخصياتهم وتميزهم وقدرتهم على الإبداع وحل المشاكل.
وثمن رئيس لجنة التعليم فى البرلمان اليابانى اعتزام الوزير محمد عبد اللطيف التوسع فى هذا النظام التعليمى بشكل أكبر، كما أبدى هيرويوكي ناكامورا الاهتمام بمشاركة اليابان في تبادل الخبرات مع مصر فى تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.
كذلك أشار هيرويوكي ناكامورا إلى اهتمامه بنظام الكوزن الذى نجح فى دول أخري ويأمل فى تطبيقه فى مصر، فضلًا عن التعاون مع اليابان فى نظام "ATS" للتعليم الفنى وهو نظام شراكة يضمن تعليم جيد ومتخصص يضمن فرص عمل للخريجين.
وخلال الاجتماع، توافق الطرفان على تعزيز التعاون وبحث اطلاق مشاريع جديدة أثناء مؤتمر "التيكاد 9"، والتي توثق العلاقات المتميزة فى كل مجالات التعليم والثقافة.
وفى ختام الاجتماع، قدم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف الدعوة للسيد هيرويوكي ناكامورا رئيس لجنة التعليم فى البرلمان اليابانى وأعضاؤها لزيارة مصر وتفقد المدارس المصرية اليابانية والجامعة المصرية اليابانية.
جاء ذلك بحضور، السفير محمد أبو بكر سفير مصر باليابان، والدكتور هاني هلال، الأمين العام للشراكة المصرية للتعليم، ونيفين حمودة مستشار الوزير للعلاقات الاستراتيجية والمشرف على المدارس المصرية اليابانية، والدكتورة هانم أحمد، مستشار الوزير للعلاقات الدولية والاتفاقيات، وأميرة عواد، منسق الوزارة لمنظمات الأمم المتحدة
الرئيس التنفيذي لمستشفى الملك فيصل التخصصي يكشف عن دواء جديد لعلاج السرطان .. فيديو