"التعليم" توضح إجراءات إحالة الطالب المتغيب بدون عذر لنظام الانتساب

كشفت وزارة التعليم أن الطالب إذا بلغت نسبة غيابه ٢٥ يومًا خلال العام الدراسي دون عذر مقبول سواء كانت الأيام متصلة أم متقطعة يتم رفع تقرير من إدارة المدرسة إلى إدارة التعليم عن وضع الطالب المتغيب والإجراءات التي تمت بحقه.
وتقوم إدارة التعليم بتقييم وضع الطالب وما قدم له من خدمات تربوية وبناءً عليها يصدر من مدير التعليم قراراً بتحويل الطالب من الانتظام إلى طالب منتسب.

أخبار متعلقة يقلل الإبداع.. مختصون يوضحون لـ"اليوم " عيوب الاكتفاء باستخدام التقنية في التعليمغدًا.. مؤتمراً صحفياً لإعلان نتائج برنامج الكشف عن الموهوبين للعام 2024الأولى في العالم.. نقل تجربة "تقويم التعليم" لمنظمة التعاون الاقتصاديحسم الدرجات
وأوضحت قواعد السلوك والمواظبة الصادرة من وزارة التعليم بأنه:يحسم على الطالب الغائب عن المدرسة بدون عذر مقبول نصف درجة عن كل يوم دراسي خلال الفصل الدراس.يحسم على الطالب الغائب عن المدرسة بدون عذر مقبول درجة واحدة عن كل يوم دراسي في الأسبوع الذي يسبق الإجازة أو الأسبوع الأول بعد العودة من الإجازة.يحسم على الطالب الغائب عن المدرسة بدون عذر مقبول درجة واحدة عن كل يوم دراسي في الأسبوع الذي يسبق الاختبارات.يحسم على الطالب المتأخر عن التمارين الصباحية بدون عذر مقبول ربع درجة عن كل تأخير عن الاصطفاف الصباحي ويبدأ الحسم من المرة الثالثة للتأخير خلال كل فصل دراسي.
وأوضحت قواعد السلوك والمواظبة بأن أحكام المواظبة تطبق على طلاب مراحل التعليم العام جميعاً، وتتولى إدارة المدرسة يومياً تسجيل غياب جميع الطلاب والطالبات وتأخرهم عن الحضور للمدرسة، وتوثق ذلك في سجلات خاصة أو من خلال البرنامج الإلكتروني المعتمد.
إبلاغ ولي الأمر
وتخطر إدارة المدرسة يومياً ولي أمر الطالب الغائب، أو المتأخر عن المدرسة في نفس اليوم الذي حدث فيه الغياب أو التأخر، هاتفياً أو كتابياً ويفعل في ذلك جوال المدرسة من خلال الرسائل النصية، وتوثق ذلك في سجلات خاصة، وتقيم إدارة المدرسة حالة غياب أو تأخر الطالب وتتأكد من السبب، فإذا كان السبب لا يبرر الغياب أو التأخر عد غيابه أو تأخره بدون عذر مقبول، ويحسم عليه من درجات المواظبة.
وإذا لم يرد ولي أمر الطالب على خطاب المدرسة بأسباب غياب أو تأخر ابنه خلال أسبوع من الغياب أو التأخر فيعد غياب أو تأخر الطالب بدون عذر مقبول، وللمدرسة الحسم عليه من درجات المواظبة وفق قواعد المواظبة، وتعمل إدارة المدرسة على اتخاذ الإجراءات الوقائية التربوية المستمرة تفاديًا لغياب الطلاب والطالبات أو تأخرهم، وتتخذ إدارة المدرسة الإجراءات التربوية المستمرة لعلاج وضع الطالب الغائب أو المتأخر ، وتدون درجات المواظبة في كشف درجات الطالب، وتحول إدارة المدرسة الطالب الذي يتكرر غيابه بدون عذر لمدة ثلاثة أيام متصلة أو خمسة أيام متقطعة إلى الموجة الطلابي لدراسة حالته.
وبينت قواعد السلوك والمواظبة بأنه يتم التعامل مع الطالب الذي يتكرر غيابه بدون عذر مقبول إضافة إلى الحسم عليه من درجات المواظبة حسب الإجراءات المتمثلة في أنه تنذر إدارة المدرسة الطالب إذا بلغت نسبة غيابه 10 خلال العام الدراسي بدون عذر مقبول سواءً متصلة كانت الأيام أم متقطعة.
الإحالة لنظام الانتساب
ويبلغ ولي أمره خطياً بالحضور، والتوقيع بالعلم وتوضح الإجراءات المترتبة على الغياب، وإذا بلغت نسبة غياب الطالب 15 يومًا خلال العام الدراسي دون عذر مقبول سواءً متصلة كانت الأيام أم متقطعة، ينذر الطالب ويستدعى ولي أمره، وتوضح الإجراءات المترتبة على الغياب، ويؤخذ على ولي أمر الطالب تعهد خطي بانتظام الطالب في الدراسة ويحول الإدارة قسم التوجيه الطلابي ؛ لدراسة ومتابعة حالته.
وإذا بلغت نسبة غياب الطالب 20 خلال العام الدراسي دون عذر مقبول سواء كانت الأيام متصلة أم متقطعة يستدعى ولي الأمر ويبلغ بالإجراءات المترتبة على الغياب، ويحول الطالب إلى إدارة التعليم إدارة قسم التوجيه الطلابي لدراسة حالته ومتابعتها، وبعد دراسة وضعه وظروفه من إدارة التعليم، ينقل إلى مدرسة أخرى بالرفع لمدير التعليم مع أخذ الالتزام الكتابي من ولي الأمر بانتظام ابنه وإنذاره بالتحويل من الدراسة منتظمًا إلى الانتساب وفق ضوابط القبول والانتساب.
وإذا بلغت نسبة غياب الطالب 25 خلال العام الدراسي دون عذر مقبول سواء كانت الأيام متصلة أم متقطعة تتبع الإجراءات المتمثلة في الرفع من إدارة المدرسة لإدارة التعليم تقرير عن وضع الطالب المتغيب والإجراءات التي تمت بحقه، وتقوم إدارة التعليم بتقييم وضع الطالب وما قدم له من خدمات تربوية وبناءً عليها يصدر من مدير التعليم قراراً بتحويل الطالب من الانتظام إلى طالب منتسب.

المصدر: صحيفة اليوم