حصاد الاستراتيجية الوطنية.. توجيهات رئاسية بإنشاء 17 جامعة تكنولوجية جديدة
تاريخ النشر: 19th, March 2024 GMT
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أنه حظى ملف تطوير المنظومة التعليمية والبحثية باهتمام كبير من جانب القيادة السياسية في مصر، وجاء ذلك على رأس أولويات عمل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي خلال عام 2023، حيث تم إطلاق الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي؛ بهدف تطوير المنظومة التعليمية والبحثية، وتهيئة بيئة مناسبة للاستثمار، وتوفير البنية التحتية اللازمة، ودعم جهود تنوع مؤسسات التعليم الجامعي، وربط الأبحاث العلمية باحتياجات وأولويات خطة الدولة وأهداف التنمية المستدامة (رؤية مصر 2030).
وأوضح الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، خلال بيان لها اليوم، أن الوزارة أطلقت الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي خلال شهر مارس ٢٠٢٣، برعاية الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، مشيرًا إلى أن هذه الإستراتيجية ارتكزت على ثلاثة محاور رئيسية، هي: (إستراتيجية التنمية المستدامة "رؤية مصر 2030"، والتحول نحو جامعات الجيل الرابع، والعلاقة بين منظومة التعليم العالي والبحث العلمي وخطة التنمية الشاملة لمصر)، مشيرًا إلى أن المبادئ السبعة التي تم الاستقرار عليها لتُشكل خارطة طريق للاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، هي (التكامل، التخصصات المُتداخلة، التواصل، المشاركة الفعالة، الاستدامة، المرجعية الدولية، الابتكار وريادة الأعمال).
وتعُد الاستدامة من أهم مبادئ الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، وقد أوضحت الدراسات أن هناك نموًا سكانيًّا كبيرًا، وهو ما تطلب إتاحة مسارات تعليمية جديدة بالجامعات؛ لاستيعاب الطلب المُتزايد على التعليم الجامعي.
وقد أوضحت الدراسات أنه في عام 2014 بلغ عدد السكان 90.424 مليون نسمة وبلغ عدد الطلاب الملتحقين بالجامعات في سن الشباب من 18 إلى 22 عامًا بنحو 2.301 مليون طالب وطالبة، فيما بلغ عدد السكان عام 2023 نحو 106.156 مليون نسمة وبلغ عدد الطلاب المُلتحقين بالجامعات في سن الشباب من 18 إلى 22 عامًا بنحو 3.338 ملايين طالب وطالبة، ومن المتوقع أن يصل عدد السكان عام 2032 إلى 124.567 مليون نسمة ويبلغ عدد الشباب في سن من 18 إلى 22 عامًا والراغبين في الالتحاق بالجامعات إلى 5.609 ملايين طالب وطالبة.
وأشارت الدراسات الحديثة، إلى أن التخصصات المستقبلية والوظائف المُحتمل أن تُسيطر على سوق الأعمال في المستقبل، هي: (مجال الذكاء الاصطناعي، الطب الجينومي، البيانات الضخمة، التشغيل الآلي، إنترنت الأشياء، النقل الذاتي، الاقتصاد الرقمي، علوم قطاع الفضاء، قطاع الطاقة النووية).
ولهذا قامت الدولة المصرية بالتوسع في إنشاء الجامعات، وأصبحت مصر تتميز بتنوع الجامعات، حيث توجد (27 جامعة حكومية، و32 جامعة خاصة، و20 جامعة أهلية، و10 جامعات تكنولوجية، و9 أفرع للجامعات الأجنبية)، وتتوزع الجامعات في الأقاليم الجغرفية السبعة لجمهورية مصر العربية.
وفي إطار اهتمام القيادة السياسية بدعم التوسع في الجامعات التكنولوجية، والتي تقدم مسارًا تعليميًا متميزًا، فقد وجه الرئيس عبدالفتاح السيسي بإنشاء 17 جامعة تكنولوجية جديدة، لتغطي الجامعات مختلف أنحاء الجمهورية، وذلك في إطار العمل على تطوير التعليم التكنولوجي والفني في مصر.
وبرز الاهتمام بملف الاستدامة في مشروع الرعاية الصحية بالمستشفيات الجامعية، فقد تم العمل على تطوير ورفع كفاءة العديد من المستشفيات الجامعية في مختلف أنحاء الجمهورية، بالإضافة إلى إنشاء العديد من المستشفيات الجديدة؛ لتمثل إضافة قوية لمنظومة الرعاية الصحية المُقدمة للمواطنين في مصر.
وأوضح الدكتور أيمن فريد مساعد الوزير للتخطيط الإستراتيجي والتدريب والتأهيل لسوق العمل، أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بملف الاستدامة وإتاحة التعليم العالي لاستيعاب الإقبال المُتزايد على الالتحاق بالجامعات، مشيرًا إلى الاهتمام بتقديم البرامج الدراسية الحديثة التي تُلائم احتياجات سوق العمل المُعاصر والمُستقبلي.
وصرح الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة، بإن الوزارة تدعم تحويل المؤسسات التعليمية إلى مؤسسات ابتكارية، وتهيئة بيئة جاذبة ومُحفزة للتعاون بين المؤسسات التعليمية والبحثية ومجتمع الصناعة، بهدف الارتقاء بمستوى الخريجين ليكونوا مؤهلين للمنافسة في سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي، بجانب الاهتمام بالارتقاء بجودة العملية التعليمية بما يساعد في الحصول على خريجين قادرين على دعم جهود الدولة في الارتقاء بالاقتصاد الوطني وتنمية المجتمع.
IMG-20240313-WA0019 IMG-20240313-WA0018المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: أهداف التنمية المستدامة الإستراتيجية الوطنية الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي التعليم العالي والبحث العلمي التعليم العالي التنمية المستدامة رؤية مصر 2030 الدكتور أيمن عاشور الوطنیة للتعلیم العالی والبحث العلمی التعلیم العالی والبحث العلمی
إقرأ أيضاً:
هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي تقر تسكين تخصصات جامعية
#سواليف
أقر #مجلس_هيئة_اعتماد_مؤسسات_التعليم_العالي وضمان جودتها، أمس الأربعاء، #تسكين #تخصصات_جامعية في الإطار الوطني للمؤهلات، والاستمرار في منح كلية الحقوق في جامعة فيلادلفيا شهادة ضمان الجودة.
ووافق المجلس على تسكين المؤهلات، بكالوريوس، الجغرافيا، في الجامعة الأردنية، والعلاج الوظيفي، في جامعة العلوم والتكنولوجيا، والتربية الخاصة، وتربية الطفل، والتربية البدنية، ومعلم صف، وماجستير، المناهج العامة، ومناهج اللغة الانجليزية، والاجتماعيات، والرياضيات، والعلوم، والإدارة التربوية، في جامعة آل البيت، في الإطار الوطني الأردني للمؤهلات (المستوى التاسع)، ودبلوم عالي، صعوبات التعلم، والتربية، والإدارة المدرسية، في الإطار الوطني الأردني للمؤهلات (المستوى الثامن) في جامعة آل البيت.
ووافق المجلس، على تسكين المؤهلات، بكالوريوس، الهندسة المدنية، في جامعة عمان الأهلية، وتغذية سريرية وحميات، في جامعة البترا، والعلوم الطبية المخبرية، في جامعة جرش، والتصميم الداخلي، والتصميم الجرافيكي، في جامعة الزرقاء، في الإطار الوطني الأردني للمؤهلات (المستوى السابع).
مقالات ذات صلة مهم لطلبة تكميلية التوجيهي 2024/10/31كما وافق على تسكين برنامج الدبلوم المتوسط التقني في مؤهل الحوسبة والتقنيات الرقمية للتخصصات التالية (الشبكات السحابية، البرمجة التطبيقية، تحليل البيانات، الأمن السيبراني، البرمجيات التطبيقية، الأرشفة الرقمية، شبكات الحاسوب، المعلوماتية الصحية، فني تعليم إلكتروني، الذكاء الاصطناعي) في الإطار الوطني الأردني للمؤهلات (المستوى السادس) في جامعة البلقاء التطبيقية، والكليات الجامعية المتوسطة التابعة لها.
ووافق على تسكين برنامج الدبلوم المتوسط التقني في مؤهل التقنيات الصحية للتخصصات التالية (فني فحص البصر وتجهيز النظارات الطبية، فني تعقيم، فني أطراف اصطناعية وأجهزة طبية مساندة، فني تقنيات سمعية، فني الكلى الاصطناعية، فني معالجة تنفسية) في الإطار الوطني الأردني للمؤهلات (المستوى السادس) في جامعة البلقاء التطبيقية والكليات الجامعية المتوسطة التابعة لها.
كما وافق على تسكين برنامج الدبلوم المتوسط التقني في مؤهل الإسعاف الفوري لتخصص (السجل الطبي ) في الإطار الوطني الأردني للمؤهلات (المستوى السادس) في جامعة البلقاء التطبيقية والكليات الجامعية المتوسطة التابعة لها.
ووافق المجلس على استمرارية الاعتماد الخاص للتخصصات، بكالوريوس، طب الأسنان، وماجستير، التركيبات السنية الثابتة والمتحركة/ جراحة الفم والفكين، وتقويم الأسنان السريري، وطب أسنان الأطفال، والمعالجة اللبية السريرية، ودكتوراه، التركيبات السنية، في الجامعة الأردنية.
وأقر المجلس استمرارية الاعتماد الخاص للتخصصات، بكالوريوس وماجستير، نظم المعلومات الحاسوبية، وبكالوريوس، علم البيانات والذكاء الاصطناعي، في جامعة اليرموك، وبكالوريوس، وماجستير، إدارة الأعمال، والإدارة، والإدارة الاستراتيجية، والمحاسبة، وبكالوريوس، نظم المعلومات الإدارية، وتكنولوجيا معلومات الأعمال، وبكالوريوس، المحاسبة وقانون الأعمال، وتمويل ومصارف، وماجستير، التمويل، وبكالوريوس وماجستير، إدارة الموارد البشرية، في جامعة عمان العربية.
ووافق المجلس على استمرارية الاعتماد الخاص للتخصصات، دبلوم متوسط، أمن المعلومات والشبكات، والتسويق الالكتروني، والمحاسبة، وبكالوريوس، المحاسبة، في جامعة البلقاء التطبيقية.
موسكو: الاتحاد الأوروبي في طليعة الأطراف المعرقلة لعمل الصحفيين