تعليم البحيرة: فوز 3 مدارس بالمراكز الأولى في مسابقة المكتبات النموذجية
تاريخ النشر: 19th, March 2024 GMT
أعلن يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، عن فوز ثلاث مدارس بالمراكز الثلاثة الأولى على مستوى الجمهورية في مسابقة المكتبات النموذجية للعام الدراسي 2023/2024.
حققت مدرسة أحمد عرابي الابتدائية المركز الثاني على مستوى الجمهورية في فئة المرحلة الابتدائية.
وكما حصلت مدرسة المغربي الإعدادية بنين على المركز الثاني في فئة المرحلة الإعدادية وتأتي في المركز الرابع مدرسة الشيخ إبراهيم البديوي الثانوية بنات في فئة المرحلة الثانوية.
تعد هذه النتائج إنجازًا مهمًا لتعليم البحيرة، الذي يولي اهتمامًا كبيرًا لتطوير المكتبات المدرسية وتعزيز دورها في العملية التعليمية وتعكس هذه النتائج الجهود المستمرة التي بذلتها المدارس والإدارات التعليمية في تعليم البحيرة لتوفير بيئة تعليمية متميزة تساعد الطلاب على تطوير مهاراتهم ومواهبهم.
تُعَد المكتبة المدرسية أداة تربوية مهمة تسهم في إثراء المناهج الدراسية وتعزيز مهارات الطلاب. وتعد المسابقات الثقافية والندوات التفاعلية وسيلة فعالة لتشجيع الطلاب على القراءة والابتكار، وتعزيز وعيهم الذاتي ومهارات الحوار والاستماع والتحدث.
وأكد وكيل الوزارة أهمية الدور الذي تلعبه المكتبات المدرسية في خدمة العملية التعليمية وتنمية الطلاب.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: البحيرة التربية والتعليم بالبحيرة مسابقة المكتبات النموذجية
إقرأ أيضاً:
اجتماعات دورية مع مديري مدارس الفيوم لتحقيق انضباط وانتظام العملية التعليمية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
عقد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم ، اجتماعا مع مديري المدارس الابتدائية بإدارات ( إطسا ويوسف الصديق التعليمية) ، بحضور ريحاب عريق، وكيل المديرية، ومحمد فتحي، مدير عام إدارة التعليم العام، ومحمد عبدالفتاح، مدير إدارة التعليم الابتدائي بالمديرية .
أكد قبيصي، ضرورة انضباط وانتظام العملية التعليمية بالمدارس، وتطبيق كافة اللوائح والقوانين والقرارات الوزارية المنظمة للعمل بمدارس الفيوم.
ووجه وكيل الوزارة عدد من التعليمات والمهام لمديري المدارس الابتدائية على مستوى المحافظة ، منها
ضرورة الانضباط في الحضور والإنصراف في المواعيد المحددة للعمل بالمدارس ، وضبط دفاتر حضور وانصراف جميع العاملين بالمدرسة.
التدريب على استخدام أدوات الصحة والسلامة المهنية بالمدرسة.
إطلاق مبادرة كن إيجابي، من خلال إعداد أنشطة إيجابية يومية فى المدرسة ، وممارسة السلوك الإيجابي بالمدرسة.
تكليف مسئولى اللامركزية بالإدارة التعليمية بملئ طفايات الحريق.
سور المدرسة : إزالة العبارات المسيئة من على اسوار المدارس من الخارج ، وكتابة عبارات وطنية وأخلاقية
مدخل باب المدرسة : تواجد أمن المدرسة فى مدخل باب المدرسة طوال ساعات اليوم الدراسي
علم مصر : رفع علم جمهورية مصر العربية فى مكان ظاهر فى مدخل المدرسة وفي أعلى المبني المدرسي
طابور الصباح : التأكيد على حضور جميع المعلمين والطلاب وإدارة المدرسة طابور الصباح وتحية العلم، وأن الهدف من طابور الصباح هو إنضباط اليوم الدراسي منذ بدايته.
الإذاعة المدرسة : يجب أن تكون الإذاعة المدرسية شاملة ومفيدة لجميع التلاميذ ، وأن تحتوى على جميع الفقرات الأساسية بالإضافة إلى بث روح الولاء والانتماء للوطن من خلال الإذاعة المدرسية سواء كلمة أو نشيد وطنى، وتنظيم مسابقة فى الإذاعة المدرسية عن القيم التربوية (الصدق والعدل والمساواة والتسامح والأمانة والتعاون) .
تفعيل الإشراف اليومي للمعلمين، سواء فى الفناء أو الفصول الدراسية أثناء اليوم الدراسي.
نظافة المدرسة والفصول الدراسية ودورات المياه .
التنبيه على النظافة الشخصية والنظافة العامة بالمدرسة.
الصفحة الإعلامية للمدرسة مسئول عنها مدير المدرسة مسئولية كاملة ، ويشرف عليها المسئول الإعلامي بالمدرسة.
حصر اعداد للتلاميذ الضعاف فى القراءة والكتابة ، من خلال إملاء التلاميذ قطعة لغة عربية ، وتقييم التلاميذ بالدرجات ، ( تقييم قبلي)، وإعداد برنامج علاجي للقراءة والكتابة بالمدرسة (تقييم بعدي) ، والمقارنة بين التقييم القبلي والبعدي.
التواصل المباشر والفوري مع مدير عام الإدارة التعليمية ، في حالة حدوث أي مشكلة أثناء اليوم الدراسي.
تحديد وقت لزيارة أولياء الأمور إلى المدرسة، ومعاملة أولياء الأمور معاملة حسنة طيبة،كريمة تليق بالمستوى العلمي والأدبي بالتربية والتعليم والمعلمين .
تفعيل مجموعات الدعم المدرسي.
متابعة التقييمات والأداءات والواجبات المنزلية .
وأكدت ريحاب عريق، وكيل المديرية تفعيل مجالس الأمناء والأباء والمعلمين، والتعاون مع المشاركة المجتمعية لحل كافة العقبات والمشكلات بالمدرسة، وعلاج مشكلة التسرب من التعليم، وكذلك مشكلة غياب بعض التلاميذ من المدرسة، والتأكيد على تطبيق برامج علاجية للتلاميذ الضعاف.
وأشارت إلى ضرورة التعاون بين مدير المدرسة وجميع العاملين بالمدرسة، من أجل تطوير العملية التعليمية بالمدارس، مؤكدة وجود نماذج متميزة بالمدارس على مستوى المحافظة .
وأكد محمد فتحي، على المتابعة الفنية اليومية المستمرة لمدير المدرسة للفصول الدراسية، وعدم التعديل فى كثافة الفصول الدراسية ، وحصر الديسكات الزيادة بالمدرسة وتجميع الرواكد الخشبية ، ومتابعة دفاتر التحضير للمعلمين بصفة مستمرة.
في نهاية الإجتماع، أشار وكيل الوزارة إلى أنه سيتم عقد عدد من الاجتماعات الدورية والمستمرة مع مديري المدارس ، للوقوف على أى مشكلات أو عقبات ووضع حلول فورية لها، من أجل انضباط وانتظام وتطوير العملية التعليمية بمدارس مديرية التربية والتعليم بالفيوم.
IMG-20241105-WA0178 IMG-20241105-WA0176 IMG-20241105-WA0177 IMG-20241105-WA0174 IMG-20241105-WA0175 IMG-20241105-WA0173
بعد فوز ترامب.. أوكرانيا على أعتاب مرحلة فاصلة في حربها ضد روسيا