تربية النواب تدعو لمراجعة ملاحظات الطلبة حول امتحان التوجيهي
تاريخ النشر: 26th, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة الأردن عن تربية النواب تدعو لمراجعة ملاحظات الطلبة حول امتحان التوجيهي، انتهاج مبدأ المكاشفة والشفافيةفي التعامل مع الملحظاتدعا رئيس وأعضاء لجنة التعليم والشباب النيابية، وزارة التربية والتعليم إلى ضرورة مراجعة .،بحسب ما نشر رؤيا الإخباري، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات تربية النواب تدعو لمراجعة ملاحظات الطلبة حول امتحان التوجيهي، حيث يهتم الكثير بهذا الموضوع والان إلى التفاصيل فتابعونا.
انتهاج مبدأ المكاشفة والشفافيةفي التعامل مع الملحظات
دعا رئيس وأعضاء لجنة التعليم والشباب النيابية، وزارة التربية والتعليم إلى ضرورة مراجعة كل الملاحظات الواردة من قبل طلبة شهادة الدراسة الثانوية العامة (التوجيهي) وأولياء أمورهم على الامتحان، وانتهاج مبدأ المكاشفة والشفافية في التعامل مع هذه الملحظات.
ً : التربية: رصد غش كبير في امتحانات التوجيهي بأساليب تكنولوجية متقدمة
وأكدوا أهمية أن تأخذ "التربية" بعين الاعتبار ظروف الطلبة والآثار النفسية وتعويضهم عن الوقت الضائع نتيجة الأخطاء المطبعية التي وردت في امتحان مبحثي الرياضيات والكيمياء.
جاء ذلك خلال اجتماع عقدته "التعليم النيابية"، الأربعاء، لبحث الملاحظات الواردة من قبل طلبة على امتحانات (التوجيهي)، بحضور النائب الأول لرئيس مجلس النواب الدكتور أحمد الخلايلة، ومساعد الرئيس ذياب المساعيد، ووزيري التربية والتعليم والتعليم العالي عزمي محافظة، والشؤون السياسية والبرلمانية وجية عزايزة، وأمين عام "التربية" للشؤون التعليمية نواف العجارمة، ومدير دائرة الامتحانات والاختبارات بـ"التربية" محمد كنانة.
وقال رئيس اللجنة، النائب طالب الصرايرة، إن هناك تغييرًا في نمط أسئلة امتحان مبحث الفيزياء، وتصويب الأسئلة الخاطئة خلال فترة إجراء الامتحان، الأمر الذي أدى إلى حدوث حالات ارتباك داخل قاعات الامتحان، وتوتر لدى كثير من الطلبة.
وأضاف أن امتحان "التوجيهي" لم يُراع الفروقات بين الطلبة عند وضع الأسئلة، فضلًا عن عدم كفاية الوقت للمتقدمين، خصوصًا في امتحان مادة الكيمياء، وذلك لوجود أسئلة تحتاج لربط أكثر من معلومة لإيجاد الحل.
وتابع الصرايرة أن هناك العديد من المنصات العلمية التي ساهمت بتشتيت جهود الطلبة، متسائلًا عن شرعية تلك المنصات.
ودعا في الوقت نفسه إلى تشريع قانوني ينظم عمل تلك "المنصات".
من ناحيته، دعا مقرر "التعليم النيابية"، محمد المحارمة، الذي ترأس جانبًا من الاجتماع، وزارة التربية إلى مراجعة كل الملاحظات الواردة من الطلبة حول أسئلة بعض امتحانات "التوجيهي"، وتشكيل لجنة مختصة من قبل الوزارة للوقوف على تلك الملاحظات، وإجراء معالجة احصائية، إنصافًا لهم وإحقاقًا للعدالة والشفافية.
وأشار إلى أن مصلحة الطالب يجب أن تكون أولوية، مؤكدًا ضرورة تعويض
54.218.103.240
اقرأ على الموقع الرسمي
وفي نهاية المقال نود ان نشير الى ان هذه هي تفاصيل تربية النواب تدعو لمراجعة ملاحظات الطلبة حول امتحان التوجيهي وتم نقلها من رؤيا الإخباري نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله .
علما ان فريق التحرير في صحافة العرب بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية الفلسطينية: استشهاد استشهاد 12061 طالبًا وتدمير عشرات المدارس جراء العدوان الإسرائيلي
أعلنت وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية في بيان صدر اليوم الثلاثاء، أن العدوان الإسرائيلي على قطاع غزة والضفة الغربية منذ السابع من أكتوبر 2023 أسفر عن استشهاد 12،061 طالبًا وإصابة 19،467 آخرين بجروح.
وأوضحت الوزارة أن العدوان طال مؤسسات التعليم بشكل كبير، مخلفًا أعدادًا كبيرة من الشهداء والمصابين بين صفوف الطلبة والمعلمين، بالإضافة إلى تدمير واسع للبنية التعليمية.
الخسائر في قطاع التعليم الفلسطينيجاء في بيان وزارة التربية أن من بين الطلبة الذين استشهدوا، قُتل 11،946 طالبًا في قطاع غزة وأُصيب 18،858 آخرون بجروح، فيما استشهد 115 طالبًا وأُصيب 609 آخرون في الضفة الغربية، إضافة إلى اعتقال 46 طالبًا.
وأكدت الوزارة أن هذه الحصيلة المؤلمة تمثل خسائر فادحة في حق الأجيال الناشئة التي باتت تعاني ظروفًا نفسية وصحية صعبة.
وأضاف البيان أن العدوان الإسرائيلي لم يستهدف الطلبة فقط، بل طالت الاعتداءات أيضًا المعلمين والإداريين، حيث استشهد 564 معلمًا وإداريًا وأُصيب 3،729 آخرين بجروح في قطاع غزة والضفة الغربية، إضافة إلى اعتقال 153 آخرين في الضفة.
استهداف المدارس والمنشآت التعليميةذكرت وزارة التربية والتعليم أن القصف الإسرائيلي أدى إلى تدمير مئات المدارس والمنشآت التعليمية.
حيث تعرضت 441 مدرسة حكومية وجامعة ومبانٍ تابعة لها و65 مدرسة تابعة لوكالة الأونروا في قطاع غزة للقصف والتخريب، بينما تم تدمير 77 مدرسة بالكامل.
وفي الضفة الغربية، تم اقتحام وتخريب 91 مدرسة و7 جامعات، بما في ذلك مؤسسات تعليمية في محافظتي جنين وطولكرم.
حرمان الطلبة من التعليمأفادت وزارة التربية بأن أكثر من 788،000 طالب وطالبة في قطاع غزة ما زالوا محرومين من الالتحاق بمدارسهم وجامعاتهم منذ بدء العدوان، وسط صعوبات نفسية وصحية كبيرة يعانون منها نتيجة لاستمرار النزاع، حيث تسببت الاقتحامات المتكررة لمحافظتي جنين وطولكرم بترويع الطلبة وتهديد سلامتهم.
شينكر: الأولوية الآن هي إبعاد العراق عن الصراع في المنطقة