تحديد المحذوفات في مادة التاريخ لطلاب الثانوية العامة: جهود التسهيل وتعزيز الفهم
تاريخ النشر: 18th, March 2024 GMT
أعلنت الإدارة المركزية لتطوير المناهج بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تحديد المحذوفات في مادة التاريخ لطلاب الثانوية العامة الدمج.
يأتي هذا الإعلان في إطار جهود الوزارة لتسهيل التعلم وتعزيز الفهم بين الطلاب المدمجين بالصف الثالث الثانوي، مع مراعاة ظروفهم الخاصة، بهدف تمكينهم من مواصلة تعليمهم بنجاح وتحقيق التفوق.
وفي خطاب رسمي صادر عن وزارة التربية والتعليم، تم التأكيد على المحذوفات في مادة التاريخ والتي تركزت في الفصل الخامس الذي يتناول "التوسع الاستعماري في البلاد العربية قبل الحرب العالمية الأولى وحتى الاستقلال".
تأتي هذه الخطوة في إطار مساعي الوزارة لتحقيق التوازن في المناهج وتوفير بيئة تعليمية مناسبة لجميع الطلاب.
الخطوات المستقبليةمن المتوقع أن تقوم الوزارة بتوفير المواد البديلة والمكملة التي تساعد الطلاب على فهم الجوانب المهمة المتعلقة بالتاريخ، وذلك من خلال تطوير المناهج وتنظيم الدروس بشكل يلائم احتياجات الطلاب المختلفة.
يهدف هذا الإجراء إلى تعزيز الفهم العميق وتطوير المهارات التحليلية لدى الطلاب.
تعتبر هذه الخطوة خطوة إيجابية نحو تحسين جودة التعليم وتقديم بيئة تعليمية متكاملة وشاملة لجميع الطلاب.
تعكس جهود الوزارة التزامها بتقديم أفضل الفرص التعليمية للطلاب المدمجين وضمان تمتعهم بتجربة تعليمية مثمرة وملهمة.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: التاريخ الثانوية العامة الجغرافية المحذوف
إقرأ أيضاً:
تفعيل مبادرة "ساعة خير" لتقديم مراجعات مجانية لطلاب الشهادة الإعدادية بالشرقية
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تفقد عبدالرحمن عبداللطيف، وكيل مديرية التربية والتعليم بالشرقية، مدرسة العزازي الإعدادية المشتركة، حيث تابع مدى التزام المعلمين بالتعليمات والقرارات الوزارية المنظمة لسير الدراسة.
اطلع وكيل المديرية على تحديث قوائم الفصول وتسجيلها إلكترونيًا، كما تابع موقف فك كثافات الطلاب والطالبات داخل الفصول، إلى جانب رصد العجز والزيادة في أعضاء هيئة التدريس، لضمان استقرار العملية التعليمية وتحقيق أفضل بيئة تعليمية ممكنة. كما ناقش الطلاب والطالبات في المقررات الدراسية، واطمأن على استيعابهم للمواد، مؤكدًا أهمية الالتزام بالحضور وعدم الغياب حرصًا على مستقبلهم التعليمي.
وفي ختام زيارته، شدد وكيل المديرية على ضرورة متابعة التقييمات الأسبوعية وكراسة الحصة والاختبار الشهري لشهر مارس، مشيرًا إلى أن التقييمات يجب أن تكون جزءًا ثابتًا من الحصة الأولى، بينما يُخصص الامتحان الشهري للحصة الأخيرة.
كما أكد على جعل المدارس بيئة جاذبة للطلاب من خلال تفعيل الأنشطة والمبادرات التعليمية، ومنها مبادرة "ساعة خير" التي تستهدف تقديم مراجعات مجانية لطلاب الشهادة الإعدادية، بما يضمن رفع مستواهم التعليمي وتحقيق أفضل النتائج.
كما شدد على ضرورة الالتزام بمواعيد العمل خلال شهر رمضان، وتنفيذ خطط الوزارة بدقة لضمان سير العملية التعليمية بالشكل الأمثل، بما يخدم مصلحة الطلاب ويحقق أهداف التعليم.