التعليم: حذف الأجزاء الصعبة من الفيزياء والأحياء لطلاب الثانوية العامة الدمج
تاريخ النشر: 18th, March 2024 GMT
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنَّه تقرر حذف أجزاء في مواد العلوم الفصل الدراسي الثاني لطلاب ذوي الهمم المدمجين بالصف الثالث الثانوي العام للتخفيف عنهم، وتنفيذًا لتوجيهات وزير التربية والتعليم بحذف الأجزاء التي تشكّل صعوبة عليهم خاصة.
الأجزاء المحذوفة للثانوية العامة الدمجوأوضحت وزارة التربية والتعليم في خطاب رسمي، أنَّه في مادة الفيزياء تمّ حذف قانونا كيرشوف من الفصل الأول من الوحدة الأولى من صفحة 13 حتى 18، ودوائر التيار المتردد الفصل الرابع الوحدة الأولى من صفحة 91 حتى 107، أما محذوفات مادة الكيمياء الكحولات - الأحماض الكربوكسيلية - الاسترات الباب الخامس من صفحة 151 حتى 187.
أما في مادة الأحياء أوضحت وزارة التعليم، أنَّه تم حذف الأحماض النووية وتخليق البروتين الفصل الثاني من الوحدة الثانية من صفحة 121 حتى 142، وفي مادة الجيولوجيا والعلوم البيئية تم حذف الحركات الأرضية والعلوم البيئية والانجراف القاري، الباب الرابع من صفحة 43 حتى 60.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم وزارة التربية والتعليم الأجزاء المحذوفة الثانوية العامة من صفحة
إقرأ أيضاً:
نائب وزير التربية يدشن اختبارات الثانوية العامة في ذمار
ذمار/الثورة نت/ رشاد الجمالي
دشن نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي الدكتور حاتم الدعيس اليوم امتحانات الشهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 1446ﮪ
في عدد من المراكز الامتحانية بالمدينة والتي تقدم لاداء الامتحانات للشهادة الثانوية العامة 16 ألفا 428 طالباً وطالبة موزعين على 123مركز في مختلف مديريات المحافظة .
وخلال التدشين الذي حضرها وكيل الوزارة هادي عمار ووكيل اول محافظة ذمار احمد الضوراني في مركزي عائشة بنين و اسماء بنات بمديرية ذمار
استمع نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي إلى شرح من قبل مدير قطاع التربية والتعليم بالمحافظة محمد الهادي عن مستوى التحضير والإعداد والترتيبات المسبقة التي وضعتها اللجنة الفرعية للامتحانات بالمحافظة وفقا لتوجيهات وضوابط الوزارة فيما يتعلق بالامتحانات العامة للشهادة الثانوية العامة .
ولفت إلى النجاحات التي حققتها عملية تنفيذ الاختبارات العامة بطريقة الاتمتة والتى تعد إنجاز تربوي ونقلة نوعية في الاختبارات
وقد عبر نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي عن تقديره للجهود التي بذلت في عملية عملية سير الامتحانات والانضباط التي لوحظت في مختلف المراكز الامتحانية
مشيرا إلى التفاعل الايجابي والعمل من اجل منع مظاهر التجمهر حول المراكز الامتحانية و الحد من ظاهرة الغش لضمان توفير الاجواء الملائمة لأبنائنا الطلاب و إنجاح الإمتحانات متمنين من أولياء الأمور توفير الأجواء الملائمة لأبنائهم الطلاب بما يسهم في نجاحهم و تفوقهم.
وحث الطلاب على الجد والمثابرة و التركيز و التمعن في إجاباتهم بما يمكنهم من تحقيق التفوق الذي يصبون اليه في التحصيل العلمي متمنياً لهم التوفيق والنجاح .
واشار إلى اهمية تضافر جهود الجميع من اجل انجاح الإمتحانات التي تعد اداة قياس مستوى الطلاب وتحصيلهم العلمي.
داعيا أولياء الامور الى توفير الاجواء الملائمة لأبنائهم الطلاب بما يضمن نجاحهم وتفوقهم
والعمل على توفير الاجواء الملائمة للطلاب في مختلف المراكز الامتحانية بما يضمن سير الامتحانات وفق ما هو مخطط لها .