شارك  الدكتور عيد عبد الواحد رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار،  في الورشة الاقليمية " التحركات السكانية وأثرها على نظم تعليم الكبار في المنطقة العربية" وذلك بورقة عمل بعنوان "تطوير برامج إعداد ميسري تعليم الكبار للمهاجرين واللاجئين،

أقيمت الورشة عبر برنامج  زووم والذي نظمتها مركز اليونسكو الاقليمي لتعليم الكبار.


وجاءت محاور الورشة:
* النزوح والهجرة وتأثيرهما في تعليم الكبار.
* تحديد احتياجات المهاجرين والنازحين وكيفية إدماجهما والتخطيط لتلبيتها في نظم التعليم.
* طرق واليات حماية حق المهاجرين والنازحين في التعليم.
*تطوير برامج إعداد ميسري تعليم الكبار للمهاجرين واللاجئين.
*معايير إعداد برامج ميسري تعليم الكبار للمهاجرين واللاجئين
*دعم الاحتياجات التعليمية للمهاجرين والنازحين في إطار المعونة الإنسانية والإنمائية.
* رؤية مستقبلية لسياسات وبرامج تعليم الكبار فى مناطق النزوح والهجرة.
وقد تناولت ورقة عمل  الدكتور عيد عبد الواحد العديد من النقاط أهمها:
* الفرق بين المهاجر واللاجئ حيث أكد عبد الواحد أن المهاجر هو الشخص الذي ينتقل عبر حدود دولية، أو داخل دولة بعيدا عن مكان اقامته طوعا أو قسرا.أما اللاجئ هو شخص فر من بلده، ولا يقدر على العودة؛لأنه يعاني من خوف مبرر .
* التحول في النظر إلى تعليم الكبار حيث اوضح عبد الواحد أنه كان قديما كان يسمى محو الأمية،ولكن حديثا تسمى التنمية وتعليم الكبار أى اعداد الفرد للحياة في مراحله المختلفة.
* البرامج الأكثر ملائمة، برامج قائمة على احتياجاتهم،وتساعدهم على الاندماج والتعايش في المجتمعات البسيطة.
* القانون،وتعني الحماية القانونية الدولية لحقوق الإنسان،في النزاع المسلح،وحق التعلم إلى جانب توفير المسكن والطعام والعلاج،ومساعدات الإغاثة،مع حق انخراط الأطفال و الشباب اللاجئين والنازحين في التعليم، واتاحة منح دراسية لهم بالجامعات،وتعليم الأطفال بشكل مباشر ،وتصميم تطبيقات تعليمية للهواتف الذكية ؛ لضمان الحصول على فرص أفضل لمستقبلهم .
* ما يجب مراعاته عند تطوير برامجهم بالنسبة للميسر ينظم الدورات، ويقدم الدعم والتشجيع مع كتابة التقارير والمتابعة والتقييم،وتقديم اقتراحات لتحسين العملية التعليمية.وبالنسبة للمنهج أكد عبد الواحد بأنه يجب أن يكون تشاركي_تعلم نشط_يقدم مهارات حياتيةعملية، وبالنسبة لطرق التدريب يجب أن تكون (محاضرة_مناقشة_مجموعات عمل_محاكاة_توليد الأفكار)،وبالنسبة للوسائل تستخدم الأقلام مع الورق أو فيديو وبالنسبة للتقييم يتم التقييم حسب كل حالة أو حسب كل فئة.
شارك في الورشة، د. زينب خليفة مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، د. محمد القاضي مدير مركز اليونسكو الاقليمي لتعليم الكبار، د/محمد التلاوي مدير التدريب مركز اليونسكو لتعليم الكبار أسفك، وخبراء التربية و تعليم الكبار .
 

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: الهيئة العامة لتعليم الكبار التخطيط المنطقة العربية رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار لتعلیم الکبار تعلیم الکبار عبد الواحد

إقرأ أيضاً:

تعليم قنا: أحمد حسين ثالث جمهوري في التايكوندو

  هنأ هاني عنتر الصابر وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة قنا، منذ قليل اليوم الأحد، الطالب أحمد حسين محمد بمدرسة الشيخ حسن الثانوية بالترامسة  لفوزه بالمركز الثالث علي مستوي الجمهوريه في لعبة التايكوندو في منافسات المرحلة الثانوية و التي أقيمت  بالمركز الأولمبي بالمعادي . 

كما تواصلت تهنئة مدير تعليم قنا إلى هيئة الإشراف من توجيه التربية الرياضية بقيادة محمد ابراهيم طه  الموجه العام و محسوب محمد احمد موجه أول إدارة قنا التعليمية تحت إشراف سومية عبد الفتاح مدير عام الشئون التنفيذية بالمديرية  لدعمهم وترشيحهم احمد حسين لخوض المنافسات الوزارية .

ورشة عمل لإعداد كوادر الأندية الحوارية في اطار تدشين مبادرة الأندية الحوارية نظمت اليوم مديرية التربية والتعليم بقنا ورشة العمل الأولى لإعداد كوادر تنفيذ ومتابعة المبادرة التي تنظمها المديرية لطلاب المرحلة الثانوية بالمدارس الرسمية لغات تحت رعاية الدكتور خالد عبد الحليم محافظ قنا من أجل إمداد طلاب المرحلة الثانوية بثقافة الحوار البناء و الجاد والهادف عند مناقشة قضية معينة وتطبيق اساليب العرض والبحث العلمي مع قبول الآراء المغايرة والتمرس على نقد الرأي والفكرة لا صاحبها  .  

وفى ذات السياق أدار هاني عنتر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، ورشة العمل التي أقيمت بقاعة الأزمات بالمديرية بحضور الدكتور سيد مرزوق موجه أول التربية الاجتماعية بالمديرية وعلاء همام مدير إدارة المدارس الرسمية لغات و اسامة قدوس مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام و النخبة المختارة من معلمي المدارس المستهدفة لتنفيذ المبادرة .  

  أكد مدير تعليم قنا أن المبادرة تكسب الطلاب قوة الحجة و تدربهم على ممارسة أساليب  التعبير عن الفكرة والذات واتقان مهارة الإقناع في ضوء البحث والإستقصاء المسبق للإلمام بالموضوع المتداول بالنادي الحواري ، لافتاً إلى إختيار أكثر الطلاب اتصافاً بالذهن الحاضر والمواظبة والثقافة و اتساع الآفق مع تنفيذ المبادرة في توقيت زمني محدد ثم التصفية لإختيار أعلى العناصر تقييما من لجنة المشاهدة  .          

يذكر أن ورشة العمل قد اختتمت بتطبيق عملي لنادي حواري حول قضية طرحها الوكيل  وقسم الحضور ما بين متفق ومعارض ومقيم بحسب ما تتضمنه قواعد المسابقة .

مقالات مشابهة

  • جامعة بنها الأهلية تنظم ورشة عمل عن التخطيط الاستراتيجي
  • جامعة بنها تنظم ورشة عمل عن التخطيط الاستراتيجي
  • جامعة بنها الأهلية تنظم ورشة عمل عن التخطيط الإستراتيجي
  • قطاع المرأة بـ «تقدم» يختتم ورشة عمل حول تعزيز دور النساء في إنهاء الحرب وبناء السلام
  • هيئة الأوقاف بذمار تقيم ورشة حول العمل المؤسسي البناء والمسؤول
  • تعليم قنا: أحمد حسين ثالث جمهوري في التايكوندو
  • "ابني حياتك المهنية" ورشة عمل بجامعة بني سويف الأهلية
  • هيئة الأفلام تنظم ورشة تدريبية لصناعة الأفلام القصيرة في نجران
  • هيئة تعليم الكبار: قريبا مصر بلا أمية.. والمنيا وسوهاج النسبة الأكبر |خاص
  • جديد زراعة الأسنان في ورشة عمل بكلية طب الأسنان جامعة المنوفية