صدور تعليمات رتب المعلمين .. وتحديد شروط التقدم للترقية
تاريخ النشر: 17th, March 2024 GMT
#سواليف
صدرت في عدد الجريدة الرسمية تعليمات رتب المعلمين في وزارة التربية والتعليم لسنة 2024.
وجاء في التعليمات أنه يشترط لاجتياز البرنامج التدريبي لغايات الترقية إلى أي رتبة من الرتب أن لا يقل عدد الساعات التدريبية عن 160 ساعة تدريبية لرتبتي معلم مساعد، وإداري تربوي مساعد، و 140 ساعة تدريبية لرتبتي معلم ومساند تربوي، و 120 ساعة تدريبية لرتبتي معلم أول، وإداري تربوي أول، و 100 ساعة تدريبية لرتبتي معلم خبير، وإداري تربوي خبير، و 80 ساعة تدريبية لرتبتي معلم، قائد، وإداري تربوي قائد.
وجاء في التعليمات أيضاً أنه على المتقدم للترقية إلى رتبتي معلم قائد وإداري تربوي قائد، تقديم ما يثبت قيامه بمبادرات إبداعية أو إنجازات مهنية أو مدرسية – حسب مقتضى الحال أو مشاريع تربوية، وتقيم وفق أداة تقييم تعد لهذه الغاية، كما و يتولى تقييم المبادرات الإبداعية، أو الإنجازات المهنية، أو المدرسية ، أو المشاريع التربوية مختصون تكلفهم لجنة الترقية المركزية على أن تراعى المعايير التالية عند تقييم أي منها، تسجيلها لدى الإدارة مسبقا، تطبيقها في أعمال الوزارة ومضى ما لا يقل عن عام واحد على تطبيقها ، وضوح الرؤية والأهداف وأصالة الفكرة.
مقالات ذات صلة فيديو يظهر تتبع القسام لضابط إسرائيلي قبل قنصه 2024/03/17المصدر: سواليف
كلمات دلالية: سواليف
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم قنا يشدد على تقييم موضوعي للتلاميذ
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تفقد هاني عنتر الصابر، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، صباح اليوم، مدرسة حاجر قنا للتعليم الأساسي التابعة لإدارة قنا التعليمية، لمتابعة سير العملية التعليمية في أول أيام الدراسة عقب إجازة عيد الفطر المبارك، تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن الالتزام بالتعليمات والكتب الدورية المنظمة للعمل.
وخلال الجولة، شدد وكيل الوزارة على ضرورة تكثيف الخطط العلاجية للتلاميذ المسجلين في سجل "٢٦ قرائية"، وتكاتف الجهود لتحسين مستوى الطلاب الضعاف في مهارات القراءة والكتابة، مشيرًا إلى أهمية رصد وتحديد نقاط الضعف بدقة لمعالجتها بشكل فعّال.
كما وجه بسرعة صرف مستحقات العاملين والعاملات ضمن بند مجلس الأمناء، مؤكداً على دور هذه المستحقات في تحفيز واستقرار الكوادر التعليمية والإدارية داخل المدارس.
وأثناء مروره بالفصول، تابع وكيل الوزارة سجلات الحضور والانصراف والأمن والتوجيه الفني، مطالبًا بمطابقة كراسات التلاميذ ودفاتر الدرجات مع سجلات الزيارات، ومحاسبة الموجهين أصحاب الزيارات المتباعدة.
وأكد الصابر على أهمية الموضوعية والحيادية في تقييم الطلاب، مشددًا على عدم المساواة في الدرجات بين الطلاب الحاضرين والمتغيبين دون أعذار، خاصة في بنود المواظبة والسلوك والواجب والتقييمات الأسبوعية.