المواصفات تختتم دورة إعداد الموازنة العامة وفق التبويب الاقتصادي
تاريخ النشر: 14th, March 2024 GMT
الثورة / أسماء البزاز
اختتمت في صنعاء دورة تدريبية خاصة بإعداد الموازنة العامة وفق التبويب الاقتصادي نظمها مركز التدريب بالهيئة اليمنية للمواصفات والمقاييس وضبط الجودة بالتعاون مع معهد العلوم المالية والاقتصادية.
هدفت الدورة على مدى عشرة أيام إلى رفد ٣٣ مشاركا من مختصي الشؤون المالية بديوان عام الهيئة وفروعها بمعلومات ومفاهيم حول والأسس والقواعد الخاصة بإعداد الموازنة العامة وفق التبويب الاقتصادي وأساليب إعداد الموازنة ومراحل تنفيذها والرقابة والتقييم وإعداد الحسابات الختامية.
وفي الاختتام أكد المدير العام التنفيذي للهيئة اليمنية للمواصفات والمقاييس وضبط الجودة سام البشيري الحرص على تأهيل كوادر الهيئة وإكسابهم المهارات والخبرات اللازمة لإعداد الموازنة وتفاصيلها الإجرائية للارتقاء بمستوى الأداء والعمل الوقفي وفق خطط وبرامج علمية مدروسة.
ولفت إلى أن الدورة تأتي ضمن برامج وخطط الهيئة للتأهيل والتدريب لكوادرها.
وحث المشاركين على الاستفادة من الدورة والإلمام بمفرداتها وعكس ذلك عمليا في مهامهم واختصاصاتهم الإدارية لإعداد الموازنة.
وفي الاختتام بحضور نائب مدير عام الهيئة للشؤون المالية والإدارية الدكتور كمال عباس مرغم ومدير الشؤون المالية محمد العقبي وعمر الحاج مدير مركز التدريب، تم تكريم المشاركين في الدورة.
المصدر: الثورة نت
إقرأ أيضاً:
«بنها الأهلية» تنظم دورة تدريبية للمعلمين حول دمج ذوي الهمم في المدارس
نظمت جامعة بنها الأهلية، بالتعاون مع كلية التربية بجامعة بنها الحكومية، ومديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية، دورة تدريبية مكثفة على مدار ثلاثة أيام، للمعلمين، حول «دمج التلاميذ ذوي الهمم في المدارس»، وذلك بهدف تعزيز مهارات المدرسين في التعامل مع الطلاب من ذوي الإعاقات العقلية، وتطبيق استراتيجيات الدمج الشامل.
أقيمت الدورة تحت رعاية الدكتور تامر سمير، رئيس جامعة بنها الأهلية، وحضور الدكتور حسين المغربي، نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، والدكتور محمود شكل، نائب رئيس الجامعة للتوظيف والابتكار وريادة الأعمال، وسعد عسل، مدير الإدارة التعليمية بمدينة العبور، وشارك في الدورة، 36 متدربًا من المعلمين بمدارس مدينة العبور، حيث تم تقديم محاضرات نظرية وعملية من قبل نخبة من الأساتذة المتخصصين في مجال التربية الخاصة من كلية التربية جامعة بنها الحكومية.
مفهوم الدمج التعليميوتضمنت الدورة عدة محاور رئيسية، منها مفهوم الدمج التعليمي، عوامل النجاح والمعوقات، أدوار المعلمين والمرشدين النفسيين والأخصائيين الاجتماعيين في مدارس الدمج، بالإضافة إلى استراتيجيات التعامل مع التلاميذ ذوي الإعاقات العقلية البسيطة، كما جرى التركيز على الطرق التربوية الحديثة والاعتبارات الخاصة التي يجب مراعاتها عند دمج هذه الفئة في المدارس العادية.
وأكد الدكتور تامر سمير، رئيس الجامعة، أهمية مثل هذه الدورات لرفع كفاءة المعلمين وتأهيلهم للتعامل مع التلاميذ ذوي الهمم، مما يسهم في تحقيق الدمج الشامل الفعال، فضلا عن توفير بيئة تعليمية داعمة لهذه الفئة من الطلاب، بما يضمن تحقيق أهدافهم التعليمية والاجتماعية.
نجمات يتعرضن للخيانة ضمن أحداث مسلسلات رمضان 2025.. بينها «وتقابل حبيب»