نظم مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بجامعة سوهاج، برنامجه التدريبي عن "استراتيجيات التدريس والتعلم"، والذي استهدف ٢٠ معيد ومدرس مساعد من كليات" الطب البشري، العلوم، الزراعة، التمريض والتجارة، وذلك بنظام التدريب المباشر بمقر المركز بالحرم الجامعي القديم.

وقال الدكتور حسان النعماني رئيس الجامعة، أن استراتيجيات التدريس الحديثة الحالية من اهم العوامل المؤثرة في نجاح العملية التعليمية لتكون علي مستوي عالي من الجودة، لذا تحرص الجامعة عاي تنظيم الدورات التدريبية لاعضاء هيئة التدريس للتعريف بالمهارات المتعلقة بإستراتيجيات التدريس والتعلم، لتحقيق مخرجاتهم التعليمية المستهدفة.

وأضاف الدكتور خالد عمران نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة البيئة وتنمية المجتمع والمحاضر بالتدريب، أن البرنامج اشتمل على العديد من المحاور أهمها التعريف بإستراتيجيات التدريس والتعلم، ودورها الفعال في العملية التدريسية مع مناقشة أهم الأساليب والأنشطة والاستراتيجيات التدريسية، والهدف التعليمي الذي يتناسب مع كل أسلوب لتحديد الاسلوب الملائم لتحقيق الأهداف التعليمية. 

وأوضح الدكتور عنبر محمود مدير المركز، أنه خلال البرنامج التدريبي قام المشاركين بعمل محاكاة لدروس تعليمية بتطبيق استراتيجيات مختلفة مع تقييمها من قبل زملائهم وتقويمها من المدرب، حيث اشتمل البرنامج أيضا على العديد من الوسائل لتقييم أثره أثناء التدريب، منها الاختبارات القبلية والبعدية والملاحظة والاستبانات مع تقييم لجميع عناصر العملية التدريبية شاملة المدرب والمتدرب والمادة العلمية ومناخ وبيئة التدريب وإدارة التدريب. 

وجدير بالذكر أن التدريب استمر على مدار يومين بمعدل 10 ساعات تدريبية، شاملة مناقشات وورش عمل ومحاكاة ولعب أدوار وغيرها من الأساليب والأنشطة التدريبية، وحاضر به في الأول الدكتور خالد عمران نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة البيئة وتنمية المجتمع، كما قدم اليوم الثاني الدكتور أشرف أبو الوفا رئيس قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية الرياضية.

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: بوابة الوفد سوهاج حسان النعمانى أعضاء هيئة الجامعي الطب البشري أعضاء هيئة التدريس جامعة سوهاج العملية التعليمية تنمية المجتمع برنامجه التدريبي مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس

إقرأ أيضاً:

جامعة سوهاج بالمركز الـ(251-300) عالميًا بتصنيف التايمز للتخصصات البينية

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

أعلن الدكتور  حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج ان الجامعة حققت تقدماً كبير في أول نسخة لتصنيف التايمز العالمي للتخصصات البينية، والتي أظهرت إدراج 27 جامعة مصرية بالتصنيف، والذي يبرهن علي ان جامعة سوهاج ضمن أفضل الجامعات حول العالم في إجراء الأبحاث العلمية بينية التخصصات.

وثمن النعماني التقدم الذي تحققه الجامعات المصرية في مجال البرامج البينية والعابرة للتخصصات، والذي جاء نتاج لمجهودات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بقيادة الدكتور أيمن عاشور، والذي يبذل جهود مضنيه في تقديم كافة الدعم الفني للمؤسسات التعليمية والمراكز البحثية لتواصل الجامعات المصرية تحقيق التقدم في مختلف التصنيفات العالمية.

وأكد النعماني أن هذا الإنجاز الجديد الذي تحققه الجامعة بالتصنيفات الدولية جاء نتاج لما تمتلكه إدارة الجامعة من إمكانات مادية وبشرية، وحرصها علي توفير بيئة تعليمية وبحثية متميزة وتشجيع منسوبيها على النشر الدولي لزيادة معدلات النشر البحثي، بالإضافة إلى تطوير المجلات العلمية لإدراجها فى قواعد البيانات الدولية لتحقيق التقدم المشهود فى التصنيفات على كافة المستويات العربية والدولية.

وأضاف رئيس الجامعة، أنه وفقًا لنتائج تصنيف التايمز للتخصصات البينية فقد  جاءت الجامعة  في المركز (251-300)، وقد شمل الإصدار الأول من التصنيف إدراج749 جامعة من 92 دولة، وركز الاختيار على عملية إجراء البحوث بين تخصصات (علوم الكمبيوتر، والهندسة، وعلوم الحياة، والعلوم الفيزيائية)، وذلك على حسب تصنيف مؤسسة التايمز للتخصصات العلمية وعددها 11 تخصصًا متنوعًا.

مقالات مشابهة

  • جامعة سوهاج بالمركز الـ(251-300) عالميًا بتصنيف التايمز للتخصصات البينية
  • جامعة سوهاج تحقق المركز 251-300 في تصنيف التايمز
  • رئيس جامعة السويس يشهد ختام فعاليات مبادرة "تمكين" باليوم الرياضي
  • جنوب الوادي: مقر للشهر العقاري لخدمة أعضاء التدريس والجهاز الإداري
  • رئيس جامعة أسيوط يرأس اجتماع صندوق التأمين الخاص بأعضاء هيئة التدريس
  • صحة الحكومة الليبية تدرس نقل أعضاء هيئة التدريس الطبي من المستشفيات إلى الجامعات
  • رئيس جامعة أسيوط يترأس اجتماع صندوق التأمين الخاص بأعضاء هيئة التدريس والعاملين بجامعات الوجه القبلي
  • مجلس جامعة الإسكندرية يناقش مد اعارات أعضاء هيئة التدريس
  • تعيين الدكتور محمد عمران مستشارًا لرئيس جامعة جنوب الوادي
  • رئيس الوزراء يشهد التوقيع على خطابات المنحة الكورية لتعزيز القدرات التعليمية