الهناندة: تطور أي دولة هو فعليا في طموحات الشباب وآمالهم التي يجب تحويلها إلى حقيقة وواقع

مندوبا عن رئيس الوزراء الدكتور بشر الخصاونة، أطلق وزير الاقتصاد الرقمي والريادة احمد الهناندة، في جامعة عجلون الوطنية، مركز الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي كمؤسسة تعليمية يتبع لاتحاد الجامعات العربية.

اقرأ أيضاً : الحكومة تقر نظام مشروعات الشراكة بين القطاعين العام والخاص - تفاصيل

وأكد الهناندة خلال حفل الإطلاق الذي حضره محافظ عجلون الدكتور قبلان الشريف ورئيس مجلس أمناء الجامعة الدكتور محمد نور الصمادي، أهمية الرقمنة في جميع القطاعات والتي أصبحت متطلبات مستقبلية.

وبين أن تطور أي دولة هو فعليا في طموحات الشباب وآمالهم التي يجب تحويلها إلى حقيقة وواقع، مشيرا إلى أهمية تقديم منظومة الدعم اللازم للطلبة لتمكينهم من اكتساب مهارات المستقبل، في ظل تقدم المعرفة المتسارع.

وأكد أن الجامعات الأردنية خرجت أعدادا كبيرة من العاملين في المجال الرقمي وهم على كفاءة عالية، وأن الأردن يؤمن بقدرات ومهارات أبنائه.

وقال إن الوزارة على استعداد لدعم هذا المركز الذي تعتبر مبادرة اتحاد الجامعات العربية خطوة رائدة لاحتضانه في جامعة عجلون مصدر فخر للجميع.

بدروه، قال رئيس الجامعة الدكتور فراس الهناندة، إن أمانة اتحاد الجامعات العربية أعلنت عن إنشاء هذا المركز المتقدم للذكاء الاصطناعي بعد مشاركة جامعة عجلون في عدة مؤتمرات ليكون حاضنة علمية بحثية واقتصادية صناعية تعمل على قيادة الثورة التكنولوجية في أوساط الجامعات العربية.

وأضاف أن المركز سيكون نواة تعمل باتجاه تحويل الأفكار العلمية البحثية إلى منتجات صناعية من خلال التشبيك بين القطاع الأكاديمي العربي والصناعي العربي والعالمي.

وأشار إلى أن المركز سينظم مؤتمرا علميا دوليا بعنوان الذكاء الاصطناعي والجامعات أواسط حزيران المقبل، والتي ستنطلق فعالياته تحت مظلة اتحاد الجامعات العربية بالتعاون مع رابطة الجامعات الصينية والأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري في مصر.

وأعلن تدشين مجلة الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي صادرة عن المركز ستكون فهرستها تحت كبرى قواعد البيانات العالمية ولا سيما كلاريفت، وسكوبس وجوجل سكولر، مثمنا دعم ومساندة جهود الجهات كافة لإنشاء هذا المركز.

بدوره، أكد الأمين العام لاتحاد الجامعات العربية، الدكتور عمرو سلامة، أهمية هذا المركز، مبينا أنه سيعمل في إطار عمل عربي مشترك بالإضافة إلى التطور التكنولوجي في مجال التعليم العالي وربط مخرجات التعليم بالثورة الصناعية الرابعة.

وأشار إلى أهمية الذكاء الاصطناعي، وأن المركز مؤسسة تعليمية بحثية تعمل على الابتكار والريادة ويتفاعل مع المجتمع، وأثنى على دور جامعة عجلون وتبنيها لمبادرات متقدمة تسهم في تطوير التعليم العالي في المنطقة إذ يأتي تأسيس هذا المركز في الجامعة ليكون مركزا حيويا يسهم في رفع مستوى التكنولوجيا الناشئة وتطويرها كما يعكس التزام الجامعة بمواكبة التقنيات الحديثة وتحسين جودة التعليم.

وبين أن اتحاد الجامعات يضم 540 جامعة عربية في 22 دولة، كما أنشأ مجالس عربية تدعم عمله وتسهم في تحقيق أهدافه، وهناك 43 مؤسسة تعمل في إطار الاتحاد.

واشتملت فعاليات حفل الاطلاق على عرض عن المركز قدمه المهندس حسان القضاة، كما قدم رئيس مجلس أمناء الجامعة الدكتور الصمادي ورئيس الجامعة الدكتور الهناندة، درعا تقديريا للوزير الهناندة.

المصدر: رؤيا الأخباري

كلمات دلالية: جامعات عجلون الذكاء الاصطناعي اتحاد الجامعات العربیة الذکاء الاصطناعی الجامعة الدکتور هذا المرکز

إقرأ أيضاً:

جامعة الفيوم بتصنيف التايمز في تخصصات علوم الحياة والهندسة والفيزياء والطب

 صرَّح  الدكتور عرفة صبري حسن نائب رئيس جامعة الفيوم لشئون الدراسات العليا والعلاقات الثقافيَّة والبحوث، أن جامعة الفيوم حققـت مراكز متقدمة في تصنيف التايمز العالمى للتخصصات لعام 2025 World University Ranking by subject على المستويين العالمى والمحلى، فقد استطاعت الجامعة أن تظهر بـ 4 تخصصات علمية، وهى تخصصات علوم الحياة، والهندسة، والعلوم الفيزيائية، والعلوم الطبية.

بيانات التصنيف

ووفقًا للبيانات الصادرة عن التصنيف فقد ظهرت الجامعة بالفئة 501-600 فى تخصص علوم الحياة وحققت الجامعة المركز الثالث محليا على مستوى الجامعات المصرية.

بينما ظهرت الجامعة في الفئة601-800 فى تخصص الهندسة على المستوى العالمى، والمركز الثالث محليا على مستوى الجامعات المصرية.

كما ظهرت الجامعة في تخصص العلوم الفيزيائية وحصلت على المركز 801-1000 عالميا، وعلى المركز الخامس محليا على مستوى الجامعات المصرية.

كما ظهرت الجامعة فى تخصص العلوم الطبية بالفئة 801-1000 عالميا وحصلت على المركز الرابع محليا على مستوى الجامعات المصرية.

ومن الجدير بالذكر أن تصنيف التايمز يعد واحدًا من أشهر التصنيفات العالمية، ويعتمد على ٥ مؤشرات رئيسية لتقييم الجامعات وهي، أولا: مؤشر التدريس (٣٠%) متمثل فى (السمعة العلمية- نسبة الطلاب إلى أعضاء هيئة التدريس- نسبة الحاصلين على البكالوريوس إلى الحاصلين على الدكتوراه- نسبة أعضاء هيئة التدريس الحاصلين على الدكتوراه- دخل المؤسسة)، ثانيا: مؤشر البحث العلمي (٣٠%) متمثل فى (السمعة البحثية- الدخل الناتج من البحث العلمى- الإنتاجية البحثية)، ثالثا: مؤشر جودة البحث العلمى (٣٠%) متمثل فى (عدد الاستشهادات)، رابعا: مؤشر العلاقات الدولية (7.5%) متمثل فى (نسبة الطلاب الوافدين- نسبة أعضاء هيئة التدريس الأجانب- التعاون الدولى)، خامسا: مؤشر الدخل من الصناعة والابتكار (2.5%) متمثل فى (نقل المعرفة وبراءات الاختراع).
 

مقالات مشابهة

  • رئيس جامعة المنوفية يشهد فعاليات ورشة عمل "الإتاحة في التعليم"
  • أخبار المنيا| افتتاح 8 مساجد جديدة.. الجامعة تحصد مراكز متقدمة في تصنيف التايمز
  • ليبيا تُشارك في إطلاق الإستراتيجية العربية الموحدة للذكاء الاصطناعي
  • جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي تفتح باب التسجيل للدفعة السادسة من برنامجها التنفيذي
  • جامعة المنيا تحصد مراكز متقدمة عالميا في 4 تخصصات علمية ضمن تصنيف «التايمز»
  • جامعة المنيا ضمن أفضل جامعات العالم في تصنيف التايمز لعام 2025
  • جامعة المنيا ضمن أفضل جامعات العالم في 4 تخصصات علمية بتصنيف "التايمز"
  • مصر تطلق الاستراتيجية العربية الموحدة للذكاء الاصطناعي
  • جامعة الفيوم بتصنيف التايمز في تخصصات علوم الحياة والهندسة والفيزياء والطب
  • حلوان تتصدر التصفيات النهائية في مهرجان إبداع 13 لشباب الجامعات