انطلاق الامتحانات التجريبية على التابلت بالمدارس الثانوية بالقليوبية
تاريخ النشر: 12th, March 2024 GMT
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، انطلاق الامتحانات التجريبية على التابلت بالمدارس الثانوية بالقليوبية، وذلك للصف الأول الثانوي، مشيرة إلى أنه من المقرر أن يتم تكرار تلك الامتحانات التجريبية حتى يعتاد الطلاب على الاختبارات الإلكترونية التجريبية.
جاء ذلك تحت رعاية الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء عبد الحميد الهجان محافظ القليوبية، وبتوجيهات سماح إبراهيم مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية.
وقالت سماح إبراهيم مدير مديرية التربية والتعليم بالقليوبية، إن الاختبارات الإلكترونية التجريبية يتم إعدادها على مستوى كل مدرسة بواسطة أخصائي التطوير التكنولوجي، وتحت إشراف التطوير التكنولوجي بالإدارات ومركز التطوير التكنولوجي بالمديرية، وأن تلك النماذج تستهدف وضع الطالب وتهيئته لأداء الامتحانات على أجهزة التابلت.
اداء الامتحانات 118037-خلال-الامتحانات-التجريبية-على-التابلت 159059-الامتحانات-التجريبية-على-التابلت 131854-أداء-الامتحان-على-أجهزة-التبلتالمصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: محافـظ القليوبيــة مديرية التربية والتعليم مركز التطوير التكنولوجي مدارس الثانوى التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تحدد 4 و 5 أيار القادم موعد تصفيات تحدي القراءة على مستوى المدارس
دمشق-سانا
حددت وزارة التربية والتعليم يومي الأحد والإثنين الموافق الـ 4و الـ 5 من أيار المقبل موعداً للتصفيات على مستوى المدارس في النسخة التاسعة لمبادرة تحدي القراءة العربي للعام 2024-2025، التي أطلقتها دولة الإمارات العربية المتحدة.
وخلال اجتماع تحضيري في دمشق مع مشرفي المدارس تم شرح آلية تشكيل لجان التحكيم للمبادرة وكيفية التعامل مع مصفوفة التحكيم من قبل منسقي المدارس.
وركز المشاركون بالاجتماع الذي أقيم في معهد الحرية بدمشق على ضرورة اختيار حالات إبداعية بعيداً عن النمطية، والالتزام بالمعايير الموضوعة من قبل المنسقين، والنزاهة المهنية بالاختيار، والمتابعة المستمرة مع المنسقين الإعلاميين لتوفير التغطية الإعلامية المناسبة.
وفي تصريح لمراسلة سانا تحدثت المنسقة العامة للمبادرة في سوريا نور القاضي عن خطة الوزارة في تعزيز اللغة العربية والتشجيع على القراءة والمطالعة، مما يشكل أساساً لبناء مهارات الطلاب، مضيفةً: “إن المبادرة تهدف إلى زيادة الوعي بأهمية القراءة وتعزيز الثقافة العامة ومهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد الإبداعي لدى الطلبة”.
وأشارت القاضي إلى أنه تم تشكيل لجان تحكيم في المدارس بالتنسيق مع منسقي المبادرة بالمحافظات، تضم مدرسي لغة عربية لا تقل خبرتهم عن 5 سنوات، ومعلمي صف، ومرشداً نفسياً أو اجتماعياً لا تقل خبرته عن 3 سنوات، وأمين مكتبة إضافة إلى وجود مصفوفة ولجان تحكيم خاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة.
وأوضحت القاضي أن تصفيات المرحلة الثانية على مستوى المحافظات ستكون في الـ 14 و الـ 15 من شهر أيار القادم، لافتة إلى ضرورة أن ينجز الطالب المشارك بالتحدي قراءة 35 كتاباً في المرحلة الأولى، ليكون أتم قراءة 50 كتاباً في المرحلة النهائية.
تابعوا أخبار سانا على
إطلاق نار في السويد ومقتل 3 أشخاص