7 مستهدفات لنظام الثانوية العامة في العام الجديد.. أبرزها تعزيز المهارات
تاريخ النشر: 12th, March 2024 GMT
أوضح مركز معلومات مجلس الوزراء، مستهدفات نظام الثانوية العام الجديد التي أعلنها الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لافتًا عبر صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي «فيس بوك»، إلى أنّ محاور مقترح تطوير نظام الثانوية العامة والمستهدفات تتمثل فيما يلي:
مستهدفات نظام الثانوية العام الجديد1- رفع المعاناة عن كاهل الأسر المصرية.
2 - تحقيق أقصى استفادة ممكنة للطالب.
3- تهيئة الطلاب بمرحلة التعليم الجامعي من خلال نظام تعليم يمتاز بالمرونة.
4- تمكين الطلاب من المعارف والمهارات الأساسية في مختلف المجالات العلمية والتكنولوجية والاجتماعية والإنسانية.
5- تعزيز قدرات التفكير النقدي والتحليلي ومهارات البحث والابتكار.
6- تنمية وعي الطلاب بالقضايا والتحديات المحلية والإقليمية والعالمية.
7- تمكين الطلاب من الاستخدام الفاعل والآمن للتكنولوجيا الحديثة.
وأوضحت التعليم، خطة وملامح تطوير نظام الثانوية العامة التي تشمل ما يلي: « المناهج، المعلمين، البنية التحتية والتكنولوجية، الحد من ظاهرة الدروس الخصوصية عبر إنشاء منصة تعليمية تضم أفضل المعلمين، تقييم الطلاب».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: البنية التحتية الثانوية العامة الدروس الخصوصية نظام تعليم التعليم نظام الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
لقاء تعريفي حول مهارات سوق العمل لطلاب وخريجي خدمة اجتماعية بني سويف
نظمت كلية الخدمة الاجتماعية بجامعة بني سويف لقاء تعريفي حول مهارات سوق العمل لطلاب وخريجي الكلية ، وذلك تحت إشراف الدكتور أبو الحسن عبد الموجود نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور هنداوي عبد اللاهي عميد الكلية، وبالتنسيق بين مركز التطوير المهني بالجامعة ووحدة الخريجين بالكلية ،
حاضر في اللقاء فريق عمل المركز الجامعي للتطوير المهني بحضور الدكتور محمد سعد الشربيني وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع، وعدد من أعضاء هيئة التدريس، والهيئة المعاونة، والطلاب.
وتناول اللقاء، أهمية التخطيط المهني ومهارات المقابلة الشخصية والبحث عن الوظائف، واهمية التطوير المهني و دوره الكبير في تعزيز حياة الطلاب الشخصية، وانعكاسه الإيجابي في تحسين المهارات والمعارف من خلال اكتساب المهارات الحديثة التي تمكن الطلاب من مواكبة التغيرات السريعة في سوق العمل والتكيف مع التقنيات والاتجاهات الجديدة، حيث أصبح تطوير المهارات الشخصية ضرورة ملحة جنبا إلى جنب مع المؤهلات الأكاديمية و أن يمتلك الطلاب المهارات الوظيفية والتقنية المطلوبة في سوق العمل .