لجنة التربية بحثت في مطالب الاساتذة المتعاقدين في اللبنانية
تاريخ النشر: 11th, March 2024 GMT
عقدت لجنة التربية الوطنية والتعليم العالي والثقافة، جلسة لها عند الساعة الحادية عشرة من قبل ظهر اليوم برئاسة النائب حسن مراد، وحضور مقرر اللجنة النائب ادغار طرابلسي والنواب: بلال حشيمي، اسعد درغام، حليمة قعقور، عدنان طرابلسي، انطوان حبشي، علي خريس، امين شري وابراهيم الموسوي. كما حضر الجلسة رئيس الجامعة اللبنانية البروفيسور بسام بدران، والمدير العام لوزارة التربية الدكتور عماد الاشقر.
1 - متابعة التوصيات التي صدرت عن ورشة العمل حول القطاع التربوي.
2 - مناقشة موضوع الاساتذة المتعاقدين في الجامعة اللبنانية.
لكن خلال الجلسة، ارجأت اللجنة البحث بالبند الاول الى جلسة تعقد لاحقا، واطلعت من رئيس الجامعة اللبنانية على مشاكل ومطالب الاساتذة المتعاقدين من مختلف جوانبها.
وقال رئيس الجامعة إن "موضوع المستحقات على طريق الحل. وستتابع اللجنة مع وزارة التربية ورئاسة الجامعة معالجة مختلف المواضيع الاخرى كملف التفرغ وغيرها".
المصدر: لبنان ٢٤
إقرأ أيضاً:
الإمارات وفنلندا تعقدان الدورة الثانية من أعمال اللجنة المشتركة في هلسنكي
عقدت اللجنة المشتركة الإماراتية-الفنلندية دورتها الثانية في هلسنكي، برئاسة سعادة سعيد مبارك الهاجري، مساعد وزير الخارجية للشؤون الاقتصادية والتجارية، من الجانب الإماراتي، وسعادة يارنو سوريالا، نائب الوزير للتجارة الدولية من الجانب الفنلندي.
وأكد الجانبان خلال الجلسة التزامهما بدعم العلاقات الثنائية، وتوطيد أواصر التعاون المشترك في مجالات التجارة والاستثمار، والأمن الغذائي والمائي، والتعليم، والتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي، والفضاء، والنقل والخدمات اللوجستية.
واختتم الجانبان الجلسة بالتوقيع على محضر الدورة الثانية للجنة المشتركة.
وألقى سعادة سعيد مبارك الهاجري، على هامش الدورة، كلمة في الاجتماع الأول لمجلس الأعمال الإماراتي-الفنلندي، بحضور عدد من كبار مسؤولي أعضاء المجلس من الجانبين، مؤكدا مرونة القطاع الخاص لدى البلدين، ما يسهم في تنمية العلاقات التجارية والاستثمارية والثنائية بوتيرة متسارعة.
واختتم جدول أعمال الزيارة باجتماع ثنائي بين معالي ويلي ريدمان، وزير الشؤون الاقتصادية الفنلندي، وسعادة سعيد مبارك الهاجري، جرى خلاله بحث فرص تعزيز العلاقات التجارية والاستثمارية بين البلدين.
هيئة الأدب والنشر تطلق فعالية “أسبوع الطفل الأدبي”