5 مدارس تكنولوجية تفوز بجوائز في مسابقة «بادر»
تاريخ النشر: 10th, March 2024 GMT
كشفت وحدة مدارس التكنولوجيا التطبيقية بوزارة التربية والتعليم، عن مشاركة 5 مدارس تكنولوجيا تطبيقية في ختام فعاليات مسابقة «بادر» لتنمية القدرات المالية للشباب، التي أقيمت بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني وبرنامج التعليم، وجرى الإعلان عن الـ5 مراكز الفائزة بتمويل لمشروعاتها، في المسابقة التي استهدفت تثقيف الشباب ماليًا وتنمية مهاراتهم الحياتية وريادة الأعمال.
وأضافت وحدة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، أنّ المسابقة شهدت مشاركة 830 طالبا وطالبة من مدارس التعليم الفني، جرى تدريبهم على مدار 14 جلسة إرشادية لـ115 مشروعا وصولًا إلى 50 مشروعًا للنهائيات.
ونيابةً عن الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني، وزعت شيماء ممدوح، نائب مدير وحدة تشغيل وإدارة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، شهادات التقدير على الطلاب المشاركين بالمسابقة.
إعداد الطلاب لسوق العملوفي خلال كلمتها، أكدت شيماء ممدوح، أهمية المبادرات في إعداد الطلاب لسوق العمل بفكر جديد ورؤية مستقبلية، مشيرة إلى أنّ كل المشاركين هم فائزون بما اكتسبوه من خبرات والقدرة على العمل في فريق واحد.
حضر الاحتفالية مديري عموم التعليم الفني بمحافظات القاهرة والجيزة ومدير عام الإدارة العامة لمركز تطوير التعليم الفني، وجاءت نتيجة مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالمسابقة كما يلي.
- حصلت فرق مدرسة السويدي الدولية للتكنولوجيا التطبيقية على المراكز الأول والثاني.
- فريق مدرسة برج العرب للتكنولوجيا التطبيقية على المركز الأول مكرر.
- فرق مدرسة غبور 2 للتكنولوجيا التطبيقية على المراكز الثاني مكرر والمركز الرابع.
- وفريق مدرسة وي للتكنولوجيا التطبيقية بالسويس وفريق مدرسة بي تك على المركز الخامس والخامس مكرر.
تمثل مسابقة «بادر» نموذجًا للشراكة الناجحة بين القطاعين العام والخاص والمؤسسات التعليمية في دعم وتمكين الشباب المصري، وتعزيز قدراتهم ليكونوا رواد أعمال ومبتكرين لتطوير المجتمع والاقتصاد المصري.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مدارس التكنولوجيا التطبيقية التعليم المدارس الفنية وزارة التربية والتعليم مدارس التکنولوجیا التطبیقیة للتکنولوجیا التطبیقیة التعلیم الفنی
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة كومينيوس ببرلين للتعرف على أفضل ممارسات الدمج التعليمي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس زيارة لمدرسة “كومينيوس” للتعليم الأساسي، وذلك في إطار زيارته للعاصمة الألمانية “برلين”، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في ألمانيا، خاصة في مجال دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
وخلال الزيارة، تفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب ذوي التوحد وصعوبات التعلم، حيث اطلع على النظام التعليمي الذي يهدف إلى تقديم تعليم أساسي متكامل يراعي احتياجات كل طفل. كما استعرض الوزير المناهج التربوية المتوافقة مع نوع الإعاقة، والتي تهدف إلى تعزيز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الطلاب.
كما اطلع الوزير على تفاصيل نظام العمل في المدرسة، بما في ذلك نسبة الطلاب لكل معلم، وفصول الموارد الخاصة، حيث تضمن المدرسة تقديم الدعم اللازم للطلاب بشكل فردي. وأجرى الوزير حوارًا مع المعلمين حول التجربة الألمانية في الدمج التعليمي.
وفي ختام زيارته، أشاد الوزير بتجربة المدرسة المتميزة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، وأعرب عن تطلعه لنقل هذه التجربة الناجحة إلى مصر من خلال التعاون المشترك وتبادل الخبرات، مشيرًا إلى أهمية الاستفادة من النظام الألماني في تطوير مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر، مثل مركز العاشر من رمضان.
وأكد الوزير أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم في مقدمة أولوياتها، وتعمل على توفير بيئة تعليمية دامجة تساهم في تمكينهم وتطوير مهاراتهم، لتحويلهم إلى أفراد فاعلين ومشاركين في المجتمع.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت