وزيرا التعليم والتخطيط يناقشان ملامح الخطة الاستثمارية لـ"التربية والتعليم" للعام المالي المقبل
تاريخ النشر: 8th, March 2024 GMT
استقبلت الدكتورة هالة السعيد وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية، اليوم، الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بمقر وزارة التخطيط بالعاصمة الإدارية الجديدة؛ وذلك في أول لقاءات مناقشة ملامح الخطة الاستثمارية للعام المالي القادم ٢٠٢٤/ ٢٠٢٥، ومتابعة ما تم تنفيذه في خطة العام المالي الحالي ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤.
وفي بداية الاجتماع، أكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أهمية اللقاء الذي يهدف إلى مناقشة الخطة الاستثمارية لوزارة التربية والتعليم في ضوء اهتمام الدولة المصرية بقطاع التعليم، والذي سينعكس بدوره على الخطة الاستثمارية للوزارة.
وقال الدكتور رضا حجازي، إن وزارة التربية والتعليم تضم ٢٥.٥ مليون طالب فضلًا عن الزيادة السكانية السنوية والتي تتطلب التوسع في أعداد الفصول لمواجهة هذه الزيادة وتقليل كثافات الفصول مع الاهتمام بتقديم تعليم جيد للطلاب.
ومن جانبها، أوضحت الدكتورة هالة السعيد أن الاجتماع بوزير التربية والتعليم يعد أول لقاءات التحضير للخطة الاستثمارية للعام ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥، وهذا يعكس الاهتمام بالتعليم فضلًا عن أهميته في ترتيب أولويات الخطة، وحيث تم البدء بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، وذلك لأهمية قطاع التعليم باعتباره على رأس أولويات الدولة المصرية، ومنظومة التعليم الفنى والتي تعد مكونًا رئيسيًا لخطة الدولة للبرنامج الوطنى للإصلاحات الهيكلية.
وأشارت الدكتورة هالة السعيد إلى الأهمية الاقتصادية لقطاع الخدمات التعليمية، حيث تتركز أهمية القطاع في دوره المؤثر في التنمية البشرية وزيادة الإدراك المعرفي وتنمية المهارات بشكل يُسهم في تيسير الانتقال إلى الاقتصاد المعرفي والثورة الصناعية الرابعة، ومواكبة مستجدات العصر وتعزيز التنافسية في مختلف المجالات، كما أننا ملتزمون بالاستحقاقات الدستورية تجاة التعليم والتعليم الفني ونستهدف بشكل واضح زيادة عدد الفصول وخفض الكثافة وتعظيم دور القطاع الخاص من خلال الشراكة مع الصندوق السيادي المعني بالتعليم.
واستعرض اللقاء برامج الخطة الاستثمارية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ومحاور البرنامج الوطني للإصلاحات الهيكلية والذي يستهدف تحقيق إصلاحات هيكلية جذرية وهادفة مما يدعم قدرة الاقتصاد على تحقيق النمو المتوازن والمستدام، ومن بينها الاهتمام بتنفيذ مشروعات مبادرة "حياة كريمة" وإنشاء فصول جديدة لعلاج مشكلة الكثافة، والتوسع في بناء مدارس التعليم العام.
كما تم مناقشة تطوير منظومة التعليم الفني، حيث يستهدف برنامج الإصلاحات الهيكلية زيادة أعداد المتقدمين لها، وتطوير منظومة التعليم التقني والفني والتدريب المهني، فضلًا عن تطوير البنية التحتية لمدارس التعليم الفني، وإنشاء مدارس جديدة للتعليم الفني بما يتوافق مع المناطق الصناعية والمشاريع القومية التي يتم تنفيذها حاليًا، بالإضافة إلى تفعيل دور القطاع الخاص في مجال التعليم والتدريب، والتوسع في أعداد مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتي يصل عددها الآن إلى ٧١ مدرسة، ومستهدف وصولها ١٠٠ مدرسة بنهاية ٢٠٢٦، ووضع معايير منظومة التدريب المهني بالتعاون مع الجهات المستفيدة (الصناعية، التجارية، الزراعية، الفندقية) من خلال إنشاء مجالس مهارات قطاعية ( Sector Skill Councils)، وإنشاء مراكز التميز القطاعية Centers of Competence في مدارس مختارة من مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع القطاع الخاص.
كما تم استعراض سبل التوسع في أعداد مدارس النيل المصرية، ووضع إطار مؤسسي لتفعيل دور قطاع الخاص.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: استثمارية اقتصادية اهتمام الدولة المصرية التخطيط والتنمية الاقتصادية رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني هالة السعيد وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادي التربیة والتعلیم والتعلیم التعلیم والتعلیم الفنی الخطة الاستثماریة التعلیم الفنی
إقرأ أيضاً:
تعليم الفيوم: إطلاق مبادرة وزير التربية والتعليم إزرع شجرة
عقد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، اليوم الاربعاء، اجتماع طارئ مع مديري عموم المديرية، ومديري الإدارات التعليمية، بحضور الدكتورة ريحاب عريق وكيل المديرية.
وأكد وكيل الوزارة، على تنفيذ كافة التعليمات خلال اجتماع الدكتور محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمس الثلاثاء مع مديري المديريات.
أكد وكيل الوزارة على ما يلي:
ـ تفعيل مبادرة إزرع شجرة بجميع المدارس على مستوى المحافظة، والاهتمام بالمظهر الجمالى للمدرسة، وطلاء كافة الفصول الدراسية لتهيئة الجو المناسب للطلاب للتعلم
ـ تحديث بيانات قوائم الفصول الدراسية
ـ التنبيه مشددًا على الطلاب وكذلك المعلمين بعدم التغيب عن المدرسة
ـ إطلاق مسابقة أجمل فصل، وأجمل مدرسة.
ـ الالتزام بالموانع حتى الدرجة الرابعة خلال المشاركة فى امتحانات النقل وكذلك الشهادة الإعدادية، ومنع مراقبة أى معلم مادة أثناء امتحان مادته، وعدم مراقبة الملاحظ الذى لديه موانع.
ـ وفي ضوء التعليمات المشددة بشأن امتحانات الشهادة الإعدادية، وكذلك النقل بشكل عام.
ـ لا تهاون فى الغش بكافة أشكاله وصورة، وفي حالة حدوث الغش، سوف يتم إحالة الموضوع إلى النيابة العامة لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة.
ـ تكليف مديري الإدارات التعليمية، بإجراء مقابلات شخصية للمتقدمين للعمل رؤساء لجان ومراقبين في امتحانات الشهادة الإعدادية، واختيارهم بدقه، لدورهم الهام فى نجاح الامتحانات بنزاهة وشفافية، وإرسال كشف بأسماء المرشحين للعمل إلى مدير المديرية.
ـ عدم اصطحاب جميع العاملين بلجان الامتحانات للتليفون المحمول.
ـ دهان الفصول الدراسية خلال أجازة نهاية الأسبوع الحالى (الجمعة والسبت)من الداخل من أجل تهيئة المناخ المناسب للطلاب، داخل الفصل الدراسي.
ـ أثناء الامتحانات: التأكيد على دخول الطلاب داخل المدرسة وغلق باب المدرسة الساعة الثامنة والنصف 8.30 قبل بدء الامتحانات بوقت كاف
ـ وجود ثلاث نماذج فى امتحانات الشهادة الإعدادية داخل اللجنة الواحدة: نموذج أ - نموذج ب- نموذج ج، من أجل القضاء على مشكلة الغش داخل اللجان.
ـ اختيار مندوب سير لكل لجنة امتحانية على مستوى المحافظة، لتسليم مظروف الأسئلة وعدم فتح المظروف قبل الساعة التاسعة صباحًا، وضمان الأمن والسلامة لسير الامتحانات وعدم الغش أو التسريب في الامتحانات.
ـ مدير ووكيل الإدارة التعليمية، مسئول عن ضمان سير امتحانات النقل بمراحلها المختلفة والشهادة الإعدادية بالشكل اللائق
ـ نظام التقييمات أحد العوامل الهامة لتقييم مستوى الطلاب وانتظامهم بالمدارس
مدير تعليم الفيوم: إستبعاد مدير مدرسة دفنو بنين الابتدائية وإلغاء تكليف وكيل المدرسة edb62675-c8c2-42ad-8807-5f68914fe03d f157a8ee-3d0b-4a3f-ab01-c33cf17fefb0 408ec409-ead8-4fd0-9471-1a091d90f60b 2253887c-8997-472c-a685-13341a99ef64
منتجع شيبارة أيقونة الفخامة والمغامرات في قلب البحر الأحمر