رحيل مؤثر للكويتي محمد الشارخ.. أول من أدخل العربية إلى الكمبيوتر
تاريخ النشر: 8th, March 2024 GMT
الكويت – أثار رحيل المبرمج الكويتي محمد الشارخ، لليوم الثاني على التوالي، مشاعر حزن في الأوساط العربية نظرًا لمكانته الفريدة كونه أول من أدخل اللغة العربية إلى الحواسيب.
ومساء الأربعاء، نعى المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب بالكويت (رسمي)، في بيان، الشارخ، عن عمر ناهز 82 عامًا.
الشارخ الذي ولد عام 1942 في الكويت، هو وفق بيان المجلس، “أول من أدخل اللغة العربية إلى الحواسيب في التاريخ، وطوّر القارئ الآلي، والترجمة الآلية والنطق الآلي، وهو مؤسس ورئيس ’شركة صخر’ عام 1982”.
حصل الشارخ على “جائزة الدولة التقديرية عام 2018 في الكويت، وعلى جائزة “خدمة الإسلام” من قبل جائزة “الملك فيصل” في المملكة العربية السعودية عام 2021″، وفق البيان ذاته.
ولم يُسدل الستار على صفحة الشارخ بهذا البيان وحسب، بل تواصلت مئات بيانات النعي منذ الأربعاء، والتي تذكر مناقب الرجل وتنعيه للأمة العربية.
ووفق إعلام كويتي، فقد حقق الشارخ أيضا “العديد من الإنجازات خلال مسيرته المهنية، منها تطوير برنامج القرآن الكريم وكتب الحديث باللغة الإنجليزية للكمبيوتر عام 1985”.
كما أنه “صاحب أرشيف المعلومات الإسلامية والتعرف الضوئي على الحروف العربية عام 1994، ونطق الحروف العربية عام 1998، والترجمة من وإلى العربية عام 2002، وترجمة التخاطب الآلي عام 2010”.
كذلك عمل الشارخ خلال مسيرته المثمرة على “تطوير العديد من البرامج التعليمية والتثقيفية وتعلم البرمجة للناشئة والتي تجاوز عددها الـ 90 برنامجًا، ونشر كتب تعليم الكمبيوتر وتدريب المدرسين وتأسيس معاهد تعليم برمجة الحاسب”.
وتحت عنوان “وفاة رجل يستحق الرثاء”، قال الإعلامي المصري أحمد منصور، اليوم الخميس، في منشور على منصة إكس: “توفي في الكويت رجل الأعمال المبتكر والمكتشف محمد الشارخ الذي صنع للعرب مجدًا ومكانة من خلال اقتحامه مجال تقنية المعلومات وعلوم الكومبيوتر في وقت مبكّر، فأصبح له فضل بما قام به على العرب جميعًا”.
وأوضح أن “الشارخ مؤسس ’كومبيوتر صخر’، وهو أول من أدخل اللغة العربية في أجهزة الكومبيوتر، والحرف العربي مكتوبًا ومنطوقًا، وهو صاحب براءات اختراع دولية في هذا المجال”.
وأضاف: “هذا الرجل هو الذي أجبر عملاق التكنولوجيا مايكروسوفت على الشراكة معه، علاوة على شركات كثيرة عالمية، كما سعت (منظمة الأمم المتحدة للطفولة) يونسكو ومعهد العالم العربي في باريس، للاستفادة من مشروعاته، وهو أول من اعتنى بالنص القرآني وترجماته على الكومبيوتر وكتب السنّة النبوية وأرشفتها”.
وتابع: “أنجز الشارخ للعرب أعظم أرشيف إلكتروني للمجلات الثقافية والأدبية العربية منذ تعرّف العرب على الطباعة، وأرشف أكثر من 325 ألف مقال لأكثر من 50 ألف كاتب ومفكر وأديب، وأنفق على جميع مشروعاته من ماله الخاص واستثماراته الخاصة، بدون دعم من أي حكومة”.
ووفق منصور، تخرّج الشارخ من “كلية الاقتصاد والعلوم السياسية” في جامعة القاهرة في مصر ثم حصل على الماجستير من جامعة ماساتشوستس الأمريكية.
فيما وصف الصحفي والكاتب الكويتي، داهم القحطاني، الشارخ، في منشور على منصة إكس، بأنه “عبقري، وصانع مجد اللغة العربية في عالم الحواسيب والإنترنت”.
والأربعاء، نعى ولي عهد دبي، حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، الشارخ، عبر إكس قائلا: “خالص التعازي في وفاة رائد قطاع البرمجة في الوطن العربي، رجل الأعمال الكويتي محمد الشارخ”.
وأشار إلى أن “تأسيس شركة ’صخر’ للحاسب الآلي في العام 1982، كان بداية لثورة تكنولوجية وبرمجية نجني ثمارها اليوم، وسيظلّ إرثه في مجال البرمجة ودعمه للغة العربية محركا أساسيا لمستقبل هذا القطاع”.
بدوره، قال رئيس البرلمان الكويتي السابق، مرزوق الغانم، في نعيه للشارخ عبر إكس: “فقدت الكويت واحدًا من أبرز رجالاتها المخلصين الذين ساهموا برفع اسم البلد في شتى المحافل الدولية والإسلامية”.
وعدّد الغانم، مناقب الشارخ التي ذكرها آخرون، ومنها، “أول من أنتج برنامج حاسوبي للقرآن الكريم وكتب الحديث التسعة باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى تحديث أرشيف المعلومات الإسلامية الذي يضم القرآن الكريم وموسوعة الحديث الشريف وموسوعة الفقه الإسلامي”.
في السياق ذاته، نعت “جائزة الملك فيصل” السعودية، عبر إكس، الشارخ، مشيرة إلى “جهوده المتميزة للاستفادة من التقنية مبكرًا في خدمة لغة القرآن الكريم والثقافة العربية الإسلامية”.
فيما قال الكاتب المصري، جمال سلطان، عبر حسابه في إكس، إن الشارخ “رجل عظيم، له فضل على أجيال من العرب والناطقين بالعربية في كل مكان (..) رحمه الله، وجزاه خيرًا عن أجيال عربية من المحيط إلى الخليج تربّت على إنجازاته، أو أفادت منها”.
كذلك، نعى الشاعر والناقد الإماراتي البارز، علي بن تميم، الشارخ، عبر إكس قائلا: “رحم الله رائد الأعمال الصديق محمد الشارخ، مؤسس شركة صخر التي كانت حجر أساس صلب في علاقة اللغة العربية بعلوم البرمجة والكمبيوتر وعالم الرقمنة والتكنولوجيا”.
وأكد أن “مشروع الشارخ يستحق الرعاية والبناء على القواعد الصلبة التي أرساها من أجل وجود رقمي يليق بمكانة اللغة العربية”.
الأناضول
المصدر: صحيفة المرصد الليبية
كلمات دلالية: اللغة العربیة محمد الشارخ أول من أدخل عبر إکس
إقرأ أيضاً:
مراجعة اللغة العربية للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2025
مراجعة اللغة العربية للصف الثاني الثانوي الترم الأول 2025…مراجعات نهائية وأسئلة تقييم اللغة العربية للصف الثاني الثانوي 2024-2025..في إطار الاستعداد لامتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2024-2025، نقدم لكم مراجعات نهائية شاملة لطلاب الصف الثاني الثانوي.
ثانية ثانوي أقوى المراجعات في مادة اللغة العربية للصف الثاني الثانوي
حيث تشمل هذه المراجعات نشر أقوى الأسئلة في مادة اللغة العربية للصف الثاني الثانوي والتي تم إعدادها بعناية بواسطة خبراء المادة في وزارة التربية والتعليم كما تتركز محتوى المراجعات النهائية على تغطية جميع أجزاء المنهج الدراسي لمادة اللغة العربية من خلال أسئلة شاملة تضمن للطلاب فهم المادة بعمق.
اضغط هنــــا مراجعة 2 ثانوي
تعرف على أهمية المراجعات قبل الامتحان
بالإضافة إلى تصميم هذه الأسئلة لتكون مرجعًا أساسيًا لمراجعة ليلة الامتحان، حيث تتيح للطلاب التعرف على نظام الأسئلة المتوقع وتضمن لهم التفوق والتميز.
كما تقدم المراجعات شرحًا مبسطًا لكل جزء من المنهج، مع استعراض نماذج متعددة من الامتحانات وتهدف هذه الخطوة إلى تعزيز ثقة الطلاب وتحسين استعدادهم لدخول الامتحانات.
من خلال دعم الطلاب في تحقيق أعلى درجات التفوق وتُعد هذه المراجعات أداة مثالية لفهم المنهج بشكل كامل، حيث أنها تضمن للطلاب دخول الامتحان بثقة، بفضل شموليتها وتوافقها مع المعايير التي وضعتها وزارة التربية والتعليم.
وتُعتبر هذه المراجعات فرصة ذهبية لتثبيت المعلومات، والتأكد من جاهزية الطلاب لاجتياز امتحانات اللغة العربية بأفضل النتائج.
إلى جانب مادة اللغة العربية يقدم العديد من المراجعات نهائية لعدد من المواد الدراسية الأخرى، مثل الفيزياء، الرياضيات البحتة، واللغة الإنجليزية. تشمل هذه المراجعات أسئلة تضمن شمولية التغطية لكل أجزاء المناهج الدراسية المختلفة.
و تُعتبر المراجعات النهائية وأوراق التقييم أداة قيمة تساعد طلاب الصف الثاني الثانوي على تحقيق التفوق الأكاديمي.
إليك أفضل النصائح للمذاكرة
نقدم لكم نصائح فعّالة لطلاب ثانية ثانوي لتنظيم وقت المذاكرة وتحقيق النجاح مع اقتراب امتحانات الثانوية حيث يصبح من الضروري على الطلاب وضع خطة فعّالة للمذاكرة تضمن استيعاب المواد الدراسية بشكل كامل.
و من أبرز النصائح:
• وضع خطة منظمة: يجب أن تبدأ خطة المذاكرة بتحديد الموضوعات الدراسية وتوزيعها على جدول زمني واضح، مع تحديد عدد الساعات اللازمة لكل موضوعو يُفضل تضمين فترات راحة منتظمة تتيح للطالب استعادة نشاطه، مما يُحسن من كفاءة المذاكرة.
• تهيئة بيئة مناسبة: تُعد البيئة الدراسية المريحة أحد العناصر المهمة لتحقيق التركيز لذلك، يُنصح بتخصيص مكان هادئ للمذاكرة، التخلص من الفوضى، وإطفاء الأجهزة الإلكترونية التي تسبب التشتت كذلك يُفضل استخدام إضاءة جيدة تحفز الانتباه.
• لاستعادة النشاط الذهني: عليك الابتعاد عن مواقع التواصل للحفاظ على التركيز، يجب على الطالب إغلاق هاتفه المحمول أو تعطيل إشعارات مواقع التواصل الاجتماعي، إذ تشتت الانتباه وتُضيّع الوقت دون فائدة.
•تعزيز الطاقة: بتغذية صحية أثناء فترات الامتحانات، يُنصح بشرب كميات كافية من الماء وتناول وجبات خفيفة صحية مثل الفواكه والمكسرات، التي تمد الجسم بالطاقة اللازمة كما يجب تجنب الأطعمة السريعة والمشبعة بالدهون، لأنها تسبب الخمول وتؤثر سلبًا على التركيز.
• مكافأة الذات: تشجيع الذات يُعتبر دافعًا مهمًا للاستمرار في المذاكرة. يُمكن للطالب مكافأة نفسه بعد الانتهاء من مذاكرة موضوع صعب أو مادة دراسية كاملة وذلك بتناول وجبته المفضلة، مشاهدة فيلم، أو الخروج مع الأصدقاء.
• النوم الكافي: لأن السهر طوال الليل يُضعف التركيز ويُجهد العقل لذلك، يُنصح بالنوم لساعات كافية يوميًا، حيث يُساعد النوم الجيد على تقوية الذاكرة وتحسين الأداء الدراسي.