المدرسة الحسناء "إيريس".. شاهد أول روبوت نسائي يعمل بوظيفة مدرس
تاريخ النشر: 7th, March 2024 GMT
في سابقة هي الأولى من نوعها، قامت مدرسة هندية بتعيين أول روبوت مدرسي مزود بتقنيات الذكاء الاصطناعي في وظيفة "مدرس"، كجزء من المبادرة التي تهدف إلى تحسين مستوي التعليم في الهند.
ويتميز المدرس الآلي المسمي إيريس Iris، القائم على الذكاء الاصطناعي التوليدي، والذي أنشأته شركة Maker Labs، بملامح تشبه البشر، يمكنه التحرك في الفصول عبر عجلات مدمجة في أقدامه، كما يمكنه التفاعل مع الطلاب وتحيتهم، والإجابة على العديد من الأسئلة حول مواضيع مختلفة.
أول روبوت بالذكاء الاصطناعي يعمل بوظيفة مدرس
يشير التقرير إلى المدرسة الروبوت المرتدية زي "الساري" الهندي، قد نالت إعجاب طلاب مدرسة تريفاندروم الثانوية العليا، بولاية كيرالا في الهند، لدرجة أنه لم يكن هناك أي تغيب عن الفصول الدراسية التي يدرسها مدرس الذكاء الاصطناعي.
ويمكن للروبوت تدريس المواد الدراسية من مرحلة الحضانة إلى الصف 12، كما أنها تتحدث ثلاث لغات هي: الإنجليزية والهندية والمالايالامية (إحدى لغات جنوب الهند)، وتخطط الشركة المطورة للمدرس الآلي تزويد الروبوت بأكثر من 20 لغة، وعلاوة على ذلك، تتمتع "إيريس " أيضا بالقدرة على حظر المحتوى الغير مناسب للمحتوي الدراسي مثل المخدرات والعنف.
وقالت شركة Maker Labs، عن "المدرسة الآلية": "نعتزم بمساعدة إيريس، إحداث ثورة في التعليم من خلال تسخير قوة الذكاء الاصطناعي لإنشاء تجربة تعليمية مخصصة، ومن خلال التكيف مع احتياجات وتفضيلات كل طالب، تعمل إيريس على تمكين المعلمين من تقديم دروس جذابة وفعالة لم يسبق لها مثيل".
الجدير بالذكر أن المدرسة الآلية "إيريس"، ليست أول روبوت يعمل في مجال التعليم، حيث قامت إحدى المدارس البريطانية خلال العام الماضي، بتعيين روبوت بـ وظيفة مدير مدرسة.
ويعمل الروبوت المسمي "أبيجيل بيلي" القائم على الذكاء الاصطناعي مديرا لمدرسة "كوتسمور" في بريطانيا، بطريقة مشابهة لتطبيق الدردشة "شات جي بي تي"، وقد تم تصميمه خصيصا لهذه الوظيفة، ويقوم الروبوت بمجموعة من المهام من بينها كتابة السياسات المدرسية ومساعدة الطلاب.
India's first AI teacher, Iris, launched in a Kerala school. Here’s what you need to know pic.twitter.com/nVVBJ15R06
— TIMES OF KASHMIR (@Tims_Of_Kashmir) March 7, 2024المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: روبوت أول روبوت الذكاء الاصطناعي آيريس المدرسة الروبوت الذکاء الاصطناعی أول روبوت
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة «كومينيوس» للتعليم الأساسي في ألمانيا
أجرى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، زيارة لمدرسة كومينيوس للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية برلين؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفلكما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانيةوأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
أطفالهم لا يتحدثون العربية.. سوريون عائدون من تركيا يواجهون معضلة اللغة