بالتفاصيل.. تعليم جدة ينظم لقاء "تمكين المدرسة"
تاريخ النشر: 7th, March 2024 GMT
دشّنت المدير العام للتعليم بمحافظة جدة منال اللهيبي، اليوم، لقاء "تمكين المدرسة" تحت شعار (دعم التعلم وقياس التقدم)، الذي نظمته الشؤون التعليمية ممثّلة في إدارة أداء التعليم بحضور مساعد المدير العام للشؤون التعليمية طواشي الكناني، وعدد من قيادات التعليم، بمسرح أكاديمية وعد، بحضور ومشاركة أكثر من 900 مدير ومديرة مدرسة.
وشهد اللقاء تقديم العديد من أوراق العمل المتخصصة التي استهلها مدير إدارة أداء التعليم ماجد القحطاني بورقة تحدث من خلالها عن الاختبارات الوطنية "مسار التحسين ومعيار التمكين"، تلاها ورقة لرئيسة قسم الإشراف التربوي عبير قشقري استعرضت فيها بنود تمكين مدير المدرسة في ضوء النموذج الإشرافي، ثم تناوب بعد ذلك كل من مدير ثانوية زيد بن سهل الدكتور ياسر الذهيبي و مديرة الثانوية 38 منى الغامدي على تقديم ورقة عمل بعنوان "خطط التحسين في ضوء نتائج التقويم المدرسي".
أخبار متعلقة "التعليم": الاختبارات المحكية لتجويد التعلم وتعزيز تكامل المناهجقبل تطبيق تنظيم إيقاف الخدمات.. تعرف على الضوابط والمواعيدإطلاق منصة "يسير" لتحسين الخدمات للمستثمرين ضمن مؤتمر "ليب 24" .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تعليم جدة ينظم لقاء "تمكين المدرسة.. دعم التعلّم وقياس التقدم" - اليومتعليم جدةبعد ذلك عقدت مدير عام تعليم جدة لقاءً مفتوحاً مع مديري ومديرات المدارس أعربت فيه عن فخرها واعتزازها بجميع مديري ومديرات تعليم جدة على جهودهم الخلاقة والتي كان من نتاجها ما يحققه تعليم جدة من نتائج وإنجازات في مختلف المجالات الفعاليات، آملة أن يبذلوا المزيد من الجهد مع زملائهم وزميلاتهم في المدارس للإسهام في بناء مستقبل الوطن من خلال التخطيط والتفعيل الاحترافي لكافة البرامج والخطط الوزارية التطويرية، بما يحقق التحسين الأمثل لنواتج التعليم والتعلم، كما استمعت خلال لقاءها بمديري ومديرات المدارس للمداخلات وأجابت على كافة استفساراتهم.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تعليم جدة ينظم لقاء "تمكين المدرسة.. دعم التعلّم وقياس التقدم" - اليوم
في ختام الحفل كرمت اللهيبي المدارس الحاصلة على التميز في التقويم المدرسي والبالغ عددها 14 مدرسة، إلى جانب إقرار اللجنة العلمية للقاء عدد من التوصيات.
أوضح مساعد مدير عام تعليم جدة للشؤون التعليمية طواشي الكناني أن اللقاء يأتي تنفيذاً لقرارات وزارة التعليم التي تهدف لتحسين نواتج التعليم والتعلم ومن أبرز تلك القرارات تمكين المدرسة لإيجاد بيئة تعليمية جاذبة وفق النموذج الإشرافي للمدرسة وتيسير آلية تمكين المدارس وصولاً لرفع جودة الأداء والخطط ودعم المعلمين والمعلمات، مؤكداً أهمية دور مديري ومديرات المدارس في دعم آلية التمكين مثمنًا في الوقت ذاته جهود إدارات الشؤون التعليمية ممثلة في مكاتب التعليم وإدارة أداء التعليم وقسم الإدارة المدرسية.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: جدة تعليم جدة التعليم أخبار السعودية article img ratio تعلیم جدة
إقرأ أيضاً:
الأولمبياد الخاص الإماراتي ينظم حفل جوائز برنامج مدارس الأبطال الموحدة
نظم الأولمبياد الخاص الإماراتي حفل جوائز برنامج مدارس الأبطال الموحدة تكريمًا للمدارس التي حققت لقب المدارس الموحدة ومدارس الأبطال الموحدة للعام الأكاديمي 2023-2024.
حضر الحفل الذي أقيم في مركز المؤتمرات بحرم جامعة زايد في أبوظبي ممثلون عن المدارس المكرمة التي بلغ عددها 260، بالإضافة إلى 3 جامعات، والتي نجحت في نشر الدمج بين طلابها، ودعمت مشاركة أصحاب الهمم من ذوي الإعاقة الذهنية والنمائية في الأنشطة المختلفة ضمن المجتمع المدرسي، وإدارة البرامج الموحدة وتمكين الطلاب من ذوي القدرات المتنوعة.
وخلال كلمته الافتتاحية؛ قال طلال الهاشمي، المدير الوطني للأولمبياد الخاص الإماراتي: " أتوجه بخالص الشكر والامتنان لكل المدارس المشاركة في البرنامج على جهودها الملهمة والتزامها الكبير بمبدأ الدمج، الذي يمثل جوهر عملنا المشترك لتمكين أصحاب الهمم. فعملكم المستمر على بناء بيئة تعليمية دامجة وداعمة ومستوعبة للجميع في إطار المحاور الثلاثة لبرنامج "مدارس الأبطال الموحدة" وهي الرياضات الموحدة والقيادة الدامجة والمشاركة الكاملة للمجتمع المدرسي، يعد نموذجاً يعكس روح التضامن والتكافل المتأصلة في مجتمعنا".
تطور البرنامج
وعلى مدى الأعوام تطور برنامج مدارس الأبطال الموحدة، وزاد عدد المدارس المشاركة فيه حتى وصل عددها 1,968 مدرسة في مختلف إمارات الدولة. ويعد برنامج مدارس الأبطال الموحدة، أحد البرامج العالمية للأولمبياد الخاص الدولي. ويطبق البرنامج العديد من الأنشطة التي تستوعب الطلاب من مختلف القدرات، كما يتم في إطاره تقديم الموارد لعمل بيئات مدرسية تدمج الطلاب من جميع القدرات، وتشجع على قيامهم بمهام القيادة وتكوين الصداقات والعمل الجماعي، وذلك من خلال التدريب المستمر للمعلمين لتعزيز مهاراتهم وتوجيههم لأفضل طرق التعامل مع الطلاب من مختلف القدرات تحقيقًا لأهداف البرنامج.
وأضاف الهاشمي في كلمته أثناء الحفل: "لم يتسع برنامج مدارس الأبطال الموحدة عامًا بعد آخر كميًا بزيادة عدد المدارس فيه فقط، بل تطور أيضًا نوعيًا، فقد شهدنا هذا العام تنظيم حدثنا الكبير "الألعاب الإماراتية" التي انطلق جزءه الأول ليضم المدارس المشاركة في هذا البرنامج الرائد".
الألعاب الإماراتية
وفي إطار البرنامج أطلق الأولمبياد الخاص الإماراتي هذا العام منافسات الألعاب الإماراتية للمدارس الموحدة. وضمت الألعاب منافسات في رياضتي كرة القدم والريشة الطائرة للبنين والبنات شارك فيها نحو 400 طالب وطالبة من مختلف مدارس الدولة.
وتهدف مختلف برامج الأولمبياد الخاص الإماراتي الموحدة إلى خلق بيئات ومجتمعات مدرسية دامجة تستوعب أصحاب الهمم. وكان الهدف من تنظيم الألعاب تقديم فرصة للاعبين المشاركين من أصحاب الهمم لإظهار قدراتهم والتنافس في أجواء من التمكين والإيجابية.
الروبوتات الموحدة
يقام في إطار برنامج مدارس الأبطال الموحدة دوري الروبوتات الموحدة، الذي يعتبر تجربة تعليمية تفاعلية تهدف إلى تعريف الطلاب من مختلف القدرات ومختلف الصفوف بمجالات العلوم والتكنولوجيا، والهندسة، والرياضيات، والروبوتات. ويعمل الدوري على تعزيز معرفة الطلاب المشاركين بالروبوتات وقواعد البرمجة، وتحسين مهارات التواصل لديهم، وتعزيز قدراتهم على العمل الجماعي واتخاذ القرار. وخلال العام الدراسي 2023-2024 شهدت النسخة الثالثة من الدوري منافسات قوية بين 52 فريقاً من كل إمارات الدولة بدعم من أدنوك كشريك استراتيجي.
كاف يخطر الزمالك بموعد مباراة بلاك بولز بطل موزمبيق