أعلن الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، اليوم الخميس، من جامعة القاهرة عن تشكيل المجلس التنفيذي للتحالفات الإقليمية للجامعات والمؤسسات الصناعية والإنتاجية بالأقاليم الجغرافية لمصر، والذي سيتولى مُتابعة تنفيذ خطة التحالفات الإقليمية لدعم البحث العلمي للصناعة والاقتصاد الوطني، ومواجهة التحديات التي تواجه الأقاليم الجغرافية المختلفة على مستوى الجمهورية، وذلك تنفيذًا للمبادرة الرئاسية "تحالف وتنمية"، التي تحظى بدعم ورعاية السيد الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية.

وجاء هذا الإعلان بمناسبة مرور عام على إطلاق الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، والتي تم إطلاقها في شهر مارس من العام الماضي، وتوقيع التحالف الإقليمي السابع اليوم، والذي يضم جامعات القاهرة الكُبرى وعدد من المؤسسات الصناعية والإنتاجية، وذلك ضمن سلسلة التحالفات الإقليمية للجامعات والمؤسسات الصناعية والإنتاجية التي تغطي الأقاليم الجغرافية لمصر.

وشهد إعلان تشكيل المجلس التنفيذي للتحالفات الإقليمية للجامعات والمؤسسات الصناعية والإنتاجية بالأقاليم الجغرافية لمصر حضور الدكتور محمد عثمان الخشت رئيس جامعة القاهرة، والدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، ولفيف من قيادات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ورؤساء الجامعات الحكومية والخاصة والأهلية والتكنولوجية، وعدد من خبراء الصناعة والاقتصاد.

وأوضح الدكتور عادل عبدالغفار المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أن المجلس التنفيذي للتحالفات الإقليمية للجامعات والمؤسسات الصناعية والإنتاجية بالأقاليم الجغرافية لمصر، يتكون من مُمثلي 7 أقاليم جغرافية، وهي (إقليم القاهرة الكبرى، إقليم الإسكندرية، إقليم الدلتا، إقليم قناة السويس، إقليم شمال الصعيد، إقليم أسيوط، إقليم جنوب الصعيد)، ويرأس المجلس وزير التعليم العالي، بالإضافة إلى 7 أعضاء من الشخصيات العامة ذات الخبرة في مجالات الصناعة والاقتصاد القومي.

ويضم إقليم القاهرة الكُبرى (جامعة القاهرة "مُمثلًا عن الإقليم من القطاع الأكاديمي"، جامعة عين شمس، جامعة حلوان، جامعة بنها، جامعة الأزهر)، وشركة سيمنس "مُمثلًا عن الشريك الصناعي" والهيئة العامة للتنمية الصناعية "مُمثلًا عن القطاع الحكومي".

ويضم إقليم الإسكندرية (جامعة الإسكندرية "مُمثلًا عن الإقليم من القطاع الأكاديمي" جامعة دمنهور، جامعة مطروح)، وشركة أبوقير للأسمدة والصناعات الكيماوية "مُمثلًا عن الشريك الصناعي" والغرفة التجارية المصرية بالإسكندرية "مُمثلًا عن القطاع الحكومي".

ويضم إقليم الدلتا (جامعة طنطا، جامعة المنصورة "مُمثلين عن الإقليم من القطاع الأكاديمي بالتبادل سنويًا"، جامعة المنوفية، جامعة دمياط، جامعة كفر الشيخ، جامعة مدينة السادات)، ومجموعة العربي جروب "مُمثلًا عن الشريك الصناعي" واتحاد مُستثمري المشروعات المتوسطة والصغيرة "مُمثلًا عن القطاع الحكومي".

ويضم إقليم قناة السويس (جامعة قناة السويس "مُمثلًا عن الإقليم من القطاع الأكاديمي"، جامعة بورسعيد، جامعة الزقازيق، جامعة السويس)، والمنطقة الاستثمارية بالإسماعيلية "مُمثلًا عن الشريك الصناعي" ورئيس مجلس إدارة شركة القناة للموانئ "مُمثلًا عن القطاع الحكومي".

ويضم إقليم شمال الصعيد (جامعة المنيا "مُمثلًا عن الإقليم من القطاع الأكاديمي"، جامعة بني سويف، جامعة الفيوم)، وشركة صناعة السكر "مُمثلًا عن الشريك الصناعي" وجهاز تنمية المشروعات المتوسطة والصغيرة ومتناهية الصغر "مُمثلًا عن القطاع الحكومي".

ويضم إقليم أسيوط (جامعة أسيوط "مُمثلًا عن الإقليم من القطاع الأكاديمي"، جامعة الوادي الجديد)، وشركة أسمنت أسيوط "مُمثلًا عن الشريك الصناعي" وهيئة تنمية الصعيد "مُمثلًا عن القطاع الحكومي".

ويضم إقليم جنوب الصعيد (جامعة جنوب الوادي "مُمثلًا عن الإقليم من القطاع الأكاديمي"، جامعة سوهاج، جامعة الأقصر، جامعة أسوان)، ومجمع مصر للألومنيوم بنجع حمادي "مُمثلًا عن الشريك الصناعي" والمجلس الأعلى للآثار "مُمثلًا عن القطاع الحكومي".

وأضاف المتحدث الرسمي أن مبادرة "تحالف وتنمية" هي مبادرة رئاسية، تحظى بمتابعة مستمرة من القيادة السياسية، وقد خصصت وزارة التعليم العالي مليار جنيه من الجهات المانحة لتفعيل هذه المبادرة، والتي تتماشى مع تفعيل وتنفيذ الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالى والبحث العلمي، التي تقوم على 7 مبادئ رئيسية وهي (التكامل، التخصصات المُتداخلة، التواصل، المشاركة الفعالة، الاستدامة، المرجعية الدولية، الابتكار وريادة الأعمال)، وذلك بما يدعم تحويل المؤسسات التعليمية إلى مؤسسات ابتكارية تُسهم فى جذب الكوادر العلمية المتميزة، وبناء نظام بيئي قوي يُسهم في تطوير المؤسسات التعليمية.

وتهدف مبادرة "تحالف وتنمية" إلى تعزيز فكرة التحالفات الإقليمية بين الجامعات والصناعة والهيئات الحكومية على مستوى الإقليم، وتقديم الدعم للتحالفات الإقليمية للمُساهمة بناء التنمية الشاملة ضمن رؤية مصر 2030، ورؤية الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، وذلك من خلال دمج مفاهيم الجيل الرابع للتعليم العالي والبحث العلمي في بناء المجتمع، وتضافر رسائله الأربع (التعليم، البحث العلمي، خدمة المجتمع، ريادة الأعمال)، بهدف أن تكون وسيلة للتنمية الشاملة المُستدامة، وكذلك ستُسهم المبادرة في تمويل المشروعات البحثية المفيدة لمسارات التنمية، فضلًا عن المُساهمة في تفعيل قانون حوافز الابتكار، وتوطين الصناعة وتعزيز الابتكار بإنشاء شركات بحثية تُساهم في تحقيق التنمية المنشودة.

ويعُد وضع حجر الأساس لمشروع أرض الجامعات المصرية، باكورة المبادرة الرئاسية "تحالف وتنمية"، حيث أن وضع حجر الأساس جاء تفعيلًا لبروتوكول التعاون الذي تم توقيعه بين المجلس الأعلى للجامعات ومحافظة الوادى الجديد، بشأن تخصيص 1000 فدان لكل جامعة مُشاركة بالمشروع لأغراض البحث العلمي والتجارب الزراعية والتكنولوجية وزراعة المحاصيل الاستراتيجية والنباتات الطبية والعطرية، كما يعُد أحد المشروعات البحثية والاستثمارية في قطاع الزراعة المصرية في الأراضي الجديدة والصحراوية.

 

IMG-20240307-WA0083 IMG-20240307-WA0086 IMG-20240307-WA0087 IMG-20240307-WA0085

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: استراتيجى الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي الإستراتيجية الوطنية الاقتصاد الوطني الإقليمية التحالف التحالفات الجامعات الحكومية تحالف وتنمیة IMG 20240307

إقرأ أيضاً:

«الوطني» يطالب بمراجعة تشريعية لتحفيز الابتكار في القطاع الحكومي

أبوظبي: سلام أبو شهاب

عقد المجلس الوطني الاتحادي، خلال جلسته السابعة، أمس الأربعاء بقاعة زايد في مقر المجلس بأبوظبي، برئاسة صقر غباش رئيس المجلس، وبحضور عهود بنت خلفان الرومي وزيرة دولة للتطوير الحكومي والمستقبل رئيسة الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية، والدكتور ثاني بن أحمد الزيودي وزير دولة للتجارة الخارجية، وناقش خلالها موضوع سياسة الحكومة في شأن رفع كفاءة العاملين في القطاع الحكومي، وتبنى 9 توصيات، حيث طالب بإجراء مراجعة تشريعية لتبنّي نماذج أعمال جديدة لزيادة المرونة وتحفيز الابتكار في ظل التغيرات التقنية والتكنولوجية المتسارعة.
أوصى خلال الجلسة التي ترأس جانباً منها الدكتور طارق حميد الطاير النائب الأول لرئيس المجلس، بإصدار نظام التدريب والتطوير لموظفي الحكومة الاتحادية مع التركيز على التعلم الرقمي والذاتي، وتعديل البند (2) من المادة (60) من اللائحة التنفيذية لقانون الموارد البشرية على أن يتضمن إلزام الجهات الحكومية تبنّي برامج التدريب الرقمي بما فيها التطورات التكنولوجية والذكاء الاصطناعي، وتبنّي البرامج التعليمية والتدريبية، ودعم برامج تعليم المهارات الرقمية بالقطاعات الحكومية الموجهة للمهارات المستقبلية، وتطوير المناهج التعليمية وتشجيع التعليم التطبيقي، وتفعيل خدمات التوجيه والإرشاد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي.
كما طالبت التوصيات بمراجعة وتحديث السياسات المتعلقة باستقطاب واستبقاء المواهب بشكل دوري، مع تعزيز فاعليتها عبر آليات جديدة، لضمان جذبها واستدامتها، ووضع برامج تدريبية متخصصة لأصحاب الهمم.
كفاءة العاملين
قبل الشروع في مناقشة موضوع سياسة الحكومة في شأن رفع كفاءة العاملين في القطاع الحكومي، أعربت عهود الرومي عن أن التوصيات تنسجم مع توجهات العمل الحكومي في المستقبل، وقالت إن عملنا ينطلق من توجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، حفظه الله، في عيد الاتحاد عام 2023 بأن التعليم المستمر هو مسعى لكل الإماراتيين والمقيمين في الدولة، وأن يصبح مجتمع الإمارات مركزاً للتعلم الذي لا يعترف بالوقت ولا المكان وموطناً لاكتساب المهارات الجديدة خاصة مهارات المستقبل التي تفتح آفاقاً جديدة من التقدم.
وأضافت إن اللائحة التنفيذية لقانون الموارد البشرية أعطت الأولوية لبرامج التدريب والتطوير والتعلم الرقمي والذاتي وسيتم تعديلها بما يتفق مع توصيات اللجنة، مشيرة إلى أن مبادرة «جاهز» منصة رقمية لتعزيز جاهزية الموظفين الحكوميين بمهارات المستقبل العامة التي تنطبق على الجميع، وتتضمن 25 مهارة رقمية، واستكمال التدريب الزامي لكافة الموظفين، وتم إطلاق سباق جاهز للتحفيز على استكمال هذه الساعات التدريبية، وتم استكمال مليون و223 ألف ساعة، ويتم حالياً تطوير تطبيق ذكي خاص للمنصة لضمان سهولة الوصول وسيتم إطلاقه قريباً.
دعم المواهب
قالت عهود الرومي، إن موضوع تعزيز المرونة ودعم المواهب موضوع واسع وتم تحديث أكثر من 15 سياسة تتعلق بمنظومة الموارد البشرية، مشيرة إلى سياسة المسار السريع التي تدعم أصحاب الوظائف العالية والواعدة، وقامت الهيئة بدعم نظام جديد للحوافز، مشيرة إلى مبادرة مجلس الشباب للمواهب الحكومية الذي يضم سبعة أعضاء من الشباب الواعدين من مختلف التخصصات، بهدف إشراكهم في تحديث وتطوير السياسات الموجودة بالحكومة الاتحادية، وأنجز المجلس مشروعين هما تطوير إطار عام لإدارة المواهب الواعدة، وتطوير برنامج مسار وهو برنامج نظام رعاية خريجي الطلبة في الثانوية العامة المواطنين في الحكومة الاتحادية لدراسة تخصصات معينة بحيث يركز على الوظائف المستقبلية.
وأوضحت أن تطوير نظام التدريب والتطوير قيد المناقشة في مجلس الوزراء، وهذا الإصدار تلبية لمتطلبات اللائحة التدريبية، وبرنامج مسار متاح لكافة خريجي المدارس الحكومية والخاصة المواطنين، وفيما يتصل بدمج أصحاب الهمم في سوق العمل، لفتت إلى أن الموضوع يدخل ضمن اختصاصات جهات أخرى، ويوجد نظام التدريب والتطوير وحصولهم على أفضل الفرص التدريبية، أما التوظيف فيوجد قرابة 100 موظف مواطن.
بيئة جاذبة
أكدت عهود الرومي أن الحفاظ على المواهب الموجودة في القطاع الحكومي من المواطنين، واستقطابها من خارج الدولة يتم عن طريق بيئة عمل جاذبة عبر التشريعات والأنظمة التي تشكل إطار جاذب لهم، وأن إطار إدارة المواهب يوفر كيفية معرفتها وتحفيزها، وموضوع التدريب مفتوح لجميع موظفي الحكومة الاتحادية لقرابة 53 ألف موظف، والنسبة الأعلى من التدريب للإماراتيين.
وحول التطبيق العملي لنظام تقيم الأداء والترقيات، أشارت الوزيرة إلى نظام الأداء تحت التطوير حالياً، وقالت إن التعلم المستمر يعتمد على الموظف بتطوير نفسه وكل جهة مسؤولة عن توفير بيئة عمل تضمن التعلم، مشيرة إلى أن نسبة الحفاظ على الموظفين ذات التقييم العالي 97 في المئة ومعدل الدوران هو 3.4 في المئة في 2024، مشيرة إلى أنه توجد مبادرة في الهيئة تحت مسمى بنك المهارات للاستفادة من مختلف الخبرات.
وحول تقدير الموظفين الذين حصلوا على تقدير معدل 5 في التقييم ولم يحصلوا على أي شيء، قالت إن هناك آليات محددة لضمان العدالة والنزاهة والشفافية، والنظام يجيز بترقية الموظف المتميز 3 درجات مرة واحدة، وهناك لجان تظلمات واعتراضات مركزية، وتوجد مدة زمنية للتظلم ويتم التقديم إلكترونياً.
الكوادر الرقمية
أوضحت عهود الرومي، أن برنامج مسار لرعاية خريجي الثانوية العامة يدفع لهم علاوة خلال فترة دراستهم قبل الالتحاق بالعمل، إضافة إلى تحمل نفقات الدراسة، وهذه حوافز قبل دخول العمل، أما بالنسبة لموضوع الكوادر الرقمية، فقد عملنا على مشروع مبادرة من حيث العلاوات والمسارات لهم بحيث تكون مسارات فنية وإدارية ونحافظ عليهم لتطوير المجال الفني وهي من أهم الكوادر التي نحتاجها في الحكومة الاتحادية ويجب أن تكون مسمياتهم تتماشى مع هذه التخصصات، وأيضاً نظام المكافآت والحوافز الذي تم اعتماده وتم توسيع الفئات وهناك مبالغ مجزية.
وحول دور القيادة الملهمة في تعزيز كفاءة الموظفين، ومهارات وسبل رفع كفاءة الموظفين في القطاع الحكومي، أوضحت أن القيادة هي روح المؤسسة، ويوجد إطار الكفاءات السلوكية يتضمن كفاءات لا بد أن تتواجد بالقيادات ويتم تقييم الأداء بناء على الأهداف وتوافر الكفاءات السلوكية، وهناك الكثير من البرامج المخصصة يتم إدارتها من قبل مكتب رئاسة شؤون مجلس الوزراء، وأشارت إلى تدريب جميع من يدخل الحكومة الاتحادية وكل جهة تتولى تدريب موظفيها.
وقالت الوزيرة عن دعم البعثات العلمية داخل وخارج الدولة، إنها من مسؤولية عدد من الجهات، وهناك أدوات تشريعية تساعد الموظف على الابتعاث، أما الحوافز للبعثات فتعتمد على طبيعة عمل كل جهة، والتشريعات بشكل عام تشجع وتدعم التعليم المستمر وتطوير مهارات الموظفين.
وطالبت مريم بن ثنية، بتعزيز التشريعات التي تدعم الأم العاملة للبقاء في المنزل والعمل عن بعد، ولتشجيع الأم على العمل في القطاع الخاص لابد من وضع تشريعات داعمة لهذا الأمر.

الموافقة على مشروع تعديل القوانين الاتحادية

وافق المجلس على مشروع قانون اتحادي بتعديل بعض القوانين الاتحادية، وحسب مشروع القانون، فإنه وعلى ضوء صدور المرسوم بقانون اتحادي رقم (28) لسنة 2023 بإنشاء مؤسسة الإمارات للدواء الذي أناط للمؤسسة ممارسة الاختصاصات المتعلقة بشؤون الأسمدة والمصلحات الزراعية والمستحضرات البيطرية والسلامة الأحيائية من الكائنات المحورة وراثياً والمبيدات، تم اقتراح تعديل القوانين الاتحادية، بحيث تكون مؤسسة الإمارات للدواء هي الجهة الاتحادية المعنية بتلك القوانين، وهي: القانون الاتحادي رقم (39) لسنة 1992 في شأن إنتاج واستيراد وتداول الأسمدة والمصلحات الزراعية، والقانون الاتحادي رقم (9) لسنة 2017 بشأن المستحضرات البيطرية، والقانون الاتحادي (9) لسنة 2020 في شأن السلامة الأحيائية من الكائنات المحورة وراثياً ومنتجاتها، والقانون الاتحادي رقم (10) لسنة 2020 في شأن المبيدات.

ويتكون مشروع القانون من (4) مواد، تضمنت: حلول مؤسسة الإمارات للدواء محل الجهات التي وردت في تلك القوانين وهي: وزارتا الزراعة والثروة السمكية والتغير المناخي والبيئة، وتعديل بعض التعريفات، والحكم المتعلق بالإلغاءات، والحكم المتعلق بنشر القانون والعمل به.

آمنة الضحاك: تحديث استراتيجية الأمن الغذائي

أكدت الدكتورة آمنة بنت عبد الله الضحاك ألشامسي وزيرة التغير المناخي والبيئة، أن الوزارة تعمل على تحديث الاستراتيجية الوطنية للأمن الغذائي بالتنسيق مع الشركاء وأصحاب العلاقة، بما يضمن تحديث المشاريع ذات العلاقة، وتحديث الأدوار والمسؤوليات، بناء على التحديثات في عدد من المؤسسات والجهات المرتبطة بتطبيق هذه الاستراتيجية، بما يحقق الأهداف الوطنية ويعمق أثر التطبيق.

ورداً على سؤال برلماني مقدم من سمية عبد الله السويدي عضو المجلس، حول المبادرة الوطنية للوجبات المدرسية، التي تتضمن توزيع وجبات غذائية مجانية لطلبة المدارس الحكومية على مستوى الدولة بحلول عام 2025، قالت الوزيرة في رد كتابي ورد للمجلس، إنه سيتم التركيز على تعزيز القيمة الغذائية للمحاصيل في السلة الغذائية، ووضع مبادرات ومشاريع لرفع نسب مساهمة الإنتاج المحلي في الاحتياجات الغذائية المحلية، مع مراعاة معايير ومتطلبات السلامة الغذائية.

عهود الرومي: لم نتلق طلبات للعمل المرن

رداً على سؤال برلماني مقدم من مريم ماجد بن ثنية النائب الثاني لرئيس المجلس، حول مراعاة الأم الموظفة التي ترعى فئات خاصة مثل الأبناء من أصحاب الهمم أو من هم دون سنّ المدرسة، وذلك بالدوام عن بعد، أكدت عهود بنت خلفان الرومي وزيرة دولة للتطوير الحكومي والمستقبل، رئيسة الهيئة الاتحادية للموارد البشرية الحكومية، أن الحكومة وضعت نظاماً لأنماط العمل منها العمل عن بعد والجزئي والمضغوط، أو العمل الهجين، ومرونة في العمل عن بعد يوم الجمعة، وإجازة مرافقة مريض، سواء داخل الدولة أو خارجها، ومسؤولية التطبيق تقع على عاتق الوزارات والجهات الاتحادية مع ضرورة أن تكون الوظيفة قابلة للعمل عن بعد، حتى لا تتأثر خدمات وأعمال الجهة حسب طبيعة عملها.

وأكدت أن الهيئة لم تتلقَّ أي طلب من أي موظف أو جهات العمل حول عدم الاستفادة من أنماط العمل المرنة، وفي حال وجود أي حالات تحتاج لدعم، نأمل بموافاتنا بالمعلومات حتى يتم متابعتها من قبل فريق الهيئة مع جهات العمل.

مقالات مشابهة

  • جامعة هيريوت-وات دبي تحصل على اعتماد لجميع برامجها الأكاديمية من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في الإمارات
  • تحضيرات مكثفة لانعقاد المؤتمر العلمي الأول للجامعات اليمنية “طوفان الأقصى”
  • «الوطني» يطالب بمراجعة تشريعية لتحفيز الابتكار في القطاع الحكومي
  • التعليم العالي تمنح تراخيص لـ16 مؤسسة تعليم عال في دبي
  • "التعليم العالي" تمنح تراخيص لـ16 مؤسسة تعليمية في دبي
  • وزير التعليم العالي: تحديث البرامج الدراسية في الجامعات
  • «التعليم العالي»: شراكة مصرية صينية في البحث العلمي لتحقيق التنمية المستدامة
  • التعليم العالي: شراكة مصرية-صينية جديدة في البحث العلمي
  • وزير النفط يعلن الشروع بتسليم النفط المنتج من الإقليم إلى شركة “سومو”
  • رئيس جامعة بنها يفتتح دورة «التخطيط الاستراتيجي لكليات ومعاهد التعليم العالي»