بسبب لعبة مراهنات.. انتحار فتاة في العقد الثالث من العمر بالغربية
تاريخ النشر: 7th, March 2024 GMT
تمكنت قوات الإنقاذ النهرى فى محافظة الغربية، فى الساعات الأولى من صباح اليوم الخميس، من انتشال جثمان فتاة فى العقد الثالث من العمر وذلك بعد أن قامت بالقاء نفسها فى مياة النيل فرع رشيد.
وكانت الأجهزة الأمنية بمحافظة الغربية تلقت إخطارا من شرطة النجدة، يفيد بقيام فتاة بالقاء نفسها فى مياة النيل من اعلى كوبرى بمدينة كفر الزيات.
وتبين أن الفتاة هى " ل. ع " مقيمة بقرية كنيسة الضهرية التابعة لمركز ايتاى البارود بمحافظة البحيرة، وأنها تمر بحالة نفسية سيئة بسبب خسارة مبالغ مالية فى احد برامج المراهنات مما دفعها للانتحار.
على الفور تم نقل الجثمان إلى مشرحة مستشفى كفر الزيات العام وحُرر محضر بالواقعة واخطرت النيابة العامة للتحقيق.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: كفر الزيات الغربية انتحار فتاة مياه النيل النيل فرع رشيد
إقرأ أيضاً:
«تعليم الغربية» تُصدر 7 ضوابط لامتحانات الصف الثالث الإعدادي
كشف ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الغربية، عن ضوابط امتحانات الصف الثالث الإعدادي للفصل الدراسي الأول 2024 - 2025 التي تنطلق السبت المقبل بمختلف مدن ومراكز وقرى المحافظة، وسط استعدادات وإجراءات مكثفة بهدف توفير المناخ المناسب للطلاب والطالبات لأداء الامتحانات وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.
تعليمات مشددة بشأن امتحانات الصف الثالث الإعداديوأشار وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الغربية، لـ«الوطن» أن هناك تعليمات مشددة بشأن امتحانات الصف الثالث الإعدادي الخاصة بالفصل الدراسي الأول، تنفيذا لتوجيهات محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء أشرف الجندى محافظ الغربية، تضمن توفير المناخ المناسب للطلاب والطالبات لأداء الامتحانات، وجاءت كالتالي:
- ضرورة المتابعات المستمرة من قبل مديري الإدارات التعليمية والمتابعة، أثناء سير الامتحان.
- عدم السماح بدخول الطلاب بالهاتف المحمول داخل اللجان.
- حظر استخدام الهواتف المحمولة للملاحظين والمراقبين.
- التصدي لحالات الغش، والعمل بروح الفريق الواحد لضمان انتظام وانضباط سير العملية الامتحانية.
- ضرورة ختم أوراق الأسئلة بخاتم المدرسة على وجهي ورقة الأسئلة.
تحقيق تكافؤ الفرص بين الطلاب- التأكد من أعداد أوراق الأسئلة، ومطابقتها لأعداد الطلاب وفق كشوف المناداة.
- التأكد من أوراق الأسئلة الخاصة بطلاب الدمج.
- مراعاة توفير الجو المناسب لجميع الطلاب لتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.