وفاة الكويتي محمد الشارخ أول من أدخل اللغة العربية إلى الكمبيوتر
تاريخ النشر: 6th, March 2024 GMT
يمن مونيتور/ وكالات
أعلن في الكويت، الأربعاء، عن وفاة رجل الأعمال الكويتي البارز محمد الشارخ، مؤسس شركة صخر لبرامج الحاسوب، والذي يعود له الفضل لإدخال اللغة العربية لأنظمة الكمبيوتر.
وقالت صحيفة القبس الكويتية إن الشارخ، مؤسس ورئيس مجلس إدارة شركة “صخر” لبرامج الحاسب، والتي تأسست عام 1982، توفي عن عمر ناهز 82 عاما.
وعمل الشارخ نائبا للمدير العام للصندوق الكويتي للتنمية، وكذلك عضوا في مجلس إدارة البنك الدولي للإعمار والتنمية في واشنطن.
أسس الشارخ، الحاصل على شهادة البكالوريوس في الاقتصاد والعلوم السياسية من جامعة القاهرة عام 1965، الشركة العالمية للإلكترونيات في الكويت والمملكة العربية السعودية، حيث كانت شركة صخر تابعة لها.
ويعد حاسوب صخر، وهو مشروع مشترك بين الشركة العالمية للإلكترونات وشركة ياماها اليابانية، من أوائل الحواسيب التي استخدمت اللغة العربية، وعمل بعد ذلك على تطوير القارئ الآلي والترجمة الآلية والنطق الآلي، وفقا لموقع البوابة العربية للأخبار التقنية.
المصدر: يمن مونيتور
كلمات دلالية: العربية الكمبيوتر الكويت محمد الشارخ
إقرأ أيضاً:
مدير «تعليم الجيزة» يوجه بحصر نسب الغياب بالمدارس والاستعداد لامتحانات نصف العام
اجتمع سعيد عطية وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، مع مديري عموم ووكلاء الإدارات التعليمية، لمناقشة عدة قرارات وتوصيات خاصة بالعملية التعليمية في محافظة الجيزة، وكذلك الاستعداد لامتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2025/2024، وذلك بحضور سمية الخطيب وكيل المديرية.
ضبط الكثافات وسد العجز بالمدارسووجه وكيل الوزارة، الشكر للحضور على الجهد المبذول الذي كان أثره واضحا منذ بداية العام الدراسي، من خلال ضبط الكثافات في الفصول وسد العجز بالمدارس، لافتا إلى عدة نقاط من أهمهما عدم نقل أي طالب أو معلم من فصل إلى آخر أو من مدرسة إلى أخرى، لاستقرار العملية التعليمية وكذلك قاعدة البيانات، وتفعيل الخطة العلاجية للطلاب ضعاف القراءة والكتابة في مدة أقصاها بداية نصف العام، على أن يتم تحسين مستواهم في تلك الفترة.
كما شملت التوجيهات عدم التلاعب في قوائم الفصول لاستقرار قاعدة البيانات والاهتمام بالنظافة العامة للمدارس والحمامات وعمل صيانات بسيطة للفصول ودهانتها من الداخل وإقامة مسابقة أجمل فصل بجميع الإدارات التعليمية وزيارة ومتابعة المدارس وتفقد الفصول والمستوى العلمى للطلاب وعدم الجلوس بالمكاتب وتطابق البيانات المرسلة للمديرية مع الواقع.
متابعة نسب الغيابيأتي ذلك بالإضافة إلى حصر نسب الغياب بالمدارس والنجاح في جذب الطلاب للمدرسة وحصر الطلاب ضعاف النظر بكل إدارة تعليمية والكشف عليهم وعمل نظارات طبية لهم من خلال المشاركات المجتمعية وعمل توأمة مع المدارس الخاصة لتقديم الدعم والمساندة للمدارس الأكثر احتياجا والاستعدادات امتحانات نصف العام لصفوف النقل بداية من الصف الثالث الابتدائي حتى الصف الثاني الثانوي وتشجير المدارس بالتعاون مع الجهاز أو المحافظة أو وزارة البيئة، وسرعة صرف مبالغ مستحقات العاملين بالحصة، إضافة إلى سرعة الانتهاء من جاهزية المطابع السرية بالإدارات التعليمية لطبع امتحانات النقل للفصل الدراسي الأول، مع تحميل الإدارات التي ليس بها مطابع على أقرب إدارة تعليمية لها.
انهيار حميد الشاعري في جنازة محمد رحيم