"التربية" تستعرض تكنولوجيا الطائرات المسيرة ودورها في تطوير قطاع التعليم
تاريخ النشر: 6th, March 2024 GMT
مسقط- الرؤية
افتتحت وزارة التربية والتعليم مُمثلة بالمديرية العامة لتطوير المناهج- دائرة تقنيات التعليم- "حدث تكنولوجيا الطائرات المسيرة"، بالتعاون مع مركز ابن فرناس للطائرات المسيرة، وتحت رعاية سعادة الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي وكيل الوزارة للتعليم، وبحضور أكثر من 100 مشارك.
وألقى محمد اليحمدي مدير دائرة تقنيات التعليم كلمة الوزارة قائلا: إن دائرة تقنيات التعليم تحرص على نشر الثقافة الرقمية وتطوير المعرفة حول أبرز التقنيات الناشئة والمتقدمة، وتسعى إلى إيجاد الآليات المناسبة للاستفادة منها في المنظومة التعليمية، مضيفاً أن هذا الحدث يأتي ضمن فعاليات الأسبوع الوطني للعلوم.
وأشار إلى أنَّ الحدث يستعرض تكنولوجيا الطائرات المسيرة أو ما تسمى (بالدرونز)، ودورها الفعّال في تحسين القطاعات المختلفة بسلطنة عمان، مع التركيز بشكل خاص على قطاع التعليم، لما لهذه التكنولوجيا أهمية فاعلة في تحسين عمليات التعليم والتعلم من خلال توفير فرص تعليمية مبتكرة ومحفزة للطلبة تسمح لهم بالتعلم بالتجارب العملية وتطبيق حلول إبداعية للمشكلات الواقعية في مجالات عدة مثل العلوم والرياضيات والتكنولوجيا والهندسة والجغرافيا وغيرها من المجالات.
ويتضمن الحدث الذي ينفذ على مدى يومين عروضا تقديمية وورشا عملية في مواضيع متعددة لتكنولوجيا الطائرات المسيرة، وتكامليتها مع المناهج الدراسية والتشجيع على الابتكار وتوفير فرص للتدريب والتطبيق العملي للمختصين بالشراكة مع المؤسسات والجهات ذات العلاقة، بالإضافة إلى ضمان السلامة والامتثال للقوانين والتشريعات المنظمة لنشاط الطائرات بدون طيار في سلطنة عُمان. وأوضح المهندس مبارك بن أحمد الفارسي كبير مشرفي الجدارة الجوية بهيئة الطيران المدني، أن معدات الثورة الصناعية الرابعة قاربت أن تسلم زمام الأمر للروبوتات وباتت العناية بالأتمتمة والذكاء الاصطناعي والطائرات بدون طيار أمر مهم لرفد اقتصاد الدول وحضورها المشرف وتعزيز نمط المعيشة، الأمر الذي يحتم على مؤسسات الدولة التكامل وإيجاد لتشريعات فعالة وإعداد الأجيال وتأهيل المختصين.
وقدم ممثل مركز ابن فرناس المهندس منذر الهشامي كلمة أشار فيها إلى أن إدراج التقنيات الحديثة من بينها الطائرات المسيرة في المناهج الدراسية ليس مجرد خطوة نحو تحديث المحتوى التعليمي، بل هو استثمار في مستقبل الأطفال، مضيفاً: "نسعى إلى التعريف بهذه التقنية لإلهام الطلاب وتحفيز شغفهم نحو العلوم الحديثة معززين بذلك من قدرتهم على الابتكار والإبداع، وأبرز الفوائد التي نتوقعها من إدراج هذه الدراسات في المناهج الدراسية هي توسيع المدارك العلمية لدى الطلاب، وتنمية مهاراتهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات إلى جانب توسيع آفاقهم لفهم الأثر الإيجابي للتكنولوجيا على المجتمع".
وتجول سعادة الوكيل الأستاذ الدكتور عبدالله بن خميس أمبوسعيدي المعرض المصاحب للحدث، للتعرف على التقنيات الحديثة من أهمها الطائرات المسيرة والذكاء الاصطناعي وإمكانية الحاقها في المناهج الدراسية.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
تربية حلب: خطة شاملة لتطوير التعليم وترميم الأبنية المدرسية
حلب-سانا
أعلنت مديرية التربية في محافظة حلب عن خطة متكاملة للعام الدراسي القادم تهدف إلى رفع كفاءة التعليم وتحسين البنية التحتية للمؤسسات التعليمية على مختلف المستويات، في إطار الجهود الشاملة لتطوير العملية التعليمية وترميم أبنية المدارس في المحافظة.
وتركز الخطة المنشودة على تطوير التوجيه الإداري والتربوي، حيث أفاد أحمد عبيد رئيس دائرة التوجيه والإشراف في مديرية التربية لمراسلة سانا بأنه سيتم إجراء تقييم شامل للتوجيه التربوي والاختصاصي حتى نهاية العام الدراسي الحالي، تعقبه مسابقة لاختيار موجهين يعتمد اختيارهم على الكفاءات والمهنية.
وأشار عبيد إلى أن الخطة تعزز أيضاً الأنشطة الدينية والثقافية والرياضية في المدارس من خلال مسابقات تُقام على مستوى تربية حلب، إضافة إلى تحديث العملية التعليمية من خلال وضع مشاريع لتطوير المناهج الدراسية بما يتماشى مع التطورات العلمية والتكنولوجية، مع التركيز على تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداع والتعاون وحل المشكلات.
وفي جانب ترميم الأبنية المدرسية، قدمت رئيسة دائرة الأبنية المدرسية آية صدور تفاصيل عن مشروع ترميم يشمل كل مناطق المدينة، منها منطقة الجميلية والشيخ طه وحلب الجديدة والحمدانية-صلاح الدين وريف حلب والباب وسمعان الغربية وسمعان الشرقية.
وأشارت إلى أن المدينة خضعت لتقييم كامل من قبل منظمة GVC ،إذ تم تقسيم فريق العمل إلى خمسة فرق مكونة من 10 مهندسين لتقييم الاحتياجات.
وبينت صدور أن المدارس التي انتهت من أعمال الترميم لا تزال تقتصر على مدرسة واحدة في منطقة الجميلية، بينما تُستكمل خطط ترميم المدارس القديمة؛ وفي إطار خطة 2024 يجري العمل على ترميم 6 مدارس من قبل دائرة الأبنية و5 مدارس من قبل منظمات متخصصة، ليصل العدد الإجمالي إلى 12 مدرسة.
وفيما يتعلق بالتعليم على المستوى الأساسي أكد محمد خاروف رئيس دائرة التعليم الأساسي على حسن سير العملية التعليمية رغم التحديات، مثل نقص المحروقات وانقطاع الكهرباء، وسعت الجهود لسد الشواغر الإدارية والتعليمية من خلال المعلمين والوكلاء المؤهلين.
وعلى مستوى التعليم الثانوي أشار رئيس دائرة التعليم الثانوي ماهر الرفاعي إلى التحديات الكبيرة التي تواجه المدارس الثانوية، بدءاً من نقص الكوادر التدريسية، مروراً بتدهور البنية التحتية، ووصولًا إلى نقص الموارد التعليمية مثل الكتب والكهرباء، وفي مواجهة هذه المشكلات تسعى الجهات التعليمية إلى توفير الموارد اللازمة، بالإضافة إلى تقديم برامج دعم نفسي واجتماعي لمساعدة الطلاب على تجاوز صدماتهم.
وتعكس هذه المبادرات المتكاملة التزام الجهات التعليمية في حلب بإحداث تغيير نوعي في مجالي التعليم والبنية التحتية، مع تكثيف التعاون بين الفاعلين المحليين والدوليين لضمان بيئة تعليمية أفضل ومستقبل أكثر استقراراً لأبناء المدينة.
إندريك يعوض غياب نيمار في قائمة منتخب البرازيل