فيديو لمعلم ينهال ضرباً على طالب يشعل الغضب على مواقع التواصل الاجتماعي
تاريخ النشر: 6th, March 2024 GMT
فيديو معلم يضرب طالب.. انتشرت حالة من الغضب بشأن الفيديو المنتشر عبر صفحات التواصل الاجتماعي لمعلم ينهال ضربًا على طالب ضرب متكرر بخرطوم، وبشكل غير آدمي.
معلم ينهال ضرباً على طالبتداولت عدة صفحات عبر مواقع التواصل الاجتماعي، فيديو لمعلم فصل بالمدرسة ينهال ضربًا على طالب عنده بإحدى الصفوف الابتدائية، بالخرطوم بشكل مستمر وعنف دون رحمة.
معلم ينهال ضرباً على طالبمعلم يضرب طالب أثناء اليوم الدراسيوأظهر الفيديو، معلم يمسك بخرطوم طويل، ويضرب طالب بالصفوف الابتدائية بقسوة وعنف، في حين أن الطالب يحاول الهرب منه فيقف على أحد المقاعد ليبتعد عن المدرس، إلا أن المدرس يذهب للطالب، ويستكمل وصلة الضرب.
معلم يضرب طالب بقسوةوعندما اكتفى الطالب من سلوك المعلم تجاهه، واعترض على ضرب المعلم له بهذا الشكل، لم يستمع له المعلم، بل ازداد في ضرب الطالب دون يتوقف.
نشر فيديو لمعلم يضرب طالب عبر مواقع التواصل الاجتماعيوزعم ناشري الفيديو عبر منصات التواصل الاجتماعي، أن هذه الواقعة حدثت في أحد المدارس الابتدائية اللغات تابعة لإدارة عين شمس التعليمية بمحافظة القاهرة.
عقاب المعلم مثل ما فعل بالطالبوتفاعل العديد من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي على هذا الفيديو، مستائيين من تصرف هذا المعلم مع الطالب، مطالبين بتدخل المسئولين وفتح تحقيق مع المعلم، ومعاقبته.
وطالب العديد من المعلقين على هذا الفيديو، أن العقاب المناسب لهذا المعلم، هو ضربه بنفس الوحشية والقسوة، التي ضرب بها الطالب.
معلم ينهال ضرباً على طالبحظر استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب في المدارسوفي وقت سابق، أصدر الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرار بحظر استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب في المدارس، مشددًا على ضرورة تفعيل دور الأخصائي الاجتماعي بجميع مدارس الجمهورية.
قرار منع المعلمين من ضرب أو إيذاء الطلابوأيدت دار الإفتاء المصرية، قرار منع المعلمين من ضرب أو إيذاء الطلاب سواء بدنيًا أو نفسيًا داخل المدرسة، وفي حالة رؤية أو معرفة ولي الأمر بواقة ضرب في المدارس، فيجب الشكاوى إلى المسئولين، ويجب على إدارة المدرسة اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لمعاقبة المعلم.
الطفل يكون غير مكلف قبل مرحلة البلوغوأكدت الإفتاء، أن الطفل يكون غير مكلف قبل مرحلة البلوغ، ومن ثم يُفضل التعامل معه بالتأديب والتربية دون ضرب، فالعقاب يكون لارتكاب فعل محرم أو عدم أداء واجب.
اقرأ أيضاًللمدارس والجامعات.. موعد بداية امتحانات الترم الثاني 2024
امتحانات الثانوية العامة 2024.. التعليم توضح ضوابط المواد غير المضافة للمجموع
بعد مراجعة المستندات.. موعد انطلاق اختبارات مسابقة التربية والتعليم 2024 بالمحافظات المتبقية
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الضرب الضرب في المدارس المدارس مواقع التواصل الاجتماعی على طالب
إقرأ أيضاً:
معلومات طبية مضللة تغزو مواقع التواصل.. "تشخيصات زائدة" وعلاجات غير ضرورية
أظهرت دراسة جديدة أن المحتوى المنتشر على وسائل التواصل الاجتماعي حول تشخيص الحالات الطبية عبر الاختبارات غالبًا ما يكون مضللًا، مما قد يؤدي إلى تشخيص زائد، وخضوع المرضى لعلاجات غير ضرورية، وتصاعد القلق بين الجمهور.
قام الباحثون بتحليل أكثر من 900 منشور على منصتي إنستغرام وتيك توك حول اختبارات طبية مثيرة للجدل، مع التركيز على حسابات تضم أكثر من 1000 متابع. وكشفت النتائج التي نُشرت في مجلة "جاما نتورك أوبن" أن أكثر من 80% من المنشورات تم تداولها بهدف ترويجي فقط، بينما لم تذكر سوى 6% منها أدلة علمية تدعم النتائج التي يتم الترويج لها.
مخاطر الظاهرة المنتشرةحذرت الدكتورة بروك نيكل، المشرفة على الدراسة، من أن "الغالبية العظمى من هذه المنشورات مضللة بشكل كبير"، مشيرة إلى أن الفحوصات يتم الترويج لها تحت شعار "الفحص المبكر" كوسيلة للتحكم بالصحة، رغم أن العديد منها غير ضروري لعامة الناس، وبعضها يفتقر إلى دعم علمي.
وتركزت الدراسة على خمسة اختبارات طبية، شملت التصوير بالرنين المغناطيسي لكامل الجسم، والاختبارات الجينية التي تدّعي قدرتها على الكشف المبكر عن 50 نوعًا من السرطان، بالإضافة إلى اختبارات الأمعاء، ومستويات هرمون التستوستيرون، وعدد البويضات لدى النساء.
وأوضح الباحثون أن أحد أخطر تداعيات هذه الاختبارات هو التشخيص الزائد، أي تشخيص حالة طبية لم تكن لتسبب مشاكل صحية أو أعراض. ورغم هذه المخاطر، لم تتناول سوى 6% من المنشورات مخاطر التشخيص الزائد، في حين شجّع أكثر من نصفها المتابعين على إجراء الفحوصات دون تحذير من عواقبها المحتملة.
الدكتور راي موينيهان، الأستاذ المساعد في جامعة بوند في أستراليا وأحد مؤلفي الدراسة، وصف الظاهرة بأنها "أزمة صحية عامة تؤدي إلى تفاقم التشخيص الزائد وتهدد استدامة النظم الصحية"، مضيفًا أن وسائل التواصل الاجتماعي أصبحت "بيئة خصبة لنشر المعلومات الطبية المضللة".
Related"خشبية وحارة وحلوة"..دراسة علمية تكشف روائح التحنيط المصري القديم بعد آلاف السنيندراسة: خطاب الكراهية على "إكس" ارتفع بنسبة 50% بعد استحواذ ماسك على المنصةدراسة جديدة تحسم الجدل: لقاح كوفيد-19 أثناء الحمل لا يؤثر على نمو الأطفالالمصالح المالية ودور المؤثرينكشفت الدراسة أن 68% من المؤثرين الذين يروجون لهذه الفحوصات لديهم مصالح مالية مرتبطة بها، مثل رموز الخصم أو شراكات مدفوعة الأجر. وأشارت إلى أن أحد العبارات الشائعة التي يستخدمها المؤثرون هي أن "المعرفة قوة"، لكن المعلومات التي يشاركونها غالبًا ما تكون منتقاة بعناية، مما قد يؤدي إلى تضليل الجمهور بشأن الفوائد الحقيقية لهذه الفحوصات.
ورغم هذا الاتجاه الترويجي، أظهرت الدراسة أن المنشورات الصادرة عن الأطباء، والتي شكلت حوالي 15% من العينة، كانت أقل عرضة لاستخدام لغة تسويقية، وأكثر ميلًا إلى تسليط الضوء على الأضرار المحتملة لهذه الفحوصات.
وفي ضوء هذه النتائج، شدد الباحثون على الحاجة الملحة إلى منع انتشار المعلومات الطبية المضللة على وسائل التواصل الاجتماعي، لضمان حماية الصحة العامة من التداعيات السلبية لهذا النوع من المحتوى.
Go to accessibility shortcutsشارك هذا المقالمحادثة مواضيع إضافية دراسة: التعرض المتكرر للحرّ الشديد يُسرّع من الشيخوخة المبكرة أوروبا وخطر المعلومات المضللة: 42% من الشباب يستقون الأخبار من وسائل التواصل الاتحاد الأوروبي يسرّع تشريع الأدوية الأساسية وشركات الأدوية تطالب بإعادة النظر في الجدول الزمني تيك توكأبحاث طبيةتحاليل طبيةإنستغراموسائل التواصل الاجتماعي دراسة
فريدة سيف النصر: الست لو عدت الـ 60 سنة من حقها تقلع الحجاب شرعًا