تشهد المدارس الثانوية حاليا ، تنظيم محاضرات مجانية لطلاب الثانوية العامة تنفيذا لتعليمات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم .

وينشر موقع صدى البلد  صورا ترصد إقبال طلاب الثانوية العامة على المحاضرات المجانية ، في مدرسة الظاهر الثانوية القديمة بنات - التابعة لإدارة الوايلى التعليمي
 

وقامت زينب عبدالفتاح وكيل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة لشئون الادارات التعليمية صباح اليوم الإثنين الموافق ٢٠٢٤/٣/٤ بمتابعة محاضرات الدعم المجانية لطلاب الصف الثالث الثانوي  وكان فى استقبالها ، الدكتورة  وفاء رضا مدير عام الإدارة ، ومحمود أبو الفضل مدير المدرسة

وأثنت وكيل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة لشئون الإدارات التعليمية على الحضور المكثف من الطلاب ، وطالبتهم بالانتظام فى الحضور لتحقيق أعلى استفادة علمية والوصول إلى كليات القمة .

وفى ختام الزيارة توجهت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة بالشكر لمدير عام الإدارة ومدير المدرسة  والتوجيهات والمعلمين على جهودهم المبذولة مع أبنائنا الطلاب للارتقاء بمستواهم العلمي .

وشدد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ،  كذلك على تفعيل الغياب الإلكتروني، ومتابعة مديري المديريات والإدارات التعليمية لنسب الغياب بين الطلاب فى المدارس، وكذلك انتظام المعلمين في الحضور لتحقيق الانضباط، والعمل على جذب الطلاب للمدرسة خاصة طلاب الصف الثالث الإعدادي والثانوية العامة من خلال تقديم محاضرات لهم يقدمها أفضل المعلمين، مع الإعلان عن هذه المحاضرات في جداول بالمدارس، بالإضافة إلى جذب الطلاب من خلال الاهتمام بتنظيم يوم النشاط الرياضي والثقافي من كل أسبوع بجميع المدارس بالتعاون مع وزارتي الشباب والرياضة والثقافة لمساعدة الطلاب على التركيز والفهم، والمساهمة في بناء اللياقة البدنية والذهنية والصحية للطلاب، فضلًا عن اكتشاف المواهب ورعايتها.

محاضرات مجانية محاضرات مجانية محاضرات مجانية محاضرات مجانية محاضرات مجانية

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: التربیة والتعلیم الثانویة العامة محاضرات مجانیة

إقرأ أيضاً:

جدل على «فيس بوك» بعد انتشار أنباء عن وضع امتحانات غير موحدة لطلاب الثانوية العامة هذا العام.. التعليم تنفي.. وخبير تربوي يحذر

انتشرت على موقع التواصل الاجتماعي “فيس بوك” أنباء تزعم أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تدرس مقترحا بإعداد امتحانات غير موحدة لطلاب الثانوية العامة 2025، وذلك تنفيذاً لتوجيهات رئيس الوزراء بالقضاء على بعض الظواهر السلبية، ومن بينها الغش الجماعي والتسريبات بطرقها المختلفة.

من جانبها، نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني كل ما تم تداوله بشأن صدور قرارات جديدة بخصوص إعداد امتحانات غير موحدة لطلاب الثانوية العامة 2025. 

وقال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم، في تصريح خاص لـ"صدى البلد": “مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2025 ستكون بنفس المواصفات المتعارف منذ العام الماضي كما هي بدون تغيير”.

مواصفات امتحانات الثانوية العامة 

حتى الآن لم تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أي قرارات جديدة بشأن مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2024. 

جدير بالذكر أن أسئلة امتحانات الثانوية العامة العام الماضي، كانت مواصفاتها كالتالي: 

%85 من أسئلة الورقة الامتحانية اختيار من متعدد، والأسئلة المقالية لا تتعدى 15% حسب طبيعة كل مادة. 30% من الأسئلة للمستويات العقلية البسيطة.%40 من الأسئلة للمستويات العقلية المتوسطة.%30 من الأسئلة للمستويات العقلية العليا.تم الإلزام بدقة صياغة الأسئلة وفق قواعد صياغة الأسئلة الصحيحة.تنعقد امتحانات الثانوية العامة فى صورة بابل شيت.يتم تصحيح امتحانات الثانوية العامة 2024 إلكترونيًا.أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024من المنهج الدراسي بأكمله .تعقد امتحانات الثانوية العامة 2024 بنظام الكتاب المفتوح "الأوبن بوك".خبير تربوي يكشف صعوبة وضع امتحانات غر موحدة لطلاب الثانوية العامة 2025

من جانبه، قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي والأستاذ بكلية التربية جامعة عين شمس، إنه رغم الأهمية من الناحية التربوية إعداد نماذج مختلفة في امتحانات طلاب المدارس، إلا أنه لا يمكن إلغاء فكرة الامتحان الموحد في امتحانات الثانوية العامة 2025 للأسباب الآتية:

 أن الثانوية العامة سنة مصيرية لا تقبل بوجود أي احتمال لعدم تكافؤ النماذج المختلفة من نفس الامتحان.أن وضع نماذج مختلفة متكافئة للامتحانات يتطلب وجود بنوك أسئلة جيدة ومجربة ومقننة يتم سحب الأسئلة منها لكل نموذج بشكل معين وشروط محددة، بينما لا تملك وزارة التربية والتعليم مثل هذه البنوك حاليا لحداثة نظام امتحانات البابل شيت نسبيا.  إن وضع نماذج مختلفة من الامتحان يعنى فتح الباب لاحتمالية وجود نماذج أسهل من غيرها لنفس الامتحان مما يضر بشدة بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب، ويسمح لطلاب ضعاف بالتفوق على الطلاب المتميزين، في ضوء سهولة أو صعوبة النموذج.  وجود نفس الامتحان مع تغيير ترتيب الأسئلة عبر النماذج هو الضمان الوحيد لتحقيق تكافؤ الفرص بين الطلاب وعدم الحاق الضرر بهم. إن فكرة وجود نماذج مختلفة متكافئة  هدفها الأول محاربة الغش؛ في حين يمكن محاربة الغش بطرق أخرى بعيدة عن تغيير النماذج.إن وجود نفس الامتحان مع تغيير ترتيب الأسئلة عبر النماذج يعتبر وسيلة جيدة للتقييم العادل للطلاب بشرط  منع الغش. 
 وضع نماذج مختلفة يعنى احتمال زيادة الأخطاء في النماذج (سواء في نموذج واحد أو اثنين  او حتى الثلاثة نماذج)، ما سينتج مشكلات أكثر يصعب التعامل معها.وجود مواد جديدة  في الثانوية العامة هذا العام مثل الإحصاء وتغيير المجموع الخاص بكل مادة يفرض ضرورة الحذر والبعد عن المجازفة بوضع نماذج مختلفة  لنفس الامتحان. وضع نفس الامتحان مع تغيير ترتيب الأسئلة عبر النماذج من شأنه تقليل شكاوى الطلاب وأولياء الأمور من الامتحانات. لا يمكن اتخاذ أي قرارات مفاجئة بتغيير شكل الامتحانات في منتصف العام الدراسي لأن مثل هذا التغيير يتطلب الاعداد له قبلها بفترات زمنية طويلة.جدول امتحانات الثانوية العامة 2025

قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن يكون موعد امتحانات الثانوية العامة 2025 الدور الأول بدءا من السبت 14 يونيو 2025، ونفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اعتماد جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 حتى الآن.

وحذرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني من الانسياق وراء أي شائعات أو أخبار غير رسمية يتم تداولها على وسائل التواصل الاجتماعي بمختلف أنواعها تزعم اعتماد جدول امتحانات الثانوية العامة 2025.

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن مسئولية اعتماد جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 هي مسئولية وزير التربية والتعليم محمد عبد اللطيف. 

ونفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ترك مسئولية اعتماد جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 للمحافظين أو لمديريات التربية والتعليم.

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 يكون جدولا موحدا لجميع طلاب الثانوية العامة 2025 الموجودين على مستوى محافظات الجمهورية. 

فئات الطلاب المسموح لهم بآداء امتحانات الثانوية العامة 2025 بالنظام الجديدالطلاب المنقولون من الصف الثاني الثانوي بشعبتيه (العلمية - الأدبية) المقيدون بالصف الثالث الثانوي في العام الدراسي 2024/ 2025.الطلاب الناجحين بالصف الثاني الثانوي بالعام الدراسي 2012/ 2013 (بداية تطبيق النظام الحديث) وما بعده ولم يتقدموا لأداء امتحان الصف الثالث الثانوى على أن يقوموا بتسجيل الاستمارة الإلكترونية بعد استيفاء المستندات الدالة على أحقيتهم في التقدم.

ونوهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى أن هؤلاء الطلاب السابق ذكرهم، سيؤدون امتحانات الثانوية العامة 2025 في المواد التالية:

مواد يمتحن فيها طلاب شعبة العلوم فقط وتضاف درجاتها للمجموع الكلى وتشمل “اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والأحياء، والكيمياء، والفيزياء”.مواد يمتحن فيها طلاب شعبة الرياضيات فقط وتضاف درجاتها للمجموع الكلى وتشمل “اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والرياضيات، والكيمياء، والفيزياء”.مواد يمتحن فيها طلاب الشعبة الأدبية فقط وتضاف درجاتها للمجموع الكلى وتشمل “اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ، والجغرافيا، والإحصاء”.مواد عامة خارج المجموع وهى مواد نجاح ورسوب وتشمل “التربية الدينية، واللغة الأجنبية الثانية، والتربية الرياضية، والتربية الوطنية”.

مقالات مشابهة

  • البكالوريا| التربية والتعليم لطلبة الثانوية العامة: هنخلصكم من الكابوس
  • متحدث التربية والتعليم: نظام البكالوريا المصرية تقضي على عبء الثانوية العامة
  • وزير التربية والتعليم يُعرض نظام شهادة البكالوريا "بديل الثانوية العامة"
  • وزير التربية والتعليم يُقدّم عرضًا لنظام شهادة البكالوريا المصرية بديل الثانوية العامة
  • جدل على «فيس بوك» بعد انتشار أنباء عن وضع امتحانات غير موحدة لطلاب الثانوية العامة هذا العام.. التعليم تنفي.. وخبير تربوي يحذر
  • محافظ الجيزة يبحث استعدادات مديرية التربية والتعليم لإجراء إختبارات الشهادة الإعدادية
  • محافظ الجيزة يتابع استعدادات مديرية التربية والتعليم لامتحانات الشهادة الإعدادية.. صور
  • محافظ الجيزة يبحث استعدادات مديرية التربية والتعليم لإجراء اختبارات الشهادة الإعدادية
  • وزير التربية والتعليم يؤكد أهمية دور السلطات المحلية في الدفع بالعملية التعليمية
  • شاهد | إقبال كثيف على الواجهات البحرية والحدائق بالشرقية خلال الإجازة