بدأت إدارة تقييم المدارس بقطاع شؤون التقييم في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بتنفيذ استطلاع رأي أولياء الأمور للعام الأكاديمي 2024 - 2023، الذي تُنفذه الإدارة سنويًا خلال الاستطلاع التربوي الشامل لمتابعة تطور التعليم وتقديم معلومات مهمة من شأنها المساهمة في تحسين أداء المدارس والتعليم بشكل عام.


ويركز الاستطلاع على أمور التعليم والمدرسة حيث يمكن لولي الأمر المشاركة فى الاستطلاع مرة واحدة فقط عن كل أبنائه إذا كانوا فى نفس المدرسة، أما اذا كان أبناؤه فى مدارس مختلفة فيمكنه المشاركة فى الاستطلاع مرة واحدة عن كل مدرسة من مدارس أبنائه.
ويتناول الاستطلاع الذي دعت الوزارة أولياء الأمور إلى المشاركة فيه عبر الرسائل النصية القصيرة، بعدة محاور تشمل: «أسرتك ومدرسة الطالب»، ويركز هذا المحور على درجة موافقة أولياء الأمور على استمتاع أبنائهم بالحضور الى المدرسة، وتواصل المدرسة معهم بشأن الاحتياجات التعليمية الخاصة بأبنائهم، وتقديم المدرسة تقارير دورية على المستوى الأكاديمي لأبنائهم، والشعور بالرضا العام عن المدرسة الى جانب الخدمات التي تقدم عبر بوابة خدمات الجمهور الإلكترونية، بينما يركز المحور الثاني حول «تعليم الطالب» على رضا أولياء الأمور على أداء المدرسة بما فيه الدعم الأكاديمي واجراءات الضبط السلوكي وتلبية احتياجات ومتطلبات ذوي الاعاقة.
ويعتبر الاستطلاع بمثابة مرآة المجتمع عن جودة التعليم المقدم في جميع المدارس بدولة قطر، من خلال استطلاع آراء أولياء الأمور حول التعليم والتعلم بتلك المدارس، والتعرف كذلك على أبرز المؤشرات في التعليم الحكومي والتعليم الخاص. كما تعتبر نتائج تحليل مثل هذه الاستبيانات أداة مهمة لمساعدة المختصين في الوزارة للتعرف على المشكلات التي تعترض المدارس والعمل على إيجاد الحلول المناسبة لها، بالإضافة الى التعرف على جودة الخدمات المتوافرة في كل مدرسة بالدولة.
وتقوم إدارة تقييم المدارس في قطاع شؤون التقييم بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي باستطلاع أولياء الأمور كجزء من عملية تطوير التعليم في دولة قطر، حيث تحرص على استطلاع آرائكم من خلال الاستطلاع التربوي الشامل الذي يتم تنفيذه سنوياً، مما يساعد على متابعة تطور التعليم وتقديم معلومات هامة من شأنها المساهمة في تحسين أداء المدارس والتعليم بشكل عام.
ويعد الاستطلاع التربوي الشامل برنامجًا يتضمن عددا من الاستطلاعات التي تنفذها إدارة تقييم المدارس بتنفيذها سنوياً في جميع المدارس ورياض الاطفال في الدولة بهدف استطلاع آراء الطلبة وأولياء الأمور والمعلمين ومديري المدارس حول جوانب العملية التعليمية في مدارس دولة قطر وإعداد العديد من مؤشرات الأداء عن المدارس ورياض الأطفال بهدف رفع مستوى أداء النظام التعليمي بالدولة ليتماشى مع أفضل نظم التعليم في العالم.

المصدر: العرب القطرية

كلمات دلالية: قطر وزارة التعليم أولیاء الأمور

إقرأ أيضاً:

اليوم العالمي لذوي الإعاقة.. يوم رياضي للاعبي الأولمبياد الخاص المصري بالجيزة

نظم الأولمبياد الخاص المصري يومًا رياضيًا مدمجًا في مدرسة سكيلز الدولية بالجيزة والذي جمع بين طلاب المدارس ولاعبي الأولمبياد الخاص في أجواء من التعاون والحماسة ضمن مبادرة المدارس الابطال الموحدة التي تهتم بدمج لاعبي الأولمبياد الخاص في المؤسسات التعليمية المختلفة عن طريق  التعليم والرياضة معا.

جاء اليوم الرياضي في إطار تعزيز قيم الشمولية والدمج الاجتماعي واستمرارا لاحتفالات المؤسسات المختلفة باليوم العالمي لذوي الإعاقة في شهر ديسمبر الجاري، بحضور طارق النجار مدير المبادرات والدكتور ومحمد سرور مدير برنامج المدارس والشباب والدكتور مصطفي شوقي مدير تكنولوجيا الرياضة ومروان اشرف مدير برنامج الرياضات الموحدة بالاضافة الي مشاركة أكثر من ٢٠ لاعب ولاعبة  ، بينما حضر من المدرسة كلا من سها يوسف رئيس مجلس ادارة  مدارس سعاد كافي و منار بركات مدير القسم الألماني  بالمدرسة والدكتورة زكية النحاس مدير المدارس الناشونال والامريكية و رامي جميل مدير الحسابات  بالاضافة الي مشاركة اكثر من ٦٠  طالب وطالبة من المدرسة. .

صرح الدكتور باسم تهامي، المدير الوطني للأولمبياد الخاص المصري، بأن اليوم الرياضي المدمج الذي أقيم في مدرسة سكيلز سعاد كفافي الدولية للغات كان حدثًا مميزًا يعكس روح التعاون والشراكة بين الطلاب ولاعبي الأولمبياد الخاص المصري. وأكد أن هذا النشاط يسهم في تعزيز قيم الشمولية والدمج الاجتماعي، حيث تم دمج الطلاب مع اللاعبين في فعاليات رياضية متنوعة، مما يعكس التزام الأولمبياد الخاص بتوفير الفرص الرياضية للجميع، بغض النظر عن قدراتهم.

وأضاف باسم، أن هذا اليوم لم يكن فقط فرصة للطلاب للاحتكاك المباشر مع لاعبي الأولمبياد الخاص، بل كان أيضًا مناسبة لتوعية الطلاب بدور الأولمبياد الخاص في حياة اللاعبين والتحديات التي يواجهونها، مشيرًا إلى أن مثل هذه الفعاليات تعد جزءًا من استراتيجية الأولمبياد الخاص المصري لنشر الوعي وتعزيز الدمج المجتمعي من خلال الرياضة.

كما شكر الدكتور باسم إدارة مدرسة سكيلز سعاد كفافي الدولية للغات على تعاونها في تنظيم هذا الحدث الهام، الذي يشكل نموذجًا رائعًا للشراكة بين المؤسسات التعليمية والأولمبياد الخاص، ووجه الشكر أيضًا لجميع المشاركين من طلاب المدرسة ولاعبي الأولمبياد الخاص على حماستهم ومشاركتهم الفعالة في الفعاليات.

مقالات مشابهة

  • المدرسة الرقمية تحصد جائزة الخدمة الجليلة في التعليم
  • نائب وزير التربية والتعليم: الحكومة حريصة على تطوير منظومة التعليم الفني
  • اليوم العالمي لذوي الإعاقة.. يوم رياضي للاعبي الأولمبياد الخاص المصري بالجيزة
  • يوما رياضيا مدمجا للاعبي الاولمبياد الخاص المصري بالجيزة
  • المدرسة الرقمية تحصد جائزة 1885 للخدمة الجليلة في التعليم
  • مدرسة «STEM قنا» نموذجًا للتعليم النوعي الهادف.. و6 مطالب لأولياء الأمور بشأن تنسيق الجامعات
  • تدشين مشاريع "خطى نحو التغيير" بـ"تعليمية البريمي"
  • عاجل - عدد أيام غياب الطلاب بالعذر المرضي.. إجراء واحد مطلوب من ولي الأمر
  • وزير التربية والتعليم والبحث العلمي يتفقد العملية التعليمية بأمانة العاصمة
  • عدد الأيام المسموح بها لغياب الطلاب بالعذر المرضي.. إجراء واحد مطلوب من ولي الأمر