التعليم: تقسيم أسئلة الثانوية العامة لتقيس المستويات العقلية المختلفة للطلاب
تاريخ النشر: 3rd, March 2024 GMT
امتحانات الثانوية العامة 2024.. صرحت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه يتم تقسيم أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 لتقيس المستويات العقلية المختلفة بين طلاب الثانوية العامة.
تقسيم امتحانات الثانوية العامة 2024 لقياس المستويات العقلية للطلابوأوضحت المصادر، أنه يتم تقسيم أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 على النحو التالي: 30% من الأسئلة لتقيس المستويات العقلية البسيطة، و70% من أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 لتقيس المستويات العقلية المتوسطة والعليا.
امتحانات الثانوية العامة 2024صياغة أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024وأضافت المصادر، أن امتحانات الثانوية العامة 2024 يجب أن تفرز مستويات الطلاب المختلفة، وتوضح الطالب المجتهد من غيره، موضحة أن صياغة أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 يجب أن تكون قادرة على تقسيم المستويات المختلفة والتي تنعكس فى مجاميع الطلاب فى نهاية العام.
موعد امتحانات الثانوية العامة 2024وأعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في وقت سابق، أنه سيتم عقد امتحانات الثانوية العامة 2024 في المواد غير المضافة للمجموع بداية من يوم 10 يونيو المقبل، بينما تبدأ امتحانات الثانوية العامة 2024 في المواد المضافة للمجموع بداية من يوم 22 من نفس الشهر.
امتحانات الثانوية العامة 2024جدول امتحانات الثانوية العامة 2024وأوضحت الوزارة، أنه سيتم إعلان جدول امتحانات الثانوية العامة 2024 للعام الدراسي الحالي، خلال الأيام المقبلة، مشيرة إلى أن جدول امتحانات الثانوية العامة 2024 يكون عام وموحد على مستوى الجمهورية.
مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2024- يجب أن تتضمن أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 على 30% من الأسئلة التي تختص بالفهم.
- يجب أن تتضمن أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 على 40% من الأسئلة الخاصة بالتطبيق.
- يجب أن تتضمن أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 على 30% خاصة بالإبداع.
- يجب أن تكون أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 قصيرة.
- يجب أن تكون أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 مباشرة وواضحة.
امتحانات الثانوية العامة 2024- يجب أن تكون الإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة المقالية قصيرة، لكي تناسب المكان المخصص لها.
- يجب أن يراعي تنسيقات الوقت.
- يجب أن يتناسب وقت الإجابة على أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 مع وقت المراجعة مع الوقت الفعلي المحدد للمادة.
- يجب أن تقيس أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 نواتج التعليم الموجودة فى خريطة الاختبار.
- يجب صياغة أسئلة الموضوعية والمقالية في امتحانات الثانوية العامة 2024 بكل دقة.
- يجب أن تحتوى امتحانات الثانوية العامة 2024 على 85% من أسئلة اختيار من متعدد.
- يجب أن تحتوى امتحانات الثانوية العامة 2024 على أسئلة مقالية بنسبة 15%.
- عدم صحة البدائل الأربعة للإجابة على السؤال.
- وجود إجابة واحدة فقط صحيحة للإجابة عل السؤال.
اقرأ أيضاًالتعليم: مراعاة ترتيب المواد الصعبة بجدول الثانوية العامة 2024
رابط وخطوات تسجيل استمارة الثانوية العامة 2024.. اليوم آخر فرصة
أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024.. التعليم تكشف معايير وضوابط وضعها
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: اخر اخبار الثانوية العامة الامتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانوية العامة 2024 امتحانات الصف الثالث الثانوي 2024 ثانوية عامة جدول امتحانات الثانوية العامة 2024 ضوابط امتحانات الثانوية العامة 2024 طلاب الثانوية العامة مواصفات امتحانات الثانوية العامة مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2024 موعد امتحانات الثانوية العامة 2024 أسئلة امتحانات الثانویة العامة 2024 على یجب أن تکون
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يتفقد المدرسة الألمانية الإنجيلية الثانوية بالقاهرة.. صور
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة المدرسة الألمانية الإنجيلية الثانوية بالقاهرة.
وذلك في إطار متابعته للنظام التعليمي الألماني عقب الزيارة الرسمية التي قام بها للعاصمة الألمانية برلين خلال الفترة من ٢٨ إلى ٣١ يناير الماضي بهدف بحث تفعيل آليات التوسع في المدارس المصرية الألمانية بمصر.
وقد رافق الوزير، خلال الزيارة، الدكتور عمرو بصيلة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير التعليم الفني، والأستاذة منى أيوب، مستشار الوزير للمدارس المصرية الألمانية، وقام باستقباله السيد كريستيان ديرن، مدير المدرسة.
وأكد الوزير على عمق التعاون المثمر والبناء مع جمهورية ألمانيا الاتحادية في كافة ملفات العملية التعليمية، مشيدًا بالمدارس الألمانية في مصر والمشروعات التعليمية التي تسهم في تطوير العملية التعليمية بشكل مستمر.
وأعرب الوزير محمد عبد اللطيف عن سعادته بزيارة هذه المدرسة العريقة، والتي يمتد تاريخها لأكثر من ١٥٠ عاما، مشيرًا إلى أن المدرسة الإنجيلية الألمانية تشتهر بمستواها التعليمي العالي، والذي تحقق بفضل كفاءة التدريس وانضباط المنظومة التعليمية بها، مؤكدًا أن هذه المدرسة تعتبر نموذجًا ناجحًا ضمن النماذج التعليمية المضيئة في مصر.
وخلال الزيارة، تفقد الوزير عددا من الفصول الدراسية واطلع على النظام التعليمي بالمدرسة، كما تفقد الملاعب والأنشطة التعليمية المتميزة التي تُمارس داخل المدرسة، مثمنا جهود المدرسة في تطبيق أحدث الأساليب التعليمية والتكنولوجية، والتي أسهمت في تحسين مستوى التحصيل العلمي للطلاب بشكل ملحوظ.
كما أعرب الوزير عن إعجابه بالمبادرات التي أطلقتها المدرسة مثل مبادرة مكافحة التنمر والتنمر الإلكتروني، وتشجيع الطلاب على حل المشكلات بطرق مبتكرة، مشيدًا بالمبادرات التي تعزز قيم الأخلاق الطيبة واحترام الآخر داخل وخارج المدرسة.
وقد التقى الوزير، خلال الزيارة بعدد من الطلاب الذين أكدوا على استفادتهم الكبيرة من البرامج التعليمية المقدمة في المدرسة، وتطلعهم لمواصلة مسيرتهم التعليمية الجامعية بنجاح.
وأكد الوزير محمد عبد اللطيف، خلال الزيارة، أن الوزارة تسعى للتوسع في عدد المدارس المصرية الألمانية في مصر لتصل إلى 100 مدرسة، مما سيمثل نقلة نوعية في التعليم المصري، مؤكدًا على التعاون الوثيق مع الجانب الألماني لتنفيذ المشروع وضمان تحقيق أهدافه بنجاح.
فيديو. السكوري : قانون الإضراب الجديد وسع الحريات النقابية